如何指导博士生学术写作——给导师的教学法(第二版)(一本帮助博士生从完成学术写作到成长为学者的实战指导书。第一版已经帮助 帮助博士生走出困境,了不起的论文指导手册
《如何指导博士生学术写作》深入讨论和探究指导博士生学术写作的 语言 ,帮助博士生导师有效指导学生写出论证充分、文笔生动的学术论文。 运用大量的案例和生动的比喻,深入浅出地开辟了一个讨论如何辅导博士生学术写作的有效空间。 通过博士生的真实经历和论文来阐释和讨论形成学术身份的复杂性,帮助广大博士生和初入学界的青年学者在论文写作中实现身份转变。
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学者的术与道 做学问,一求生存,二谋发展。偏重谋生存的《不发表 就出局》出版六年后,侧重求发展的《学者的术与道》终于问世了。李连江教授论治学的封笔之作,堪称学术研究的终极指南
做学问,一求生存,二谋发展。偏重谋生存的《不发表 就出局》出版六年后,侧重求发展的《学者的术与道》终于问世了。此书是李连江教授论治学的封笔之作,堪称学术研究的终极指南。 术与道,说来玄妙,其实都是常识。 不需要谋生存的人,往往没有真正的生存。我们需要谋生存,是我们的优势。我讲的生存不是简单的活着,是为自己活着,我们谋的是海德格尔说的本真存在。
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本书特别适合对学术研究有无从下手之感、写作和发表论文面临较大困难的研究生和青年学者阅读参考。 一剑淬砺三十年:一本帮助青年学者修炼内功的好书。
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如果谁有兴趣了解大学排名及其在全球日益增长的影响力,哈泽尔科恩的这本书是一定要读之作。 《美国新闻和世界报导》(USnews.com) 哈泽尔科恩的这本书标志着排名作为学术研究的一个严肃话题的合法化,这本书将为未来的研究奠定重要的文献基础。 《高等教育》杂志(Higher Education) 这是一项严谨的研究 哈泽尔科恩的原则、方法和主要结论将经得起时间的考验。 《高等教育政策与管理》杂志(Journal of Higher Education Policy and Management) 每周似乎都会出现一组新的大学排名,感谢哈泽尔科恩的这本书让这一切变得更容易理解。 乔 汉弗莱斯(Joe Humphreys),《爱尔兰时报》(Irish Times) 通过呈现高等教育机构、学生和决策者的不同观点,这本书成为理解排名这一压力巨大的教育话语的重要资源,这种话语现在几乎影响着世界上的每一个国家。 新书
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从初创到一流:新兴研究型大学崛起之路 深度解读世界八所新兴研究型大学的成长故事,读懂新兴大学在短时间内快速崛起的秘诀! 世界高等教育领域的知名学者联袂献作,哈佛大学、麻省理工大学教授倾情推荐!
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当数据被操纵用以提升排名时,文献计量学的滥用就产生了。大学急于让无效指标影响其科研战略,事实上是在重演 皇帝的新衣 (The Emperor s New Clothes)这个古老的故事。 20世纪90年代以来, 文献计量学 孕育而生。科学家们以及评价委员会的成员们普遍使用定量指标来评价其研究活动。但随着科研评价中文献计量指标的滥用,暴露了对文献计量指标认识的不足和错误性理解。在这种情况下,本书力图通过聚焦评价的基本问题及其对科研的影响,为文献计量评价的使用者与被评价者提供一些概念性工具,帮助他们更合理地评价目前在新兴的科研评价市场上盛行的排名 黑匣子 里的许多指标。 因此,对于科研政策制定者、科研管理人员、科研政策研究者以及研究生等读者而言,该书不失为一本好的参考书。
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天使与魔鬼:日本教育面面观 著名社评作家蒋丰老师的倾情之作,透过教育看日本,是天使的,也是魔鬼的!如何改变这一现状?日本的未来又将何去何从?这本书是观察,也是借鉴。
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全球大学排名游戏:变革中的高等教育政策、实践与学术生活 深度解读大学排名如何影响高等教育,经典案例剖析高校及学术机构应对排名的态度
