汉语知识丛书是商务印书馆推出的雅俗共赏的知识性读物。它由我国著名语言学家撰写，既有一般的汉语知识介绍，又有语言学方面的科研成果；既体现出学术性，又兼顾到通俗性，是大专院校文科师生及语言文字工作者的参考书。
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《普通话语音学教程(第三版)》主要从语音学概念、声母、韵母、声调、语流音变和吐字发声几方面展开阐述。理论阐述立求言简意赅、通俗易懂、便于体会；例证贴近生活、切合实际、风趣幽默；练习材料丰富多彩、好学好练，难易结合。本教材尽力做到理论性、实用性、趣味性相结合，尽力帮助读者轻松愉快地学好普通话。随着时间的推移，第二版也需要做一些更新和补充，以适应教学的需要和更切实地帮助读者学好普通话。
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本书适合参加普通话水平测试人员作为普通话训练使用，由经验丰富的从事普通话教学的***测试员依据*、国家语言文字工作委员会印发的《普通话水平测试实施纲要》编写而成。
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《官话标准：短期速修中国语自通（附影印本）》：早期北京话珍本典籍校释与研究。
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江苏教育史 陈乃林、周新国 主编 江苏人民出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书勾划了江苏省教育发展演变的脉络，再现了江苏省教育发展的地方特色。全书分为上中下三篇。
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跟我说普通话(含CD一张) 中央电视台著名主持人 宋世雄、白岩松、孙小梅 等 联袂推荐
联袂推荐 中央电视台著名主持人 宋世雄 中央电视台著名主持人 中央人民广播电台著名播音员 钟瑞 中央电视台著名节目主持人 孙小梅 中央电视台著名节目主持人 张泽群 著名媒体评论人、出版人、主持人 梁宏达 中央电视台《社会记录》节目主持人 阿丘 中央电视台著名体育解说员 韩乔生
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本书作者二十余年来沿着微观辨析与宏观把握相结合，义理、考据、辞章三者相济的理路，对中国文化生态、中国文化特质、中外文化互动等论题作了论述，收录于《明清文化史散论》、《中国文化史断想》、《月华集》、《人文论衡》等几种论文集和《中华文化史》上篇之中。本书精选了其中的精华部分。
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普通话水平测试员实用手册（第三版）保留增订本的主要部分，即：普通话水平测试文件、普通话水平测试概论、普通话水平测试等级标准、普通话水平测试的内容和范围、普通话水平测试试卷、普通话水平测试评分、语音评定、汉字字音训练、双音节词语读音训练、朗读的基本要求、说话的基本要求。删除和增加：原第12 部分的 普通话水平论文篇目索引 收录的是2001年以前的论文题目，已不适合需要，并删除所附文章。改为 普通话水平测试研究与发展 ，增加《创建国家普通话水平测试（PSC）的理论体系》《建立普通话水平测试（PSC）科学管理体系的初步构想》《我国语言文字工作者的 同异观 》三篇论文。根据测试发展，增加有关文件，如 计算机辅助普通话水平测试评分试行办法 ，同时删除 关于普通话水平测试计算机制卷系统的研究报告 等。
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文化对话跨文化传播导论【正版书籍】 正版现货,支持七天无理由退货,下单前请咨询客服查看书籍情况。
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《普通话语音史话》是唐作藩先生 2000年在语文出版社出版的 百种语文小丛书 的一种。主要内容讨论现代普通话的形成，讨论《中原阴韵》是否普通话语音系统的历史源头。对普通话唇音声母的来源、普通话卷舌声母的来源、普通话舌面音声母的来源、普通话零声母的来源等，以及普通话单韵母的来源、普通话复韵母的来源、普通话鼻音韵母的来源、普通话儿韵和儿化韵的来源、普通话四呼的形成、普通话四声的形成和发展等都条分缕析，令人信服。
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《普通话学习与水平测试教程（第2版）》为安徽省省级精品课程 普通话 建设成果之一、*特色专业建设项目：2010年第六批高等学校特色专业建设 汉语言文学 (TS12152)建设成果之一、国家语委 十五 科研规划重点项目《普通话水平测试》子课题 普通话教学训练课件研究与开发 (ZDI105-18-31)成果之一、安徽省教学研究项目 精品课程(现代汉语)教学质量评价研究 (2017jyxm1149)成果之一。
