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以讲座的形式，系统介绍了社会语言学这一学科的特点、研究对象、研究方法、历史渊源等，涉及语言政策、语言规划与管理、语言衰亡和维护、语言与文化、语言行为、语言称谓，以及外社会语言学的研究成果和发展态势等，既有宏观上的理论概述，也有微观上的个案分析和数据支撑，并启发读者对有关问题进行深入思考，有助于读者了解社会语言学的概貌，为进一步学习和研究这一学科奠定扎实基础。
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语言是文化的基础。从第一所印第安语言寄宿学校开始，印第人承受着被迫放弃本民族语言的惨痛经历，被白人社会改造成黄皮白种人的过程经历了上百年。该书介绍了美国政府历年来印第安语言政策及白人社会对印第安语言问题的几次社会运动，史实充分，有较强的可读性。
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《语言失落与文化生存：北美印第安语衰亡研究》论述的是发生在美国的事情，但对中国的语言保护有着重要的参考价值。 据估计，哥伦布“发现”美洲大陆时北美洲大约有500余种原住民语言，这是人类社会不可多得的文化资源。可是，以英格兰人为主体的西方殖民者不仅没有理解这些语言的珍贵，而且无视使用这些语言的人的基本权利，对这些语言大加污蔑和打压，迫使它们逐渐走上衰亡的道路。殖民时期如此，美国建国以后仍然如此。在殖民当局以及后来的美国主流社会不断的排挤和打压之下，北美大陆大部分流行的印第安语已经消失，目前仅存的百余种也会在今后的半个世纪内基本灭亡，有可能幸存的语言寥寥无几。 语言是文化的载体，也是文化形成和发展的机制。一个民族失去了语言，也就失去了属于自己的文化和认同，民族本身也就名存实亡。人
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本书的主题是：美国文明如何利用自己的强势语言——英语——去消灭与替代印第安语，从而达到同化印第安人的目的。
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外国语言文学知名学者讲座系列·语言学十讲：社会语言学十讲9787544650175 蔡永良 上海外语教育出版社
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社会语言学早期出现于19世纪下半叶，至今已有百余年历史，它的内涵与外延都有了充分的发展，涉及广泛，内容丰富。要在约15万字的篇幅里涵盖学科所有各个方面及其相关内容，并非易事。蔡永良根据出版社要求，分十个部分，选择了十个专题，对涉及社会语言学主要的方面逐一进行介绍，尽量做到既注意学科基础知识的完整，又兼顾到初学者的需求，将社会语言学这门学科的概貌和基本内容以通俗易懂的方式展示给读者。 《社会语言学十讲/外国语言文学知名学者讲座系列·语言学十讲》共分十讲，每一讲分三个部分，彼此相互联系又相对独立，每讲后附思考题、第1阅读书目和主要参考文献。如果作为阅读材料，可以通篇读，也可以选读相关章节；如果作为讲义，可以根据时间选择其中一个或两个部分作为每一次课的内容，书后配有样课光盘，供教师
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