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非物质文化遗产保护研究文集 李荣启 著 文化艺术出版社 【新华书店全新正版图书】
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小学戏剧课堂课程教材.4-6年级 编者:中央戏剧学院戏剧教育系 文化艺术 【新华书店全新正版图书】
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二十四节气 陈学会 主编 文化艺术出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠！
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助梦童心(传统文化与幼儿美术教育)王楠,彭佳乐文化艺术出版社【新华书店全新正版图书】
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中国高等戏剧教育2023 谭霈生 编 文化艺术出版社 【新华书店正版图书】
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二十四节气（夏） 陈学会，于振越 著 文化艺术出版社 【新华书店正版书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠
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非物质文化遗产保护研究文集/非物质文化遗产保护理论与方法丛书 李荣启 文化艺术出版社
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助梦童心(传统文化与幼儿美术教育) 王楠,彭佳乐 文化艺术出版社 【新华书店全新正版】
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聚落文化保护与资源活化 第四届两岸大学生聚落文化与传统建筑调查夏令营暨学术研讨会论文集 无 文化艺术出版社 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠
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"后非遗"时代与生态中国之路的思考 方李莉 文化艺术出版社 【新华书店全新书籍】 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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十年磨一剑:2005-2015天津大学冯骥才文学艺术研究院图志 冯骥才 主编 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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新教育实验网络师范学院课程教材 苏霍姆林斯基教育学（下） 魏智渊 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
苏霍姆林斯基的出现，是一个奇迹。他既拥有深厚的学养（尤其是教育学、心理学素养），又有漫长而扎实的实践（长达30年之久），并且实实在在地创造了一所举世闻名的学校（帕夫雷什中学）。对我们而言幸运的是，他还以超乎寻常的勤奋，把这一切思考记录了下来。这几方面的成就，使得苏霍姆林斯基成为一座活的教育学宝库，其中蕴藏着大量的细节，或者说活的教育学细胞，可能源源不断地给后代的人们以滋养。遗憾的是，虽然苏霍姆林斯基读者众多，但这座教育学宝库的能量，远远没有发挥出来，许多人对苏霍姆林斯基更多的是赞叹，但却不得其门。而赞叹往往源于一鳞半爪的“收获”，如感动于苏霍姆林斯基的勤奋和对学生的爱，或只看到他对阅读的强调，等等。显然，这导致了相当程度上的误读，以及对苏霍姆林斯基真正的贡献（尤其是智力方面的
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享受学习 魏书生与陶继新的教育智慧 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《享受学习的 魏书生与陶继新的教育智慧》是教育家魏书生和文化人陶继新关于学习的的对话。魏书生老师因其几十年的教学精髓和管理智慧而闻名遐迩，很多教师把他的经验当做指路明灯。陶继新老师的大气、博学、巨大的感召力一直为读者神往。是什么成就了智者的人生高峰？他们有一个共同的 学习的。两位大家以他们的经验和体验，对话学习的能力，学习的习惯，学习的方法，无论是正在苦读的学子，还是忙忙碌碌的教者，抑或学无止境的大众，都能感受他们生命的丰赡，精神的愉悦。
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享受学习 魏书生与陶继新的教育智慧 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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回到教育的原点 窦桂梅 文化艺术出版社 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
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文选一 拿一个人的无能示众，把无能作为道德不良加以演示的做法，是在公开贬低其人格——一事，已经是巨大的灾难。但还有更大的灾难，人心与之不能调和的灾难——不会朗读的学生在家长们面前处之泰然，并未感到不安和沉重，连公开的凌辱也不能使他难受。这就是说，一颗温柔和敏感的心，已经受过这种精神皮带的多次抽打，以致整个生命体中敏感的心肌组织，变成了磨满老茧的僵硬的组织，无论是对惩罚，无论是对善良的话语，已麻木不仁、敬谢不敏了。 问题与思考—— 作为教师，你对学生施加过暴力吗?无论是体罚，或是精神暴力，请对自己的行为进行分析。尤其建议每当这样的时刻出现，将事件的整个经过详细地描述下来，然后进行反思，或许会有许多体会。 解读—— 自尊心是教育学循环的核心，而自尊心内在地讲，主要的源于
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音乐课堂教学设计艺术 金奉主编 文化艺术出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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破译教育密码-干国祥教育教学15年集粹 干国祥 著 文化艺术出版社【正版书】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
《破译教育密码--干国祥教育教学15年集粹》是作者（干国祥）的部作品，是他对15年教育教学的总结和思考。本书收录的《成为课程开发者——教师专业化之思考》《两种阅读态度：“只读”与“可写”》《多元之界与“临时性共识”》、《旷野上的歌声(童年)》、《青果(少年)》、《魏书生们的足迹》等理论文章。
