忠告中层:给学校中层管理者的47封信 大夏书系 (直接为中小学中层管理者量身定做的成长图书,荣列2013年度《中国教育报》教师喜爱的100本TOP10)
直接为中小学中层管理者量身定做的成长图书,荣列2013年度《中国教育报》教师喜爱的100本TOP10 他,初当老师满五年就成了校级干部,只靠一个念头:干部就是干出来的; 他,在师资力量薄弱的学校里大搞改革,使学校走出了困境的同时被冠上 另类校长 的头衔; 他,担任民办学校的校长,以初中时小干部般的服从面对比任何领导还难对付的老板; 他说:管理不是一本教科书,管理是生命体验,无论你在行动中获得了什么,那些都不重要,重要的是,管理是一场值得全身心投入的伟大的实践! 《给教师的一百条新建议》作者郑杰 集多年学校管理经验打造新力作 在行动中成长,遇难题中历练 给学校中层管理者的金玉良言
¥23.90定价:¥49.80 (4.8折)
为了学习的合作(大教育书系) 郑杰老师新作,教育的沉思与感悟。——如何让高效学习在课堂真正发生。
另类校长 郑杰关于合作学习实践的全新力作。 如何让高效学习在课堂真正发生。 学生之间、师生之间、教师之间、教师与父母之间 应该怎样地合作,才能促成真正的学习发生 让孩子具有决策、创造性解决问题和探究的能力
¥20.10定价:¥42.00 (4.79折)
为了合作的学习:让课堂变革真实地发生 大夏书系 (“另类”校长、教育咨询专家郑杰*力作,20年潜心研究与实践合作学习之集大成,让合作学习从理念、理论走向课堂)
《大夏书系·为了合作的学习:让课堂变革真实地发生》合作学习是什么?为什么要合作学习?如何合作学习?“另类”校长、教育咨询专家郑杰20年来研究、实践合作学习的集大成。作者认为——合作学习不仅是一种教学方法,而且是一种区别于传统教学的新的课堂文化和生态系统。作者希望——让合作学习为学生创造更美好的未来,将来他们能有一技之长,同时还能学会与他人建立良好的合作关系。推荐文章:序《名校的课堂为什么动不了?》p003《绩效工资是如何破坏合作文化文化的?》p009《谁是合作学习的敌人?》p063《合作学习是解放教师还是给教师增负》p109《合作学习为什么可能让“差生”更差?》p231
¥33.00定价:¥55.00 (6折)
入选2019年全国中小学图书馆(室)、2015年全国教师暑期阅读(中国教育新闻网、中国教育报官方微信联合推荐)。 累计销量超过40万册,被数千所学校选为教师培训用书。
¥45.60定价:¥68.00 (6.71折)
简明合作学习设计11讲 大夏书系 (有趣、有料,助力教师在课堂轻松玩转合作学习)
有趣、有料,助力教师在课堂轻松玩转合作学习 ☆本书是郑杰老师《简明教学设计11讲》的续篇,以认知理论中的信息加工理论作为主要的理论框架,并且按照 奥卡姆剃刀 原则,做到 够用就好 。 ☆如何让合作学习丰富又好玩?本书提供了诸多有关合作学习的方法、案例与游戏,突出了可读性和操作性,适合一线教师阅读参考。 ☆本书内容丰富详实,行文幽默风趣,为读者掌握合作学习的方法提供了有力又有趣的抓手。 合作学习的内涵至少涉及以下几个方面的内容: (1)合作学习是以小组为基本形式的一种教学活动。 (2)合作学习主要是以师生、生生等互动合作方式展开的一种教学活动。 (3)合作学习是一种以共同目标为导向的教学活动。 (4)合作学习是以团队的成绩作为奖励依据的一种教学活动。 综合以上内容,本书将合作学习定义为:合作学习是
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简明教学设计11讲 大夏书系 (以教学设计的简洁明了之美攻克教学理论的盘根错节之繁,带领读者轻松攀登教学专业的一级台阶)
以教学设计的简洁明了之美攻克教学理论的盘根错节之繁,带领读者轻松攀登教学专业的级台阶。 ☆教学设计是教师的一项核心技术,本书为读者提供了如何设计一堂好课的有效路径 明确好课标准、寻求理论支撑、掌握设计技能、建立优化思想。 ☆教学研究领域中概念多、理论多、流派多,本书对盘根错节的教学理论做了简化处理,突出可读性和操作性,适合初学者与青年教师阅读参考。 ☆《简明教学设计11讲 》内容丰富详实,行文幽默风趣,为读者掌握教学设计的方法提供了有力又有趣的抓手。 推荐篇目: 022教学目标的叙写 052把时间浪费在重要的事情上 078记忆术:对事实性知识的编码 120 明亮而优雅的对话
¥25.20定价:¥42.00 (6折)
本书是著名学校管理专家、咨询师郑杰关于学校管理的系统思考。全书从如何进入校长角色 、 如何形成领导风格 、 如何控制职业风险 、 如何面对工作压力 、 如何提高决策能力 、 如何创造性解决问题等方面给校长提供了41条建议。这些建议 以作者自身经历和丰富的咨询案例为基础, 既有案例支撑又有理论指导,中肯而务实。这是一部难得的中小学校长工作指导用书。
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《首席教师》入选2015年中国教师报/中国教育新闻网“全国教师暑期阅读”! 后校长时代的郑杰,基于自身20多年的教育经历,首次真正站在教师的角度与教师交流、切磋。 以“首席教师工作坊”的形式,从专业成长中的首席、团队建设中的首席、校本研修中的首席三方面,全面细致地描绘了成为首席教师的蜕变之道。 尤其是针对老师们的困惑点、质疑点,郑杰作了富有针对性、前瞻性的解答,触及实际工作中*重要的、*紧迫的问题。 他相信,只要选对了路,每一位老师都能成为某个领域“平等中的首席”。 编辑推荐篇章: P60 自我认同 P127 受人欢迎 P136 有效沟通 点击了解大夏书系更多优秀好书:
