我们的语文课 71位当代名家，以深情、温暖的笔触，追忆个人早年母语教育的经历。这些文字，是对中国传统语文教育的认真总结和回顾，也为新世纪的中国语文教育如何继承传统、面向未来提供了一个很好的参照。
71位当代名家，以深情、温暖的笔触，追忆个人早年母语教育的经历。这些文字，是对中国传统语文教育的认真总结和回顾，也为新世纪的中国语文教育如何继承传统、面向未来提供了一个很好的参照。
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自闭症儿童锻炼手册 （本书是自闭症儿童运动指南，对改善自闭症儿童健康具有独特价值）
本书是自闭症儿童运动指南，对改善自闭症儿童健康具有独特价值。 虽然动作发展及可能的障碍并不是自闭症儿童的核心障碍，但运动锻炼对身体潜能的激发，以及运动过程中同伴之间所建立的社会情感和交流，对自闭症儿童却具有独特价值。本书作者是专业的运动教练，当十几年前开始训练第一个自闭症儿童后一发不可收拾，先后有亚当、安东尼、本、德里克、RJ、瑞秋、比尔、罗恩等 运动能手 在作者指导下进行锻炼。本书就是作者训练这些自闭症儿童的实践经验总结和可操作性方案，包括 参与 教育 赋能 锻炼 四个部分，详细介绍了身体意象、身体姿势、运动协调、肌肉适能、腹部力量、心血管健康等六个方面共46种具体的锻炼方法。本书是自闭症儿童运动指南，适用于学校环境和家庭环境，希望包括家长、专业工作者在内的读者阅读后积极实践，真正使
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中学语文名篇多元解读 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《中学语文名篇多元解读》语文属于人文学科，它对人的精神领域起作用，对人们精神领域的影响是深广的，另一方面许多语文材料本身就是多元的，具有丰富的内容和很强的启发性。人们对语文材料的反映又往往是多元的，不同的人，甚至同一个人不同时期对同一个材料完全可惟有不同的感受和理解。同时还强调，“学生对语文材料的多元反应是正常的，也是很珍贵的。尊重学生在语文学习的过程中的独特体验，是对学生的尊重和鼓励，也是对真理的尊重”。仔细领会这此语句，编者越发觉得编写这《中学语文名篇多元解读》的必要。《中学语文名篇多元解读》的这些文章从不同的角度对同一个文本进行解读。其作者有高校专门从事文学教育和研究的学者，有中学语文教育线的教师，也有作家。每一个文本各选2-3篇，力图形多元的视角。所选文章大多深入浅出，
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名家谈语文学习 【正版书籍】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
科学是研究客观世界，认识客观世界的本质，了解客观世界的规律，是求真 而同人们的精神世界紧密相关的人文，又何尝不是基于客观世界、基于实践基础之上的？人文固然是求善，是解决应该怎么做才对人民、对国家、对民族有好处的问题，而这种求善又何尝不是同求真紧密相关，乃至于以求真作为其基础呢？科学与人文两者相融，对一个人，显然至少在五个大方面有利 ，利于形成正确的人生追求。第二，利于形成完全的知识基础。第三，利于形成的思维品质。第四，利于形成健康的生活方式。第五，利于形成和谐的个人同外界的关系。科学与人文相融而形成这五个有利的方面，正是一个人事业成败的主要因素。
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幼儿科学和STEM主题活动设计 群言出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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我们的语文课 王丽 著 王丽 编 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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名家谈语文学习 王丽 主编 9787561756010 华东师范大学出版社【放心购买】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
科学是研究客观世界，认识客观世界的本质，了解客观世界的规律，是求真；而同人们的精神世界紧密相关的人文，又何尝不是基于客观世界、基于实践基础之上的？人文固然是求善，是解决应该怎么做才对人民、对国家、对民族有好处的问题，而这种求善又何尝不是同求真紧密相关，乃至于以求真作为其基础呢？ 科学与人文两者相融，对一个人，显然至少在五个大方面有利：第一，利于形成正确的人生追求。第二，利于形成完全的知识基础。第三，利于形成优秀的思维品质。第四，利于形成健康的生活方式。第五，利于形成和谐的个人同外界的关系。科学与人文相融而形成这五个有利的方面，正是一个人事业成败的主要因素。
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劳动教育进课堂对高职院校大学生全面发展推动作用研究 王丽 等 著 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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我们的语文课 上海教育出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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声乐教育理论与审美能力研究 时代文艺出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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名家谈语文学习 王丽 主编 华东师范大学出版社【正版书籍】 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
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中学语文名篇多元解读 王丽 主编 广东教育出版社【正版书籍】 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
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中学语文名篇多元解读 王丽 编 广东教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
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我们的语文课 语文教育教师教学中国传统语文教育的总结和回顾 中小学语文教师教学参考书语文教育教材教师用书