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本书根据国家《汉字应用水平测试字表》、《普通话水平测试用字统计表》、《现代汉语常用字表（3500个字）》、《（2006）报纸、广播电视、网络（新闻）用字用语调查》等权威资料编写而成，适合儿童、青少年及成人快速掌握汉字的音、形、义、用。本书收录了《汉字应用水平测试字表》中的5500个字（包括《现代汉语常用字表》中的3500个字），按其声旁（个别无法或无须按声旁的则按其他相似偏旁或部件）归类分组（少数字是指事字或会意字等），从而把一个字的识记置于一组字乃至几组字的识记中，认一字带动识若干字。在汉字中形声字占90％以上，利用声旁的表音功能，可以提高识字效率，增强识记效果。然后举词例并全部注音，但一般不释义，突出字音、字形，起“集中识字”的作用。
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主要内容包括：普通话水平测试大纲；普通话语音分析；普通话水平测试用普通话词语表；普通话水平测试用普通话与方言词语对照表；普通话水平测试用普通话与方言常见语法的差异对照表等。
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本书是十二五修订教材。吸收了语音研究的**成果，注重教材的科学性，系统性，实用性和趣味性。适合中文，旅游，法律，文秘，教育，广播，外语，管理等专业学生使用
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《普通话学习与测试培训教程》是为适应普通高等师范院校普通话教学的需要，依据普通话水平测试新大纲编写的教材。
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普通话口语教程 （普通话以北京语音为标准音，推广普通话有助于各地语言文化交流，本书介绍了声韵调训练、吐字、朗读、演讲、论辩、教学口语训练、普通话水平测试等，帮助大家学好普通话）
普通话是以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。推广普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，对于促进各地语言文化交流也很有帮助。 相关推荐： 《流行美语简明手册》
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普通话语音与科学发声训练教程（新旧包装交替中，随机发货，旧版附赠光盘，新版附赠数字资源包，内容一样）
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李秀然主编的《普通话口语训练教程》共五章，绪论部分从我国推普历程谈到普通话的确立，由方言区划认识到推普的意义，进而介绍了学习普通话的方法。**至四章以普通话基础训练为主，分“语音训练”、“音变训练”、“朗读训练”、“说话训练”四个板块，从声韵调、语流音变、口语规范表达入手，整理了编者多年来在普通话口语教学中积累的资料，根据十余年参加各级普通话培训测试工作的经验，针对学生学习中的难点、弱点，精心设计训练内容。第五章“普通话水平测试应试训练”介绍了普通话水平测试概况，使学生了解测试的性质、对象、等级及范围；为了使学生适应计算机辅助测试要求，介绍了计算机辅助测试流程、规则等内容；本书还融入了语音发声和口才训练的相关知识，不仅是对普通话规范表达能力的延伸，还美化了学生语音，锻炼了
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《普通话学习与训练教程》结合不同专业课程对普通话知识应用的需求，对编排方式、选材范围做了严格的规定。在篇目选定、体例编排及附录选择诸方面力求体现以下几点。本书以学习、训练、推广、普及、提高为目的，从普通话概述、普通话语音基础知识、普通话字词训练、普通话朗读训练、普通话说话训练5个方面具体阐述了普通话在生活学习中的原则、重点、方法及要求。本书由李雷主编。
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本收为国家语言文字工作委员会中央普通话进修班使用的教材。中央普通话进修班为各省、市自治区培训普通话教学示范师资。本教材适合各级各类师范院校、教师进修院校的教师、学生以及广大中小学教师学习普通话语音，提高普通话水平之用。
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“语言学概论”是高等学校汉语言文学专业的一门必修课程，也是相关专业的一门重要的语言学理论基础课程。这门课程的教学重点是向学生介绍语言科学的基本概念、基本方法、基本理论和人类语言中普遍存在的一些基本规律。教〈普通语言学纲要〉从“引言”到“文字”共分部分。“引言”部分介绍语言学的基本情况，语言学与其他学科的关系以及语言学的分类，语言研究的简单成罗，使学生对语言学有一个基本的了解。**章“语言的本质”介绍语言的基本构造和本质属性，目的是使学生建立对人类语言的基本看法。从么二章“语音学”至第五章“语法学”，分别从语音、语义、词汇、语法诸方面介绍语方的构造，过是本书的重点所在，也是“语言学概论”课程的重点和难点。“语用学”是国外上个世纪70年代开始研究的新领域，是从静态的语言结构研究 发展
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