走向理性与清明——整本书阅读之思辨读写 余老师形成了母题—议题—问题“三题定位,思辨读写”的课程安排和教学设计,可以有效帮助一线教师展开整本书阅读教学。
余党绪以思辨读写与公共说理的倡导与探索而知名,其主编的 中学生思辨读本 累计销售超过35万册。余党绪老师近二十年深耕于整本书阅读的思辨读写,开发了《鲁滨逊漂流记》《三国演义》《水浒传》《俄狄浦斯王》等经典精读课程。整本书相对于篇章,容纳着更加丰富多元的内容和题旨,蕴含着更加复杂纷繁的结构和思维方式,对于学生的思维品质提出了更高的要求。以分析论证为核心的思辨性阅读成为整本书阅读的内在需要。余老师形成了母题 议题 问题 三题定位,思辨读写 的课程安排和教学设计,可以有效帮助一线教师展开整本书阅读教学。
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《红楼梦》整本书阅读课例研究 余党绪老师 按照“整本书”的规律教,教出“这本书”的个性来
《 红楼梦 整本书阅读课例研究》是一本具有教学引领性和可操作性的书。语文老师可以从中汲取《红楼梦》整本书阅读教学的丰富营养,用于自己的教学实践中。 1.课程设计 构建整本书阅读教学的理想模型,包括通读指导、总体梳理、专题研讨、主旨探究与融合运用等五个环节。 2.思辨读写 在通读和理解的基础上,践行思辨读写,培养学生的思辨精神与能力,提升学生的语文核心素养。 3.课例呈现 汇集21个优秀课例,其中19个为本书专门开发,每个课例聚焦不同的阅读重点,师生互动、环节清晰,具有教学引领性和可操作性。 4.专家点评 每个课例后都有专家点评,进一步展开对《红楼梦》整本书阅读的学术讨论,引发读者多维 度的认识和理解。
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初中整本书阅读:一本书一堂课 按照“整本书”的规律教,教出“这本书”的个性来
《初中整本书阅读:一本书一堂课》提出 一本书一堂课 ,以精要的教学引导名著阅读,为一线教师解决课时有限和名著体量大之间的矛盾,提供了课程设计和教学的思路。
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《乡土中国》整本书阅读课例研究 按照“整本书”的规律教,教出“这本书”的个性来
由内而外,由浅入深,引领学生走进学术之门
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走向理性与清明--整本书阅读之思辨读写/白马湖书系 余党绪 上海教育 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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《红楼梦》整本书阅读课例研究 白马湖书系 余党绪主编 课程设计思辨读写专家点评人物分析学生阅读语文教师阅读教学用书 红楼 按照“整本书”的规律教,教出“这本书”的个性来
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走向理性与清明 整本书阅读之思辨读写 余党绪 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书阐述批判性阅读的基本内涵、策略与方法,在批判性思维原理的指导下,探索整本书阅读的课程设计与教学安排。内容从篇章阅读与整本书阅读的比较开始,借以强调整本书阅读在思维训练中的特殊价值。然后从思辨的内容、思辨的过程和思辨过程需要处理的几组关系入手,借助大量的教学案例,阐述“思辨读写”的基本原理、方法与技巧。
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走向理性与清明 整本书阅读之思辨读写 余党绪 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书阐述批判性阅读的基本内涵、策略与方法,在批判性思维原理的指导下,探索整本书阅读的课程设计与教学安排。内容从篇章阅读与整本书阅读的比较开始,借以强调整本书阅读在思维训练中的特殊价值。然后从思辨的内容、思辨的过程和思辨过程需要处理的几组关系入手,借助大量的教学案例,阐述“思辨读写”的基本原理、方法与技巧。
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《乡土中国》整本书阅读课例研究余绪上海教育出版社9787572032035 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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《红楼梦》整本书阅读课例研究 余党绪 上海教育出版社 9787572018633
适读人群 :语文老师 《 整本书阅读课例研究》是一本具有教学性和可操作性的书。语文老师可以从中汲取《红楼梦》整本书阅读教学的丰富营养,用于自己的教学实践中。
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公民表达与写作教学 余党绪 编 9787807408758 上海文化出版社 正版图书,下单速发,可开发票
《公民表达与写作教学》是中学语文特级教师,余党绪名师工作室全新推出,中学写作教学成果,内容有10个经典教师教学案例,1个学生学习成长案例。
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初中整本书阅读-一本书一堂课 对统编初中语文教材中的名著,设计开发了16个教学课例,以精要的教学呈现名著教学的要领 一堂 按照“整本书”的规律教,教出“这本书”的个性来
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经过这几年的传播与推广,批判思维逐渐成为基础教育界的热词,社会对理思考、批判质疑、问题解决等素养高度认可,批判思维的理念与精神也渗透在多门学科之中。思辨阅读不仅能够帮助我们获取真知,也能训练人的格与养成理求真、多元开放、公正和平的精神气质。在这个意义上,思辨阅读训练的不仅是一种理的思辨能力,其德育价值与意义也不可小觑。
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走向理性与清明--整本书阅读之思辨读写/白马湖书系 当当正版心理学历史传记童书中小学用书科普读物自然科学小说文学动漫/幽默育儿早教
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中学语文批判性思维教学案例 余党绪 张广录 主编 学林出版社 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
批判性思维是反思性的思维,即对思维展开的思维。批判性思维没有学科边界,它是一种评估、比较、分析、批判和综合信息的能力。教育应当使学生能够批判性地思考、分析社会问题,寻找解决问题的方案。本书收录了余党绪老师工作室成员对批判性思维教育实践的思考,聚焦于批判性思维与语文基础教育的结合,提供了丰富的实践案例,具有可劋作性,对一线语文教育工作者具有极大的指导意义。
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【正版】走向理性与清明 探索和发现的旅程 培养真正的阅读者 吴欣歆 全3册
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祛魅与祛蔽:批判性思维与中学语文思辨读写 团购电话:4001066666转6 引入批判性思维是革除语文教育痼疾的有效良方
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