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没有办不好的学校 郑杰教育讲演录 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
学校发展是“质量—效能—人道”这三阶段吗丶?而每一阶段的问题真是那么轻易可以解决吗丶?学校制度与文化的作用确实很重要,但是郑杰对制度和文化的认识不存在偏颇之处吗丶?学校发展战略的分类就是“系统战略”、“组织战略”和“个体战略”吗丶?本书作者一一为您解答了这些问题。作者带领我们去领悟那份专注和悠闲之间的超然境界。我们要当好一个校长,不能仅仅靠理论或者经验,更不能只靠技术,而需要有点“必要的乌托邦”,需要直觉能力和灵感,以及积极向上的人格、思想、心胸、视野和人文追求。作者在本书中竭力想传递给大家的是一个重要的思想,那就是“发展就是扩展人们真实自由的过程”。至于学校的三阶段发展理论,质量、效能与人道追求,三大战略及其选择——书中的这些内容,都是对“扩展自由”的阐发和展开。并且还对
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为了合作的学习让课堂变革真实地发生 大夏书系 教育咨询专家郑杰力作 教师专业发展 中小学教师课堂教学研究 华东师范大学出 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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简明合作学习设计11讲+简明教学设计11讲 全2册 如何设计一堂好课 教师专业发展 青年教师备课 教学设计是教师的一项核 大夏书系 合作学习的教学方法 合作学习教学设计
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为了合作的学习 让课堂变革真实地发生 大夏书系 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《大夏书系·为了合作的学习的 让课堂变革真实地发生》从学校与合作学习的、教师与合作学习的、课堂与合作学习的、学生与合作学习的以及合作学习的的策略、合作技能等方面,全方位勾勒了作者在合作学习的研究与实践道路上的所思所想,既有理论高度,又有实践基础。可贵的是,20多年来作者紧密贴近一线教学、教师、学生,试图寻找指导我国教育工作者开展合作学习的的方法。既是对目前我国学校、教师、学生从事合作学习的的经验总结,又对今后一定时间内合作学习的的实践指明了方向,是学校、教师、学生以及合作学习的研究者进行研究、实践的书目。
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给教师的一百条新建议 2022版 中国人民大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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为了学习的合作/大教育书系 郑杰 著 长江文艺出版社【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
“另类校长”郑杰关于合作学习实践的全新力作。——如何让高效学习在课堂真正发生。学生之间、师生之间、教师之间、教师与父母之间应该怎样地合作,才能促成真正的学习发生让孩子具有决策、创造性解决问题和探究的能力……
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为了合作的学习--让课堂变革真实地发生/大夏书系 郑杰 华东师范大学出版社【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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顾此失彼 教育理论与实践的困境 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《顾此失彼 教育理论与实践的困境》告诉所有与我同样努力,或甚至比我还执著的教育者和管理者,我们其实都很渺小,以我们个体乃至裙体之柔弱根本无力与那些看不见的无处不在的力量相抗衡。我们不得不臣服,我们越是抗争,越可能在困境中陷得更深。如果我们很有志向,我们用理论来武装自己,用梦想去一战再战,到头来头破血流的还是我们自己。无论我们所掌握的理论是多么圆满,也无论我们的梦想是如何的雄伟,战斗者的宿命就是失败。
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忠告中层 给学校中层管理者的47封信 郑杰 华东师范大学出版社【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
学校管理中,中层管理人员是特殊的一群。他们身处夹缝中,如何寻找发挥自我所长和管理辐射效应优选化的平衡点?如何为学生、为学校提供有力的支持和服务? 本书以郑杰先生一贯的犀利目光为中层指出了方向。可以说,本书是当前直接为中小学中层管理者量身定做的成长图书,值得细细研读。
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战略的胜利 初中崛起的秘密 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《战略的胜利 初中崛起的秘密》是一本试图对学校运行作出解释的书,在当下,初中学校如何做出战略的选择,是学校成功的至关重要的因素。本书选取的四所初中学校,各具代表性,透过这四所学校的典型案例,读者一定能寻找到合为己用的计划和战略。
