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数字化学习设计 [美]霍顿 蒋立佳 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
数字化学习的是一场技术变革。在过去，知识从生产者到学习的者，传播路径是单向的 而现在，数字化学习的提供了共同激发学习的的技术，知识是双向的，学习的者本身也是生产者。不但如此，数字化学习的方式将越过时空障碍，大大推进人类学习的的速度，成为构建终身学习的体系的主要载体。本书作者威廉?霍顿（WilliamHorton）是数字化学习的领域的咨询顾问，主导过许许多多企业数字化学习的规划，拥有丰富的案例和实践经验。本书是国外数字化学习的领域的名著，体系性强，对于行业从业者或者学术研究者，都具有极高的参考价值，特别在以下几个方面 如何创造有吸引力的学习的活动如何以特定的目标为学习的导向如何设计学习的游戏和学习的情景如何进行在线测试和评估本书是北京大学数字化学习的方向的主要参考资料，也是企业人力资源开发与培训领
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数字化学习是一场技术变革。在过去，知识从生产者到学习者，传播路径是单向的；而现在，数字化学习提供了共同激发学习的技术，知识是双向的，学习者本身也是生产者。不但如此，数字化学习方式将越过时空障碍，大大推进人类学习的速度，成为构建终身学习体系的主要载体。 本书作者威廉?霍顿（William Horton）是数字化学习领域的高级咨询顾问，主导过许许多多企业数字化学习规划，拥有丰富的案例和实践经验。本书是国外数字化学习领域的名著，体系性强，对于行业从业者或者学术研究者，都具有极高的参考价值，特别在以下几个方面： 如何创造有吸引力的学习活动 如何以特定的目标为学习导向 如何设计学习游戏和学习情景 如何进行在线测试和评估 本书是北京大学数字化学习方向的主要参考资料，也是企业人力资源开发与培训领域用书。同时
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数字化学习设计[美]霍顿 著；蒋立佳 译；吴峰教育科学出版社9787504148186 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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本书作者从组织战略的高度分析了首席学习官的角色，对如何履行这一角色进行了深入研究，本书面向的读者对象是在企业大学、培训中心、人力资源部门、在线学习部门、电大领域、干部教育领域工作的员工；同时，本书对于高校人力资源开发专业、教育专业、教育技术专业的师生也有很好的参考价值。
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