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享受学习--魏书生与陶继新的教育智慧 魏书生,陶继新 著 文化艺术出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
在一般人看来，学习是一场精神苦役，而教育家魏书生与文化教育名人陶继新则认为，学习是一种审美享受。那么，怎样才能享受学习又能提高学习效率呢？《享受学习：魏书生与陶继新的教育智慧》为人们打开了抵达理想境界的成功之门。
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新教育实验网络师范学院课程教材：苏霍姆林斯基教育学 魏智渊 著 9787503955136 文化艺术出版社【正版书籍】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
苏霍姆林斯基的出现，是一个奇迹。 他既拥有深厚的学养（尤其是教育学、心理学素养），又有漫长而扎实的实践（长达30年之久），并且实实在在地创造了一所举世闻名的学校（帕夫雷什中学）。对我们而言幸运的是，他还以超乎寻常的勤奋，把这一切思考记录了下来。这几方面的成就，使得苏霍姆林斯基成为一座活的教育学宝库，其中蕴藏着大量的细节，或者说活的教育学细胞，可能源源不断地给后代的人们以滋养。 遗憾的是，虽然苏霍姆林斯基读者众多，但这座教育学宝库的能量，远远没有发挥出来，许多人对苏霍姆林斯基更多的是赞叹，但却不得其门。而赞叹往往源于一鳞半爪的“收获”，如感动于苏霍姆林斯基的勤奋和对学生的爱，或只看到他对阅读的强调，等等。显然，这导致了相当程度上的误读，以及对苏霍姆林斯基真正的贡献（尤其
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音乐剧教育在中国：首届中国音乐剧教学与创作研讨会论文集【达额立减】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
《音乐剧教育在中国:首届中国音乐剧教学与创作研讨会论文集》为首届中国音乐剧教学与创作研讨会的论文集。会议上，专家、老师提交的论文有22篇，其中有13篇以音乐剧教学为研究课题。论文介绍了论文撰写人所在院校的音乐剧教学方面的状况，交流了开展音乐剧教学和创作经验，并提出了一些音乐剧教学的发展思路，以及音乐剧教学发展的定位、课程设置、教学方法等。研讨的主要问题更多地集中在音乐剧的表演教学方面。而在表演教学方面又更为深入地研讨了音乐剧的声乐教学。《音乐剧教育在中国:首届中国音乐剧教学与创作研讨会论文集》收录了25篇
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新教育实验网络师范学院课程教材：苏霍姆林斯基教育学 魏智渊 著 9787503955129 文化艺术出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
苏霍姆林斯基的出现，是一个奇迹。他既拥有深厚的学养（尤其是教育学、心理学素养），又有漫长而扎实的实践（长达30年之久），并且实实在在地创造了一所举世闻名的学校（帕夫雷什中学）。对我们而言幸运的是，他还以超乎寻常的勤奋，把这一切思考记录了下来。这几方面的成就，使得苏霍姆林斯基成为一座活的教育学宝库，其中蕴藏着大量的细节，或者说活的教育学细胞，可能源源不断地给后代的人们以滋养。 遗憾的是，虽然苏霍姆林斯基读者众多，但这座教育学宝库的能量，远远没有发挥出来，许多人对苏霍姆林斯基更多的是赞叹，但却不得其门。而赞叹往往源于一鳞半爪的“收获”，如感动于苏霍姆林斯基的勤奋和对学生的爱，或只看到他对阅读的强调，等等。显然，这导致了相当程度上的误读，以及对苏霍姆林斯基真正的贡献（尤其是智
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破译教育密码：干国祥教育教学15年集粹 干国祥 著 9787503955112 文化艺术出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
干国祥是一线名师，教育教学专家，以主持新教育实验的理论创造和课程研发、深具教学智慧、呈现最佳课堂而闻名于教坛。他灵动、练达的文章，炉火纯青的教学实践影响了成千上万的教师。 《破译教育密码：干国祥教育教学15年集粹》是作者的第一部作品，是他对15年教育教学的总结和思考。《破译教育密码：干国祥教育教学15年集粹》收录的《成为课程开发者——教师专业化之思考》《两种阅读态度：“只读”与“可写”》《多元之界与“临时性共识”》等，都是极有分量的理论文章。更难得的是，干国祥将他对语文教学的思考化为实践，书中收录的《 课堂实录》《建构学生自己的语言和思想—— 课堂实录》清晰地呈现了他对语文教学的理解；《内心的神殿》《不听话的意义——从教育的角度解读亚当偷食禁果的神话》《一场青春的宿命——从“帕
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【正版】第三届中华非物质文化遗产传承人薪传奖--收入了第三批获“薪传奖”的60名的传承人的简介及相关资料和图片。
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【正版】《中华戏曲（第64辑）》 王翠艳 文化艺术出版社 9787503960253
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音乐剧教育在中国：首届中国音乐剧教学与创作研讨会论文集中国音乐剧研究会教学专业委员会文化艺术出版社97 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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【正版】我们怎样做教育—卢志文杏坛絮语 文化艺术出版社 9787503948763
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破译教育密码：干国祥教育教学15年集粹干国祥 著文化艺术出版社9787503955112 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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享受学习：魏书生与陶继新的教育智慧魏书生、陶继新 著文化艺术出版社（正版旧书）9787503955075 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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致读者：这可能不是一部写作秘籍，但充满真实历程的记录与反思。本书汇集23位博士的毕业论文经验谈。他们所有所不同，涵盖文、史、哲、艺；聚焦之处亦有差异，或展示从选题到成文的整体思路，或着眼于解决写作的某一问题。一篇有一篇之面目，一篇有一篇之情，倾囊相授，真挚可读。我们悉数奉上，愿你收获所需。
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