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给校长的建议 郑杰 著. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
作为校长,你要光彩照人,你要有时尚感;你要学点人情世故,也要把住道德底线,你要勤于思考,更须务实地行动…… 教育专家、“另类校长”郑杰为校长支招,不矫情、不虚饰,直指问题本身,直指校长内心的惶恐与困惑。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787576035421 Author 作者 郑杰 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 240页 Publisher 出版社 华东师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2023-04-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 什么是合作学习?合作学习是以小组活动为基本形式,以团队责任为驱动,有组织地利用学生之间的有序互动来促进自己和他人的学习,共同达成学习目标的一种教学活动。合作学习的核心内涵是“互动”,“互动”是指在一定社会背景与具体情境下,人与人之间发生的各种形式、各种性质、各种程度的相互作用和影响。为了更好地实现课堂“互动”,防止互动失控而变成“乱动”,合作学习研究专家们提出了合作学习的五大要素:混合编组、个人责任、积极的
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三本手册管学校(全三册)【放心购买】 「本店部分图书为稀缺古旧书籍,您下单之前可与在线客服联系」
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学校何以难办-一个教育咨询师的哲学问答 郑杰 著 中国轻工业出版社【正版可开发票】
《学校何以难办:一个教育咨询师的哲学回答》为“另类”校长、教育咨询专家郑杰的力作。
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大夏书系 首席教师 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“另类校长”郑杰以“首席教师工作坊”的形式,针对教师求发展的特点,将学习内容设定为三个领域——专业成长中的首席、团队建设中的首席、校本研修中的首席,全面讲述“首席教师”的研修之道。这不仅对培养教师团队中的“首席”受用,在其他领域也值得借鉴。此外,郑杰在书中针对老师们的困惑和质疑,作了富有针对性、前瞻性的解答,对教师的专业成长大有裨益。
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为了学习的合作(大教育书系) 郑杰著 教育的沉思与感悟 如何让高效学习在课堂真正发生 让孩子具有决策 创造性解决问题和探 教师实践经验总结学习方法
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教师用书 忠告中层 给学校中层管理者的47封信 中小学高校校长主任学校管理书籍 师生管理校园风气建设 教育理念创新改革书
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给教师的一百条新建议修订 团购电话:4001066666转6 中小学教辅好书精选
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我认为,校长理应成为一个理想家,带给学校以梦想和必要的“乌托邦”,但是校长主要还是一个解决问题的能手,……有所创造的话,也是基于问题的解决。 在什么情况下学校交通**?我想大概有如下三个条件:一是学校有教育创新力量;二是教师能自主发展;三是学校全体人员的目标高度一致。 可能世界上*好做的是“务实”,*不好做的恰恰在“务虚”。我这里所说的“务虚”不是那种口号式的务虚,而是实实在在地务文化之虚。 如果在工作目的、工作期望以及教学评价方式等方面与教师进行清晰的沟通,就可以提高教师的工作满意感,并在一定程序上促进他们把目标调整学校所期望的目标上来。 ——郑杰
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一年来,爸爸独自行走,远远地离开上海,正越来越远。爸爸走上了一条不归路了,这不是一条可以用空间概念来丈量的路,而是一段又一段心灵的路途。写这些信不仅是给将来的你读的,也是给现在的热爱教育和关心爸爸的人读的。每个人会从爸爸的信里读到他们想读到的东西,甚至还可能读到悲观和绝望,读到心的颤抖,但是这些都和爸爸无关。 爸爸是在记录自己的心灵,是将心里的一个又一个结打开。那颗被禁锢已久的几乎生了茧子的心,在这一年中是如何在我一生中**一次终于呼吸到了清新的空气,享受到了格外充足的阳光。一君会从信中看到爸爸是如何靠着自己而拓展了自由,而成为了一个新人。 这一年,对爸爸来说就是一辈子,365天,有了很多人可能一辈子都不会遇见过的那么多次艰难的选择,而我的每一次选择都是在拓展自己的新的更大的
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