为更好地展示和促进学生核心素养发展的化学教学实践研究成果，北京师范大学化学教育研究团队与中国化学会化学教育委员会在成果征集、专家评审、认真筹备的基础上连续14年举办了 全国基础教育化学新课程实施成果交流大会 。本书基于2018年和2019年会议现场交流的100余件作品，进一步精选优秀成果，围绕、新教材、新教学、新高考、新评价进程中出现的新问题、新挑战，共同梳理化学教育实践者和研究者的新成果、新经验，为广大一线化学教师落实核心素养导向的化学课堂教学提供了优秀的实践案例。
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促进学生学习方式转变的教学行动研究——基于北京一零一中石油分校化学教研组的案例 促进学生化学学习方式转变
北京一零一中石油分校化学教研组在北京师范大学王磊教授 高端备课 项目组的指导下，注重学校学科组建设，以常规教学课为抓手，以研究为导向，促进教育教学理论与实践的相互作用，推动学科教师专业共同体的发展，改变学生的学习方式。本书将教学课例以 行动研究报告 的形式记录和反思教学改进过程，既有从教师教育研究者的视角去透视教师实践性知识的生成和转化，又有从教师研究者的角度反思和提炼教师的学科教学知识，可为新课程背景下化学教育教学研究与开展提供借鉴与参考。
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我们在课堂:特殊教育课堂观察与评研实践的研究 王磊 中国轻工业出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《我们在课堂:特殊教育课堂观察与评研实践的研究》由中国轻工业出版社出版。
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义务教育化学课程标准(2011年版)解读 王祖浩,王磊,义务教育化学课程标准修订组写 9787040333473
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中小学教师教学策略书系 学科教学策略系列：初中化学教学策略 胡久华,王磊 9787303106660
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创新人才培养化学研究活动开发与指导【正版】 正版书籍，达额减，有问题联系客服！
《创新人才培养 化学探究活动开发与指导》遴选当前基础教育领域的知名专家成立了项目专家指导工作组，并在全国建立起三大实验区和25所项目试点学校。经过近三年的研究、实践，该项目带动了试点校整体办学水平的提高，特别是促进了基于学科的科学探究活动的广泛开展和推广。各试点校呈现出中小学生主动参与科学探究活动，学习兴趣浓厚，积极思考、乐于交流的良好风气，有力地促进了中小学生的自主与个性发展，培养了他们积极健康的科学态度和科学精神。而且，很多学校还形成了有代表性的人才培养模式。
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我们在课堂-特殊教育学校教师课堂观察与评研手册（联系记录本）圆丰云图书
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化学教学研究与案例 王磊 主编 高等教育出版社【正版】 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
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初中化学教学关键问题指导 罗滨 王磊 中小学学科教学关键问题指导丛书 高等教育出版社
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基于学生核心素养的语文学科能力研究 郑国民 等 著;王磊 丛书主编 著 正版图书,下单速发,可开发票
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共2本培智义务教育课程纲要+培智义务教育课程评估手册长沙特校著圆丰云图书
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中小学科学教学:基于项目的方法与策略 [美]Joseph S.Krajcik 著；王磊 译 高等教育出版社 978704 正版图书,下单速发,可开发票
该书介绍了中小学科学教师如何利用基于项目的方法进行科学教学，内容包括：为什么要教科学，怎么教，学生如何建构对科学的理解等。各章中穿插了近百个“档案袋活动”。
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行知工程 创新人才培养 化学探究活动开发与指导 王磊 主编 江苏教育出版社【正版】 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
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