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中学语文名篇多元解读 王丽 编 9787540663131 广东教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《中学语文名篇多元解读》语文属于人文学科，它对人的精神领域起作用，对人们精神领域的影响是深广的，另一方面许多语文材料本身就是多元的，具有丰富的内容和很强的启发性。人们对语文材料的反映又往往是多元的，不同的人，甚至同一个人不同时期对同一个材料完全可惟有不同的感受和理解。同时还强调，“学生对语文材料的多元反应是正常的，也是非常珍贵的。尊重学生在语文学习过程中的独特体验，是对学生的尊重和鼓励，也是对真理的尊重”。仔细领会这此语句，编者越发觉得编写这《中学语文名篇多元解读》的必要。《中学语文名篇多元解读》的这些文章从不同的角度对同一个文本进行解读。其作者有高校专门从事文学教育和研究的学者，有中学语文教育第一线的教师，也有著名作家。每一个文本各选2-3篇，力图形多元的视角。所选文章大
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自闭症儿童锻炼手册 [美]大卫·盖斯拉克 著 王丽 王庭照译 著 华东师范大学出版社
本书作者是专业的运动教练，当十几年前开始训练第一个自闭症儿童后一发不可收拾，先后有亚当、安东尼、本、德里克、RJ、瑞秋、比尔、罗恩等“运动能手”在作者指导下进行锻炼。本书就是作者训练这些自闭症儿童的实践经验总结和可操作性方案，包括“参与”、“教育”、“赋能”、“锻炼”四个部分，详细介绍了身体意象、身体姿势、运动协调、肌肉适能、腹部力量、心血管健康等六个方面共46种具体的锻炼方法。本书是自闭症儿童运动指南，希望包括家长、专业工作者在内的读者阅读后积极实践，真正使自闭症儿童的锻炼行为得到有效改善。
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追寻失落的中国教育传统王丽 著教育科学出版社9787504152992 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
从20世纪下半叶始，中国语文考试演变到今天，究竟是变得越来越“科学”，还是越来越背离它的本义？如今，已经无从知晓，当年的那位编者是怀着怎样的情怀来编写这些课文的。但我却由此悟到，中华民族的文化薪火并不都是靠知识精英们传承下来的，那些僻处乡野的读书人同样担当了重要角色。 如果说老北大、老清华和西南联大是中国近现代高等教育发展史上的奇迹，那么，汇文便是中国基础教育发展历程中的华章。 对对子还是测验学生语言积累和才思悟性的佳法子。老一辈读书人对此深有体会，有名的例子当数1933年陈寅恪先生为清华大学入学考试国文卷出的试题。他出了一道对对子试题“孙行者”，求对句。试毕，据说高中者仅一人，所对为“胡适之”，引起舆论大哗。
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播撒创意的种子 罗玲玲,王丽 编 著 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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名家谈语文学习 王丽 主编 华东师范大学出版社【正版书籍】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
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名家谈语文学习 王丽 主编 华东师范大学出版社【达额立减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
科学是研究客观世界，认识客观世界的本质，了解客观世界的规律，是求真；而同人们的精神世界紧密相关的人文，又何尝不是基于客观世界、基于实践基础之上的？人文固然是求善，是解决应该怎么做才对人民、对国家、对民族有好处的问题，而这种求善又何尝不是同求真紧密相关，乃至于以求真作为其基础呢？ 科学与人文两者相融，对一个人，显然至少在五个大方面有利：第一，利于形成正确的人生追求。第二，利于形成完全的知识基础。第三，利于形成优秀的思维品质。第四，利于形成健康的生活方式。第五，利于形成和谐的个人同外界的关系。科学与人文相融而形成这五个有利的方面，正是一个人事业成败的主要因素。
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台湾“高考”语文考什么：台湾语文试卷汇编与分析（2001——2015年）王丽 编福建教育出版社9787533469290 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《台湾“高考”语文考什么台湾语文试卷汇编与分析（2001-2015年）》收录了台湾地区2001-2015年语文“高考”试题及答案、评分原则说明，并有编者对试题的深入评析。 台湾“高考”语文试题以培养文化中国人为目标，命题者将五千年中华文化浓缩于一卷，使莘莘学子领略文化的博大精深，体会汉语的独特魅力。试题注重传统与现代的转化互动，涉及范围广、形式灵活，值得语文教师和语文教育研究者借鉴。学生则可以借此检测自己的语文素养，更好地应对语文高考改革大趋势。《台湾“高考”语文考什么台湾语文试卷汇编与分析（2001-2015年）》是学生学习应考，也适合语文教师、对语文教育有兴趣的人士阅读。
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图形、话语、材料的马赛克(瑞吉欧幼儿教育精选译丛) 意大利瑞吉欧儿童中心|责编:张泽芳|译者:王丽//郭楠楠 南京师大
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地理学科知识与教学能力（高中）仲小敏；王丽北京师范大学出版社9787303232802 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本教材为满足学生应考的需要，紧扣教师资格考试标准及大纲，从内容选择到结构顺序安排基本与《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）一致；同时紧密结合《全日制普通高中地理课程标准（实验）》的相关内容，便于打通与高中地理课程与教材内容的联系。根据《考纲》的“考试目标”和“考试内容模块与要求”，将教材内容设置为：地理科学知识与运用、高中地理课程与教学知识、高中地理教学设计内容特点三个模块。每一模块均设置了对应的自测题，以便读者及时检验学习效果，及时强化，从而达到学习目的。
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对话青春 网络思政教育实践 复旦大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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