让思维改变：基于STEAM理念的特色校本课程建设与实践研究 王彤 著 人民日报出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！

新课改下，要求教师具有“创造性思维”，以培养学生应对高度不确定的未来。在重点课题实践校，我们一直践行“为未来而学，为未来而教”的理念。STEM教育在中国的落地，还处在摸索和成长的路上，尤其是将STEM教育理念和模式与课堂教学相结合，还需要长时间的迭代试验与反思提升的过程，南磨房中心小学迈出了坚实的步实践，并坚持进行了两年，已经通过实践开启了STEAM教育落地的头脑风暴式尝试阶段，取得了的成果。

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王彤 著 /2019-03-01 /人民日报出版社

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王彤 著 /2019-03-01 /人民日报出版社

让思维改变：基于STEAM理念的特色校本课程建设与实践研究【正版书籍，满额减，电子发票】 正版

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让思维改变 基于STEAM理念的特色校本课程建设与实践研究 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】

北京市朝阳区南磨房中心小学作为北京市科技教育示范校，一直致力于学生科学素养的培养。学校借助朝阳区国际化教育项目的推进，结缘STEAM教育，通过学习的、培训、研究、实践、交流，尝试STEAM教育在我国小学的落地。本书旨在通过对STEAM教育相关课例资料的梳理，呈现国内小学STEAM教育研究现状，同时尝试通过对STEAM课程案例的分析，提取适合我国科学教育、美术教育，特别是小学科学教育实践的精华，建构STEAM教育校本课程设计的模型，为未来研究者提供研究资料，为关注STEAM教育的教育工作者提供参考。

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王彤 /2019-03-01 /人民日报出版社

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王彤 著 /2019-03-01 /人民日报出版社