大夏书系·《义务教育数学课程标准(2022年版)》案例式解读(小学)
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大夏书系 吴正宪给小学数学教师的建议 吴正宪 小学数学教师用书 小学数学教师读物 教育理论 教育教学 华东师范大学出版社
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吴正宪与儿童数学教育 吴正宪 人民教育家研究院组 编 北京师范大学出版社【.正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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跨学科主题学习设计与实施丛书:跨学科主题学习设计与实施 小学数学 9787519135355
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儿童心中的数学世界:数学日记【正版书籍】 「本店部分图书为稀缺古旧书籍,您下单之前可与在线客服联系」
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翻开数学的画卷--感受数学世界的人、文、情 吴正宪 编 北京师范大学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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小学数学课堂教学策略:师生互动共同创建有效课堂 吴正宪 编 北京师范大学出版集团,北京师范大【无忧售后 正版书籍】
为了推广吴正宪的教学经验,北京教科院于2008年6月成立了“吴正宪小学数学教师工作站”,首批72名团员是来自北京18个区县的数学骨和教研员。这是一支学习的团队、实践的团队、合作的团队、创新的团队、研究的团队。 团队以“回应教师需求、巧在全程设计、重在实践研修、贵在资源建设、成在后续跟进”为研修理念;团队创造了“1+5+N”辐射合作式的教师研修机制,带动、周边教师共同发展;团队创造性地实践了一系列全新教师研修策略;团队创建了旨在发展教师教学专业能力的特色研修课程;团队带起了一支的数学教师队伍,为新时期教师群体共同发展提供了有价值的实践经验。
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小学数学课堂教学策略:师生互动共同创建有效课堂【达额立减】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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吴正宪与儿童数学教育 【正版图书】 【全国三仓发货,物流便捷,欢迎选购!】
教育家成长丛书,主要从“成长历程”“教育思想概述”“课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。吴老师认为,数学教学要关注儿童的需求,努力读懂儿童,教师要设法调动儿童自主学习的积极性实现教育目标。儿童是发展中的人,既有潜力又尚未成熟,教师要注意开发挖掘学生的潜能。在传授知识的系统性、完整性的同时,关注儿童人格发展的健全性和全面性 从在强调严格划一的统一要求的同时,关注儿童的不同需求和个性发展 从在知识传授、智力开发的同时,关注儿童的心理健康,关注学生的情感体验。
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翻开数学的画卷--感受数学世界的人、文、情【可开电子发票】 【可开电子发票,现货速发,套装书籍或库存问题请与在线客服核实后下单】
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翻开数学的画卷--感受数学世界的人、文、情 吴正宪 编 北京师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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磨出好课 小学数学卷 吴正宪 康武 高等教育出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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小学数学知识点片断教学设计 吴正宪,周东明 著 华中师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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儿童心中的数学世界:数学日记 吴正宪 编 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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引领教师追求专业发展—吴正宪小学数学教师工作站的十年探索 吴正宪,张铁道 北京师范大学出版社【正版可开发票】
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听吴正宪老师评课 正版大夏书系教师读物 小学数学课怎么上备课评课 教师专业成长 华东师范大学出版社
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吴正宪儿童数学教育丛书四部曲 让儿童在问题中学数学 让儿童在对话中 在涂画中学数学 发展儿童数学关键能力 吴正宪数学教育 本店支持开票 可联系在线客服索要
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听吴正宪老师评课 大夏书系 吴正宪教育教学文丛 吴正宪团队特色评课实例 体现课改背景下的评课新内涵 华东师范大学出版社H 部分书籍售价高于定价严者慎拍
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吴正宪 当老师 教数学 教学50问 教学策略 评课 上课 建议 共7册【映玥星图书】 【需要开票的用户 请联系客服 】
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吴正宪老师7册书 听吴正宪老师上课+评课+课堂教学策略+给小学数学教师的建议+答数学教学50问+和吴正宪学当老师+学教数
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【官方正版】数学课程标准2022年版的实践与应用案例集核心素养大单教学 吴正宪 嘉福录主编 北京教育出版社自营同款
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大夏书系·吴正宪课堂教学策略(第2版)【镜像文化专营店】 支持发票 请联系在线客服
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听吴正宪老师上课夏书系 吴正宪数学教例老师教课教学用书教学策略公开课案例中小学数学老师的授课建议华东师范学
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2024新 吴正宪课堂教学策略 第2版 大夏书系 吴正宪教育教学文丛 新案例体现理念 数学教学 华东师范大学出版社
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