深度解读大学排名对高等教育的持续影响。面对排名,高校及学术机构应独善其身还是随波逐流?通过对11个国家的案例剖析,分析排名对政策、高等教育实践以及学术生活的影响。
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家庭“隔代互学”指导手册 探究祖辈和孙辈形成互相学习之关系的丰富经验和多元策略,为纾解隔代鸿沟、优化隔代关系提供一种教育方案
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《科教管理与创新战略研究文库科研团队知识生产模式研究》从知识生产模式的视角将科研团队作为一个具有组织特征的社团进行研究,由此探索科研团队知识生产的一般规律。 聚焦典型个案,以T团队作为研究对象,采用文本分析、扎根理论、内容分析、参与性观察、深度访谈等研究方法对科研团队进行质性研究,对不同知识生产模式的组合、 徘徊于学术共同体、国家与市场之间科研团队的绩效与冲突以及如何在冲突中追求卓越等问题进行了总结与反思。
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双一流建设书单 一流大学研究文库,重塑高教系统,争创一流大学。随着 1983 年《美国新闻与世界报道》 美国*好大学 排名的发布,排名在世界范围内迅速发展,从*初为那些即将进入大学的学生提供择校指导,发展到今天被高校、政府、用人单位以及捐赠者等多方主体广泛关注和应用,但也引起了诸多争议。本书对读者全面了解大学排名被应用的现状以及应该如何合理有度地应用大学排名具有很好的参考价值。 如果将 1983 年 USNWR 排名的发布作为大学排名正式诞生的标志,排名自诞生以来发展至今仅有 30 多个年头,但排名对世界各国高等教育的影响力却不容小觑。大学排名从*初为那些即将进入大学的学生提供择校指导,发展到今日被大学、政府、用人单位以及捐赠者等多方利益相关者广泛关注和应用。学生和教师应用排名选择学校,高校应用排名
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《一流大学研究文库研究型大学青年教师缘何参与大学国际化》选取东部沿海地区一所*研究型大学作为案例研究,为世界一流大学建立与发展提供独特经验。 深度探讨青年教师在大学国际化趋势下面临的职业困境和应对之策,为我国研究型大学提升国际化建设成效和推进师资管理制度改革提供战略选择。 面向从事高等教育相关研究和管理工作的广大读者,也适合相关领域研究人员以及相关专业的本科生和研究生阅读。
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《一流大学研究文库·高校教师的薪酬:基于收入与合同的全球比较》是**本对全球教师薪资、报酬和劳动待遇进行比较分析的著作。书中提供了28个国家,包括公立大学、私立大学、研究型大学和非研究型大学在内的,深度的、国际化的比较,各章节的作者也分别阐释了形成现代学术职业的条件和期望。全球范围内研究学术职业的**研究人员在本书中就共同的主题、趋势及其对学术质量和研究生产力的影响进行分析。 《高校教师的薪酬--基于收入与合同的全球比较/一流大学研究文库》由菲利普·阿特巴赫、利斯·瑞丝伯格、玛利亚·优德科维奇、葛雷戈利·安卓希查克、伊凡·F·帕切克编著者。
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《新起点新征程(大学新生***)》由夏加力、张晖、刘长虹主编,全书共分为十篇。**篇是校情篇,主要介绍连云港职业技术学院的历史,学校的基本情况、布局和学校的学院及专业设置情况;第二篇是连云港市地理文化篇,重点介绍了连云港市的总体情况及地理环境和历史文化;第三篇是适应篇,结合具体案例介绍如何适应大学环境和大学生活;第四篇是学习篇,对大学学习的特征、学习的内容、学习的意义等进行了详细的阐述;第五篇是健康篇,从营养学、运动学的角度对大学生的身体健康、心理健康及影响因素进行了介绍;第六篇是国防教育及校园安全篇,主要介绍了开设军事理论课的意义和相关内容,结合具体案例详细介绍了防不法伤害、火灾预防、交通安全事故预防、防盗、防抢、防诈骗、防传销等校园安全知识;第七篇是信息篇,主要教会大学新生如
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