学者的术与道 做学问,一求生存,二谋发展。偏重谋生存的《不发表 就出局》出版六年后,侧重求发展的《学者的术与道》终于问世了。李连江教授论治学的封笔之作,堪称学术研究的终极指南
做学问,一求生存,二谋发展。偏重谋生存的《不发表 就出局》出版六年后,侧重求发展的《学者的术与道》终于问世了。此书是李连江教授论治学的封笔之作,堪称学术研究的终极指南。 术与道,说来玄妙,其实都是常识。 不需要谋生存的人,往往没有真正的生存。我们需要谋生存,是我们的优势。我讲的生存不是简单的活着,是为自己活着,我们谋的是海德格尔说的本真存在。
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本书从课程与游戏的内涵,理论统合出发,得出课程即游戏,游戏即课程的结论,再从游戏课程的具体实践出发,论述有隙可乘与儿童发展、游戏课程的中外实践、游戏课程的规划、实践与指导。 *后,从理论基础视角论述游戏课程的当代理论发展。
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