小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现 小学数学教材中的大道理 ——核心概念的理解与呈现/一本深入浅出、平易近人的教师案头书
本书直面教学中的两个基本问题 教什么 和 如何教 ,以现代数学观点与批判性视角对现行教材内容编排进行评述,不仅对一线教师理解教材具有启发作用,更对推进小学数学教材建设作出深入思考。 本书系统梳理了小学数学中的核心概念,指出日常教学中易混淆、易忽视之处,为一线教师合理使用教材、改进教学提供了宝贵建议。 本书*作者张奠宙先生系华东师范大学数学系教授,全国优秀教师奖章获得者,被评为 当代教育名家 。本书是张先生近年来小学数学教育研究成果的集中呈现。 本书汇聚了数十位数学教育界专家学者、资深教研员、一线教师的智慧与力量,为促进一线教师提升教育理论素养、改进教学实践水平提供全面丰富的指导。
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小学数学教材中的大道理 核心概念的理解与呈现 小学数学教师新经典 张奠宙 上海教育出版社 教师教学教案编写参考资料书籍
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数学教育纵横 本书是当代教育名家、著名数学家张奠宙教授在21世纪以来的关于数学教育研究的文集,具有鲜明的时代特征,并将在历史长河中显示价值。
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《数学教育学导论》体现了时代性、国际性、学术性,努力在国际比较中探求中国数学教育的特色,以求逐步形成中国自己的数学教育理论。《数学教育学导论》可作为高等师范院校本科生、研究生使用的教材或参考书,也可作为数学教师培训的教材。
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