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本书所指的“教学”包含广泛的领域,既包括知识的有效教学,也涵盖了非智力因素的培养,从学生学习的的能力和动机的综合发展提出教学策略。鉴于教学策略是一个充满智慧的教育行为,作者以教学实践范畴划分章节,综合相关理论的学说思想和教育改革经验,提炼推演出教学策略的具体原则。这些原则是学说思想的演化,也是对具体技能方法的概括。延续和发展了这一风格。为有助于教师素养的提高,增添了研究分析学生的思路和方法,依据教育改革和心理学研究的新进展,在知识教学结构设计、教学模式、班队活动组织和课堂管理等方面进行了补充,并且进一步充实了教学案例。本书可作为高等师范院校公共课教材,也可供高等师范院校教育专业和心理专业的学生阅读。
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正版包邮 教育薪火书系 第一辑 幼儿的园丁福禄培尔 教育薪火,代代相传,教育思想案例化,教育理论通俗化,教育人物形象化, *大型教育丛书,山西省重点图书出版项目
在人类的历史长河中,教育一直伴随人类的文明进程在不断发展进步,那些弥足珍贵的教育著作、教育思想、教育人物和事迹,无时无刻不在拨动着教育工作者的心弦。我们永远无法忘记那些给我们留下宝贵思想财富的教育家,他们的思想、言论和实践,依然是激励我们教育工作者前进的动力。时至今日,教育的发展与变革更成为世界各国应对日趋激烈的国际竞争的重要战略。在科教兴国战略的指导下,党和国家对教育工作给予了高度的重视,深刻认识到教育家对教育事业的重要性。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》就明确提出: 创造有利条件,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批教育家,倡导教育家办学。 要想成长为教育家或者在教育实践中能够起到扛鼎作用并非易事,需
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