用好班规带好班 广州出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
"在做这本书的时候,我偶尔会觉得“这案例似曾相识呀,这不是他跟我提过的吗?”,以前当下怎么想就怎么给建议,现在我可以给大家推荐这本书了!这本书的作者李秀萍教授是北京教科院班主任研究中心主任,在班主任工作领域深耕厚植,受邀参与项目,出版多本个人专著,屡次在核心期刊上发表文章。李教授这几年在做班主任培训过程中常常思考的一个问题,在今年秋季开学之际将思考的成果付梓成书,意在告诉大家“班规虽小,却可以撬动进而重构整个班级,刷新老师对学生的认知,激发学生主体性,使班级呈现不一样的样态”,让我们和李老师一起携手用好班规带好班吧!"
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班主任工作意味着什么?是把学生管理好?是使学生养成良好的行为习惯?是保证学生学业进步?这些都是,也都不是。 班主任作为学生成长过程中重要的陪伴者,应该成为学生思想成长的者和影响者,应该把学生培养成拥有向善之心的人,而这就是价值观的。不管是“管理”,还是“习惯养成”,抑或“学业成功”,都离不开正确价值观的支撑。班主任工作的“魂”应该是对学生进行积极价值观的,学生形成积极的班级精神。
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