吴正宪答小学数学教学50问 大夏书系 吴正宪著 教育教学文丛 教育理论教师教学用书 小学数学教师教学方法教学研究专业发展 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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小学数学教学基本概念解读 吴正宪 刘劲苓 刘克臣 教育科学出版社 小学数学教学专著 教学工具书 吴正宪 教学教育学科教学 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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大夏书系·吴正宪课堂教学策略 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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吴正宪给小学数学教师的建议 吴正宪 等 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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听吴正宪老师评课 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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《义务教育数学课程标准(2022年版)》50问(小学) 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
《义务教育数学课程标准(2022年版)》正式发布后,本书针对小学数学教育工作者在学习、实践的过程中存在的困惑问题、关键问题进行了梳理,提炼出比较突出的50个疑问,以问题答问的方式,对内容进行深入浅出的解读和案例解析。全书共由“课程内容结构化”“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”“教学与评价”六部分组成,每部分由若干个相关问题及解答组成,以帮助小学数学教育工作者更深入地理解的精神实质,并在课堂中践行之。
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跨学科主题学习设计与实施 小学数学(在课例中让教师理解中的跨学科主题学习)
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小学数学教学基本概念解读 吴正宪,刘劲苓,刘克臣 编 教育科学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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速发 吴正宪给小学数学教师的建议 正版大夏书系 吴正宪教育教学文丛 教师专业技能素养提升读物 华东师范大学 正版全新 现货直发 量大咨询在线客服有优惠
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吴正宪课堂教学策略 第2版 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
·吴正宪老师课堂教学策略的集合。·“课堂流程+策略指导”,助力一线数学教师从学习教学技术到领悟教学规律的升华。·每个策略都以儿童为中心,体现吴正宪儿童数学教育思想。·紧贴课程标准,教学案例实用性强。·提升小学数学教师执教能力的工具书。
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小学数学结构化单元教学丛书全6册 小数 分数 平均数 百分数 数的整除 简单的方程 小学数学教师用书 小学数学经典教学设
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大夏书系 吴正宪给小学数学教师的建议 吴正宪, 王彦伟, 韩玉娟编著 华东师范大学出版社【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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引领教师追求专业发展 吴正宪小学数学教师工作站的十年探索【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是204年*教学成果奖获奖作品。该书主要介绍了作者吴正宪秉持全新的数学教育思想和教师专业发展理念,将课堂常态下的教学创新实践与工作坊培训研修有机结合,凝聚起一大批有志于课改的一线教师,组织开展了一系列教师专业发展行动,创造出系统性、多样化、重实效的学科研修策略。为我们多维度地呈现出在教育变革的大背景下孕育而出的“吴正宪教育现象”,为教师合作互动、学科合作交流、学校合作共享、城乡教育均衡发展开拓出新途径,也为教育现代化背景下的教师专业发展探索了新路。
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《义务教育数学课程标准(2022年版)》50问(小学)大夏书系 课程内容结构化、数与代数领域、图形与几何领域、统计与概率 (在解读课标的50个问题中,助力教师将课标转化为课堂教学)小学数学教师用书
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小学数学教学基本概念解读 吴正宪,刘劲苓,刘克臣 编 教育科学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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吴正宪给小学数学教师的建议【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《大夏书系·吴正宪教育教学文丛 吴正宪给小学数学教师的建议》中按照四部分进行了梳理,分别是“把教育作为人生幸福的源泉”、“真心与儿童做朋友”、“让学生真正成为学习的主人”、“好吃又有营养的数学课”。《大夏书系·吴正宪教育教学文丛 吴正宪给小学数学教师的建议》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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儿童心中的数学世界 数学日记【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《儿童心中的数学世界 数学日记》精选了众多学生的数学日记,从“这就是我的数学、数学中有趣的故事、数学在我的生活中、我的数学课堂、我在活动中学数学、数学为我留下了印迹”等方面展示了学生们心中的数学世界。从一篇篇数学日记中,可以看到,孩子们尝试用数学的思维方式去感受生活、记录生活、思考生活。
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《义务教育数学课程标准(2022年版)》50问(小学) 马云鹏 等 编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
《义务教育数学课程标准(2022年版)》正式发布后,本书针对小学数学教育工作者在学习、实践的过程中存在的困惑问题、关键问题进行了梳理,提炼出比较突出的50个疑问,以问题答问的方式,对内容进行深入浅出的解读和案例解析。全书共由“课程内容结构化”“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”“教学与评价”六部分组成,每部分由若干个相关问题及解答组成,以帮助小学数学教育工作者更深入地理解的精神实质,并在课堂中践行之。
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吴正宪课堂教学策略【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《吴正宪课堂教学策略》撰写的过程就是团队成员提升的过程。数学教师应当努力运用有效的教学策略,引导学生探索数学的奥妙,在探索中除了学会数学知识,还要形成积极的情感、智慧的思维和完善的人格,让数学教学成为激发学生潜能、积蓄学生能源、促进学生可持续发展的动力。
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