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汉语知识丛书是商务印书馆推出的雅俗共赏的知识性读物。它由我国著名语言学家撰写,既有一般的汉语知识介绍,又有语言学方面的科研成果;既体现出学术性,又兼顾到通俗性,是大专院校文科师生及语言文字工作者的参考书。
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《普通话语音学教程(第三版)》主要从语音学概念、声母、韵母、声调、语流音变和吐字发声几方面展开阐述。理论阐述立求言简意赅、通俗易懂、便于体会;例证贴近生活、切合实际、风趣幽默;练习材料丰富多彩、好学好练,难易结合。本教材尽力做到理论性、实用性、趣味性相结合,尽力帮助读者轻松愉快地学好普通话。随着时间的推移,第二版也需要做一些更新和补充,以适应教学的需要和更切实地帮助读者学好普通话。
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本书适合参加普通话水平测试人员作为普通话训练使用,由经验丰富的从事普通话教学的***测试员依据*、国家语言文字工作委员会印发的《普通话水平测试实施纲要》编写而成。
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本教程不仅成为*、国家语委举办的中央普通话进修班、*普通话水平测试员资格考核培训班的指定教材,也成为全国各地普通话教师培训和省级测试员培训用的参考用书。本教程不仅在内地,而且在港澳普通话教育中也发挥了突出的作用,成为普通话教师培训课程的选用教材。
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本书作者二十余年来沿着微观辨析与宏观把握相结合,义理、考据、辞章三者相济的理路,对中国文化生态、中国文化特质、中外文化互动等论题作了论述,收录于《明清文化史散论》、《中国文化史断想》、《月华集》、《人文论衡》等几种论文集和《中华文化史》上篇之中。本书精选了其中的精华部分。
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《普通话语音史话》是唐作藩先生 2000年在语文出版社出版的 百种语文小丛书 的一种。主要内容讨论现代普通话的形成,讨论《中原阴韵》是否普通话语音系统的历史源头。对普通话唇音声母的来源、普通话卷舌声母的来源、普通话舌面音声母的来源、普通话零声母的来源等,以及普通话单韵母的来源、普通话复韵母的来源、普通话鼻音韵母的来源、普通话儿韵和儿化韵的来源、普通话四呼的形成、普通话四声的形成和发展等都条分缕析,令人信服。
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普通话字音速成 邢捍国 主编【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书根据国家《汉字应用水平测试字表》、《普通话水平测试用字统计表》、《现代汉语常用字表(3500个字)》、《(2006)报纸、广播电视、网络(新闻)用字用语调查》等权威资料编写而成,适合儿童、青少年及成人快速掌握汉字的音、形、义、用。本书收录了《汉字应用水平测试字表》中的5500个字(包括《现代汉语常用字表》中的3500个字),按其声旁(个别无法或无须按声旁的则按其他相似偏旁或部件)归类分组(少数字是指事字或会意字等),从而把一个字的识记置于一组字乃至几组字的识记中,认一字带动识若干字。在汉字中形声字占90%以上,利用声旁的表音功能,可以提高识字效率,增强识记效果。然后举词例并全部注音,但一般不释义,突出字音、字形,起“集中识字”的作用。
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普通话水平测试员实用手册(第三版)保留增订本的主要部分,即:普通话水平测试文件、普通话水平测试概论、普通话水平测试等级标准、普通话水平测试的内容和范围、普通话水平测试试卷、普通话水平测试评分、语音评定、汉字字音训练、双音节词语读音训练、朗读的基本要求、说话的基本要求。删除和增加:原第12 部分的 普通话水平论文篇目索引 收录的是2001年以前的论文题目,已不适合需要,并删除所附文章。改为 普通话水平测试研究与发展 ,增加《创建国家普通话水平测试(PSC)的理论体系》《建立普通话水平测试(PSC)科学管理体系的初步构想》《我国语言文字工作者的 同异观 》三篇论文。根据测试发展,增加有关文件,如 计算机辅助普通话水平测试评分试行办法 ,同时删除 关于普通话水平测试计算机制卷系统的研究报告 等。
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实用普通话水平测试与口才提高(第三版)(含12小时录音光盘一张)
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《普通话学习与水平测试教程(第2版)》为安徽省省级精品课程 普通话 建设成果之一、*特色专业建设项目:2010年第六批高等学校特色专业建设 汉语言文学 (TS12152)建设成果之一、国家语委 十五 科研规划重点项目《普通话水平测试》子课题 普通话教学训练课件研究与开发 (ZDI105-18-31)成果之一、安徽省教学研究项目 精品课程(现代汉语)教学质量评价研究 (2017jyxm1149)成果之一。
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《官话标准:短期速修中国语自通(附影印本)》:早期北京话珍本典籍校释与研究。
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跟我说普通话(含CD一张) 中央电视台著名主持人 宋世雄、白岩松、孙小梅 等 联袂推荐
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本收为国家语言文字工作委员会中央普通话进修班使用的教材。中央普通话进修班为各省、市自治区培训普通话教学示范师资。本教材适合各级各类师范院校、教师进修院校的教师、学生以及广大中小学教师学习普通话语音,提高普通话水平之用。
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本研究采用语音实验与听辨实验相结合的方法,运用语音格局的理论和方法,通过儿童的声学元音图及元音标准图型,利用归一化的V值考察了济宁方言背景下说普通话的60名儿童(男、女)七个一级元音习得情况,得出了儿童的元音发展顺序、儿童语音发展阶段的进程及系统性等有价值的结论,考察了男孩、女孩语音发展的差异性,母语方言及早期教育对儿童语音发展的影响,并探讨了其中的原因。
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“普通话水平测试”是依据国家语委颁发的《普通话水平测试等级标准》和测试大纲,评价个人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试。 改革开放以来,随着我国社会主义现代化建设的不断推进,市场经济体制的建立和西部大开发战略的实施,从东南到西北,从沿海到边疆,从城市到农村,人员流动、商品流通和信息传递日益频繁;社会主义文化建设的深入,中文信息处理技术的发 展,培养高素质创造型人才,增强中华民族的凝聚力,所有这些都对推广普及国家通用语言文字提出了迫切要求。我国是一个多民族、多语种、多方言的人口大国,推广普及全国通用的普通话是一项关系到国家统一、民族团结、经济发展和社会进步的基础工程。
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