幼儿园乡土体育游戏 徐俊君 主编 著作 教育科学出版社 【新华书店全新书籍】 电子发票 正版保证 多仓就近发货
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师幼互动中的教师适宜应答策略研究 柳茹 教育科学出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠
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爱情的教育/20世纪苏联教育经典译丛 (苏)B.A.苏霍姆林斯基|译者:世敏//寒薇 教育科学
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女性学学科建设与专业人才培养 韩贺南,王向梅 主编 教育科学出版社 【新华书店全新正版图书】
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教师成长与师德修养 唐凯麟 教育科学出版社 【新华书店全新正版图书】
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突破 （加）富兰，希尔，（澳）克瑞沃拉 著；孙静萍，刘继安 译 教育科学出版社 【新华书店正版图书】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠
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泥土集(顾明远教育论文和随笔) 顾明远 教育科学出版社 【新华书店全新书籍】 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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成志教育--清华大学附属小学立德树人实践研究 窦桂梅 教育科学 【新华书店全新书籍】 电子发票 正版保证 多仓就近发货
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我们如何学习 全视角学习理论 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
学习的究竟是什么?学习的是如何发生的?在如今这个由知识与信息引领的社会之中。学习的的概念已经变得越来越关键、《我们如何学习的》探讨了几乎所有有关学习的的基本课题，作者采取了一种广阔的视角，构建了“两个过程”和“三个维度”的基本学习的理论框架，阐述了学习的分类理论与整体性的学习的理解，并对诸多学习的过程和脑功能的当代研究、自我认知、动机和能力发展、教学、智力和学习的风格、与性别和生命年龄相关的学习的、学校学习的、网络学习的、工作场所的学习的以及教育政策等课题提出了富于启发性的见解。本书既是一本实用的教科书，也是一部令人耳目一新和颇具思想深度的学术著作。它对心理学、社会学、教育学、脑科学等领域有关学习的理论及其发展脉络进行了系统性的梳理，不仅介绍了传统的学习的理论，同时也涵括了国
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我们如何学习 全视角学习理论 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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人文社会科学导论 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《人文社会科学导论》是适应高等学校开设“人文社会科学概论”博雅教育课程的需要而编写的，主要内容包括人文社会科学作为特定知识形式和学科得以形成和发展的文化和思想脉络，人文社会科学的基本性质、研究对象和研究方法、人文科学与社会科学之间的内在联系，以及人文社会科学在当代文化和社会创新中的作用。通过开设人文社会科学方面的博雅课程，拓展当代大学生的知识和文化空间，在知识和文化的多样性和丰富性之中培养学生的心智和思想的灵性，在知识和学科的对话和统一性之中寻求和培养价值判断和批判反思的能力，这是目前博雅教育发展的重要方向。《人文社会科学导论》主编朱红文教授长期从事人文社会科学方法研究，《人文社会科学导论》是根据他在这一领域20多年研究和教学的积累和新的编撰而成。
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反映的实践者 专业工如何在行动中思考 [美]唐纳德·A.舍 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
在《行动科学经典译丛·反映的实践者 专业工作者如何在行动中思考》中，作者提供了实践认识论一个认识的路径，它是建立在对某些实践工作者——建筑师、心理治疗者、工程师、规划者和管理者——实际作为的仔细检验之上的。作者曾搜集有关实践的若干实例，这些短文中的事件，皆叙述了实践工作者协助资浅者学习的去做某件事的示例。在分析这些案例之后，作者开始有了这个假设——有能力的实践工作者所知道的通常多于他们所能说的。他们展示了一种“实践中的认识”（knowing-in-practice），而他们之中多数人对于其实践中的认识是隐晦不明的。虽然如此，有了实例，我们就可以依照实例中真实表现这样的草案，开始建构认识的模式，并进行进一步的检验。实践工作者确实经常展露出一种对自己在行动过程中直觉式的认识进行反映的能力，他们有时亦使用这
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生命之始 脑 早期发展与学习 [澳]迈克尔 早期学习的机遇 1-3岁4-6岁脑发育 探究学前儿童不同发展阶段和方面的脑变
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我们如何学习 全视角学习理论 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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教育研究方法导论(第9版) 教育科学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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反映的实践者 专业工如何在行动中思考 [美]唐纳德·A.舍 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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行动科学 探究与介入的概念方法与技能 [美]克里斯·阿吉里 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
个目标是区别几个已经讨论多年的与行动科学有关的首要的科学哲学议题。第二个目标是区别常规科学与行动科学在方法论上的异同，并且仔细检查这些异同的含义，发现研究者成为行动科学家的技术。第三个，可能也是《行动科学 探究与介入的概念方法与技能》最重要的目标，就是展现出一个探究的团体是可能被创造出来的，在这个团体中，劋作行动科学所必需的技术是可以教出来的。
