天天五分钟 口算 三年级上(新) 天天五分钟 口算 三年级上(新)
本书的编排和难度是紧扣小学数学大纲,并与初中代数接轨,比小学课本更简便,简化了笔算,加强了口算,简单,易学,趣味性强。小学生通过一定的练习以后,多位数加、减、乘、除运算可不列竖式,直接写出答数。
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¥19.60定价:¥20.00 (9.8折)
书稿按三年级数学的内容分专题编写,难度兼顾竞赛。以例题分析带专项训练。
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传统的暑假作业只是对上个学期内容进行一个简单回顾,而王斌主编的《语文(3年级升4年级第2版)/小学年级衔接导与练》对本年度上个学期的知识按人教版教材的章节内容进行一次总的复习和提升,对下个学期知识也按章节进行适度预习,充分体现温故而知新的衔接作用,以便让同学们在新的学期更好、更快地进入学习角色。
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传统的暑假作业只是对上个学期内容进行一个简单回顾,而丁保荣主编的《数学(3年级升4年级第2版)/小学年级衔接导与练》对本年度上个学期的知识按人教版教材的章节内容进行一次总的复习和提升,对下个学期知识也按章节进行适度预习,充分体现温故而知新的衔接作用,以便让同学们在新的学期更好、更快地进入学习角色。
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小学生学习数学,应以课堂学习为主,课外活动为辅。陈颖芳主编的《新编奥数培优捷径(3年级)》是对课堂上学过的内容适当地加深和补充,启发和诱导学生灵活运用知识,不超出小学新课程标准。本书与课堂教学的进度基本上保持一致,无须超前补充知识和方法,并且尽可能与课堂教学前后配合,还可作为周末兴趣班的培训用书。本书力求把一个一个的内容讲透,着重训练思维方法和能力,选题优而精,旨在让小学生能真正学到一点有用的思路、方法和技巧。本书不仅选题较精,而且所选题目趣味性强,有很多题不仅能丰富小学生的课外知识,还能使指导孩子的老师和家长有一定的收获。
¥23.50定价:¥24.00 (9.8折)
传统的暑假作业只是对上个学期内容进行一个简单回顾,而本书使同学们能够对上个学期的知识按教材的章节进行总的复习和巩固,对下个学期知识也按章节进行适度预习,并扩充了国学选读、古诗词诵读、古文赏读、现代诗歌赏读的内容,可以满足同学们假期学习提升的需要。本书分 巩固提高篇 新课预习篇 经典诵读篇 现代诗歌赏读 等块板,使同学们在新的学期里能更好、更快地进入学习角色。 本书注重基础知识的巩固和拓展。 巩固提高篇 采用专题方式巩固旧知识,分为汉字王国、词语部落、句段宫殿、积累园地、阅读快车、习作乐园六个专题。在 知心姐姐 指导下,回顾、整理学过的知识,通过对例题的分析和研究,轻松掌握学习方法,并在 巩固练习 中大显身手。 新课预习篇 为同学们提供新学期学习的 生长点 ,在这里可以先预习新课,做好学
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Emma’s Magic English(三年级下册)(人教版) 爱玛的魔法英语
创编该绘本的目的 ? 进行英语绘本校本课程的开发与实践,开发各种英语教学新模式,开展多种英语活动,让英语学习融入课程和生活,让小学英语课堂更有趣味性。 ? 培养学生的英语阅读的兴趣和习惯,让学生享受上课过程,课后也会有欲望去阅读故事。 ? 希望成立学校英语绘本阅读角,通过打造优质的英语阅读环境,让学生通过英语绘本阅读感受到语言的魅力,提高英语语言的运用能力。 艾玛魔法英语绘本故事特点 艾玛魔法英语绘本故事是作为对PEP教材进行二度开发的一种教学资源。 ? 按照教材,以单元为单位创编故事。梳理好小学英语教材8册的话题及每个话题的核心句型和重点,共24个话题,然后在这个基础上进行绘本创编。 ? 绘本故事的人物生动有趣。故事主人公是定位为一名拥有快乐魔法的女巫老师,希望她能把孩子们从枯燥单调的语言学
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本书按照高中数学竞赛大纲要求,详细讲解了初等几何(解析几何、立体几何和平面几何)的基本概念、基本知识和基本的解题方法、解题技能,旨在提高学生的解决问题和分析问题的能力。
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高考数学压轴题破题36计 李锦旭 浙江大学出版社【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
特级教师李锦旭从2012年至今7年来一直在北京十一学校开设自主招生课程,每届有百余人过北大清华线,录取80人左右;每年所教学生高考数学均分136-142分,本书正是源于笔者辅导高考和自招的实践探索。 古有36计,言简意赅,深得三昧;今借鉴其形式,寻芳探幽,出奇制胜,非欲标新立异、故弄玄虚!以“计”名篇,意在提醒读者:发挥聪明才智,挖掘内在潜力,训练数学的理性思维品质。 本书尝试突出如下3个特色: 1.提倡用数学理性思维解题,突出用哲学观点(结构特征分析法)指导解题; 2.力图站在社会发展与新课改前沿,从高考压轴题命制与竞赛、自招互受启发的视角来探究压轴题的特点、来源,同时探索快速、高效破解方法; 3.解读部分试题的数学文化内涵,意在引导读者不止于会解题,还要知道这些试题的科学背景及其应用价值. 因为智慧积
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本书是课外文言文拓展类读物,但它是针对课内文言文进行的有效拓展。在编写的时候,有意地按照课文 课外拓展文的思路进行。本书既注重通过阅读,帮助学生积累一些中国传统文化;又重视辅导学生应付当前的考试,提高语文成绩。因此,在每篇文章后面都附有4-6道小题,进行针对性的训练。在书的附录部分,总结了文言文阅读的常见题型与解题指导。并在每种题型后附上了相应的练习题题号,让学生看完指导后,能通过这些题进行理解,训练,巩固与提高。这样就将各题型解题指导与相对应的练习内容紧密结合,针对性很强。
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