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一部著作的出版，作者自然会反复考虑读者的接受问题，叔本华在其名著《作为意志与表象的世界》的序言里，希望那部书的读者至少循环往复地阅读两遍，方能较好地理解他的哲学。这确实是个不错的建议。我对这部讲课实录的读者，也有一点微耒希望 爱好文学的普通读者，可以从《张爱玲小说》那一讲开始，一讲一讲往前读，这样可能更容易进入一点。关于《庄子》的两讲，讲课时学生现场理解并不难，但化为文本后，阅读还是有相当大的难度。有哲学爱好的读者，可以从《庄子要义》那一讲开始，按顺序往后读。讲课中，有时兴之所至，谈得稍微枝蔓、随便一点，编辑者为显示现场感计，希望能保留，我也就尽量少作芟夷。课堂中也时有师生问答，本来复原现场气氛的效果应较显著，但并非每课都有，作为文本读，也觉有时打断了讲述的条理，经过权衡，为
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