2022年版 义务教育课程方案+课程方案解读 崔允漷 王涛 雷浩 北京师范大学出版社
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2022年版 义务教育课程方案解读 9787303280117 崔允漷 王涛 雷浩 北京师范大学出版社
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改革开放以来高校师生思想变化轨迹和规律研究 王涛,袁祖社 著 中国社会科学出版社
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教育的目的（大教育书系） 二十世纪zui为经典的教育著作之一，深入探讨教育的目的 全新译本 名师魏智渊、王志江进行章节导读
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课程如何满足未来社会对复合型人才的高要求？如何把握当前从分化到统整的课程发展国际趋势？ 《多元视角下的课程整合》精选了第十七届上海国际课程论坛的25篇国内外一流专家学者的会议论文，围绕 多元视角下的课程整合 这一核心主题，从 课程整合理论与反思 国际与本土课程整合实践经验 课程整合规划、实施与评价 三个方面进行了多角度的分析与论述。具体来讲，本书对大概念的课程统整设计、STEM教育改革、综合课程中评价任务的评估、教师学科身份认同等话题进行了深入讨论。针对这些问题的讨论将为该领域的理论与实践研究提供丰富的文献资源与实践指导思路。
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本书主要从打造高效课堂,提升课堂效率为目标,是作者多年以来的经验总结，全书共分为九章,分别从 兴趣学法德育 技能素养学习 备课整合减负 课堂应变效率 例题习题，评讲 思维创新品质 思路方法技巧 复习备考专题 说课听课评课 九方面讲述了高效课堂的构建与实施,对一线教师和从事基础教育的工作者具有一定的指导意义。
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