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如何做民族志研究 教育科学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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反映的实践者：专业工作者如何在行动中思考 [美]唐纳德·A.舍恩 著；夏林清 译 9787504135728 教育科学出 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
在《行动科学经典译丛·反映的实践者：专业工作者如何在行动中思考》中，作者提供了实践认识论一个认识的路径，它是建立在对某些实践工作者——建筑师、心理治疗者、工程师、规划者和管理者——实际作为的仔细检验之上的。作者曾搜集有关实践的若干实例，这些短文中的事件，皆叙述了资深实践工作者协助资浅者学习去做某件事的示例。在分析这些案例之后，作者开始有了这个假设——有能力的实践工作者所知道的通常多于他们所能说的。他们展示了一种“实践中的认识”（knowing-in-practice），而他们之中多数人对于其实践中的认识是隐晦不明的。虽然如此，有了实例，我们就可以依照实例中真实表现这样的草案，开始建构认识的模式，并进行进一步的检验。实践工作者确实经常展露出一种对自己在行动过程中直觉式的认识进行反映的能力，他们有时
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行动科学 [美] 克里斯·阿吉里斯,罗伯特·帕特南,戴安娜·麦 教育科学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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我们如何学习:全视角学习理论 (丹)伊例雷斯 著,孙玫璐 译 教育科学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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质的研究方法系列丛书:质的研究方法与社会科学研究 陈向明 教育科学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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中国教育竞争力报告.2010 中央教育科学研究所国际比较教育研究中心 著 教育科学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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反映的实践者:专业工作者如何在行动中思考 (美)舍恩 著,夏林清 译 教育科学出版社【正版书籍】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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理解脑-新的学习科学的诞生 经济合作与发展组织 编 教育科学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书是经济合作与发展组织2002年出版的研究报告《理解脑：走向新的学习科学》的续集。本书的目的是让读者更好的理解脑，理解脑的学习过程，理解如何通过养育、训练与适应教学过程与实践来使学习化。本书避免使用过于高深的语言，希望能够让更多非专业人士理解和学习。
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我们如何学习：全视角学习理论 [丹麦]伊例雷斯 著；孙玫璐 译 9787504146144 教育科学出版社【售后无忧】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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理解脑：新的学习科学的诞生 经济合作与发展组织 编 9787504151094 教育科学出版社【达额立减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
随着人们迈入知识经济时代，社会对教育提出了更高的要求。与此同时，生物科学、认知科学、发展科学的飞速发展，各种研究技术与方法的不断完善，使得人类对脑的运行规律与学生学习机制的研究有了突飞猛进的发展。在这种情况下，整合心理、脑与教育的一门新兴学科——教育神经科学应运而生。本书的出版，标志着教育神经科学的诞生。教育神经科学将神经科学、认知心理学的研究纳入到教育研究领域，拓宽了传统的教育研究范畴。它不仅关注课堂中学生学习行为的改变、学生学习愿望的激发等宏观层面的研究，也关注脑在外部环境的刺激下形成神经联结或者改变脑功能区以及功能联结等微观层面的研究。总之，教育神经科学关注整体人的研究与培养。
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人文社会科学导论 朱红文 主编 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
朱红文教授长期从事人文社会科学方法研究，本书是根据他在这一领域20多年研究和教学的积累和新的编撰而成。主要内容包括人文社会科学作为特定知识形式和学科得以形成和发展的文化和思想脉络，人文社会科学的基本性质、研究对象和研究方法、人文科学与社会科学之间的内在联系，以及人文社会科学在当代文化和社会创新中的作用。
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始于家庭：关怀与社会政策 [美]诺丁斯 著；侯晶晶 译 9787504134257 教育科学出版社【可开电子发票】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
笔者在本书中所采用的方法完全不同于悠久的哲学传统。自柏拉图以降，哲学界一直遵循的惯例是先描述一个理想国或最佳国家，然后考察家与家庭对于建构这种国家所能起到的支持作用。如果笔者们反其道而行之，先描述最佳家庭，然后延伸到考察大社会，又将有何所得呢？这个问题很有趣。回答这个问题，就必须有效地回应关怀理论经常受到的一种批评：关怀理论是“家庭”层面的一种精致理论，但是对社会层面上的政策制定并无裨益。 本书开篇即描述关怀理论。前三章对关怀进行现象学的分析，阐明关怀理论可能如何防止某些伤害，满足某些需要，这一点已证实是其他理论视角难以企及的。虽然关怀伦理对男性和女性均可产生指导作用，但是笔者集中研究关怀与女性体验之间的联系。笔者认为，“自然关怀”的发生早于并优先于“伦理关怀”。“自然关怀”
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