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《做教育的清醒者》是一本深层解剖教育的书,一本深刻反省自己的书,尖锐而不尖刻,有着作者鲜明的观点和独特的做法。书中每一篇文章都是由教学中真实存在的情境或事情引发的,无论是人事小事、好事坏事,作者厉佳旭都以自己独特的视角,剖析教育中的弊端或反省教师本身,提出自己鲜明的观点,以及颇具匠心的做法。
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新世纪本科教材·行动研究的理论与方法(适用于高等师范院校本科生、研究生)
近来,行动研究作为一种新的研究范式,在中小学校教育教学实践及研究中颇受欢迎,在推动教育改革、课程与教学变革及教师专业发展的过程中发挥着越来越重要的作用。王攀峰专著的《行动研究的理论与方法(新世纪高等学校本科教材)》是面向师范院校的本科生、研究生撰写的行动研究的著作。作为未来的中小学教师或校长,他们可以通过此书的学习尽快了解和掌握一种新型的教育研究实践模式,体验作为专业工作者的工作方式,并唤起自身对教育事业的热情与追求。鉴于本书基本读者群的阅读习惯及浓厚的理论兴趣,本书对行动研究的理论基础进行了充分的论证,对行动研究的理论范式展开了深入的探索,对国内外行动研究的新进展也进行了全面的介绍。
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“书林守望”丛书是一项总结新中国成立以来几代老编辑经验的拯救性文化工程,旨在反映编辑经验的深厚积淀,探讨编辑研究的独到心得,展示编辑境界的高尚追求,讲述编辑职业的文化魅力,体现编辑创造的不同个性。丛书约请范用、方厚枢、吴道弘、赵洛、林穗芳、熊国桢、邵益文、林君雄、周奇、王维玲、潘国彦、陈芳烈、郑一奇、聂震宁、邓中和等著名编辑家参与著述。 本书是作者在图书封面、内文设计的各个方面积累了丰厚经验后,写成的总结式著作。
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如果有人告诉你,当你和别人握手时,你的手部姿势已经暴露了你的性格是主动型还是被动型时,你信吗?你是否知道,当你说谎时,用某个词可能比用另外一个词更容易被人揭穿?不管你信不信,你的身体正在用各种各样的方式泄露你的真实思想与情感,甚至在多数情况下,连你自己都没有察觉到。不过不用担心,不只是你,别人也是这样。事实上,这些无意识的体态秘语,正是人类产生互动的基础。在肢体语言和“秘语”的世界里,不存在秘密,连你的潜意识都将被解析。 某些体态秘语是由大脑中不自知的过程控制的,所以它们不受人的意识左右。与人们道出的感情相比,这些体态秘语能更为精确地展示他们的情绪。一边是相信某人滔滔不绝的言语,一边是观察他们不自知的体态秘语,如果不得不在这两者之间做出抉择,你应该选后者。在书中描述的事例中
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新课程背景下的有效课堂教学策略【正版图书,达额减,电子发票】 本店图书以书名为准,如图片是套装默认为书名对应的书籍
《新课程背景下的有效课堂教学策略》根据对课堂教学的深入研究,通过整合与创造,总结出了行之有效的课堂教学行动策略。《新课程背景下的有效课堂教学策略》一方面从传统课堂教学的主要问题是什么入手,如以往的课堂教学主要关注教师的教、忽视学生的学,重视知识的传递、忽视能力的培养、忽视学生学习中的非智力因素等,并对这些问题形成的原因进行了认真剖析;另一方面通过对课堂教学典型案例的分析、总结,找到理论与实践的结合点,总结出实践教学中的成熟经验,提出一系列行之有效的课堂教学策略。
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北京市优秀课堂教学 设计集锦 (2006) 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
基础教育内涵式发展的核心是课程改革,世界各国都致力于建立适应社会经济发展和本国实际的新课程体系。在对新课程下体验学习、探索学习、信息技术与学科教学整合、合作学习以及讲授式教学等五种主要教学方式进行了理论研究和实践探索基础上,北京市基础教育课程改革实验又就同一内容采用多种教学方式进行有效研究,即不同教学风格的教师根据教学内容要求、学生认知水平和学校环境与条件,采用以一种教学方式为主,综合运用多种教学方式开展教学实践活动,为实验教师提供更多的选择和更大的创造空间。2006年,当课程改革进一步深化到“教学设计”阶段时,我们感受到教师的可喜变化。在对以往教学中存在问题进行反思的基础上,教师们针对问题开展教学设计,并处理好预设和生成的关系,以有效的预设为前提,注重学生学习过程中生成问题的有
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中国语文人 张蕾,林雨风 编 首都师范大学出版社【正版保证】
张蕾、林雨风主编的《中国语文人》(第二卷)是由我国语文教育理论研究专家饶杰腾先生倡议、首都师范大学出版社出版发行的一部关于语文教学人和事的专著,其内容主要是介绍从1979年到2009年30年间活跃在我国中学语文教学战线上的21位“语文人”的一个个生动感人的语文故事。
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《季羡林自选集》是北京市社会科学理论著作出版基金重点资助项目。
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现代应用文写作 李国英,倪斯雯 主编 首都师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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