小学语文部编教材文本解读及学习设计(三年级下册)《新教师书系》
从2016年9月开始,全国小学语文界开始使用*主编的小学语文教材。 汪潮专家工作室 的研究成员以此为契机,认真编写《小学语文部编教材文本解读及学习设计》这套丛书(共12册),近年将配合学期教学需要,按册分期出版。这套丛书不同于以往的教学参考书,它致力于部编教材的文本解读及学习设计这两个语文教学的重大问题。依据语文学理,突出语文核心素养,根据学生心理,体现板块学习思想。这套丛书既有深入的解读,又有系统的设计,还有重点的提示。 本册是三年级下册,由汪潮教授主编。
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评课录:汪潮教授评点语文课 团购电话:4001066666转6
这是一本很有启发性的语文教学指导书。 汪潮教授根据每节课的进展,破解教学智慧,指点授课迷津,使读者可以感受听课乐趣,亦会反思自己的教学思维方式。本书可为一线教师提供一些灵感,帮助一线教师改进教学质量 ,提升专业素养,更好地从事教学工作。
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从2016年9月开始,全国小学语文界开始使用*主编的小学语文教材。 汪潮专家工作室 的研究成员以此为契机,认真编写《小学语文部编教材文本解读及学习设计》这套丛书(共12册),近年将配合学期教学需要,按册分期出版。这套丛书不同于已往的教学参考书,它致力于部编教材的文本解读及学习设计这两个语文教学的重大问题。依据语文学理,突出语文核心素养,根据学生心理,体现板块学习思想。这套丛书既有深入的解读,又有系统的设计,还有重点的提示。 本册是五年级上册,由汪潮教授主编。 汪潮教授助你解决小学语文部编教材文本解读及学习设计这两个重大问题。
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统编教材的“阅读策略单元”——单元解读与对比课例 高端策略解读,全面学案设计,对比课例反思,汪潮教授助你突破“阅读策略单元”教学。
通过阅读本书,一线教师可以获得有关 阅读策略单元 的丰富信息,如编写意图、教学实际意义、重难点突破方式等,并参考书中翔实的学案设计与教学课例,对自身教学工作加以改进,提升教学实效。
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初中语文课例:基于“语文学理”的解读 (配合语文部编版教材的课例研究 深度解读20个初中语文经典课型)
配合语文部编版教材的课例研究 深度解读20个初中语文经典课型!
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小学语文部编教材文本解读及学习设计(三年级上册)《新教师》书系
从 2016 年 9 月开始,全国小学语文界开始使用*主编的小学语文教材。 汪潮专家工作室 的研究成员以此为契机,认真编写《小学语文部编教材文本解读及学习设计》这套丛书(共12 册),近年将配合学期教学需要,按册分期出版。这套丛书不同于已往的教学参考书,它致力于部编教材的文本解读及学习设计这两个语文教学的重大问题。依据语文学理,突出语文核心素养,根据学生心理,体现板块学习思想。这套丛书既有深入的解读,又有系统的设计,还有重点的提示。 本册是三年级上册,由汪潮教授主编。
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小学语文课例:基于“语文学理”的解读(中小学教师课例库,配合语文部编版教材的课例研究)
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前进就是回溯到原始的、真正的东西。——著名哲学家黑格尔“素课”是一种有思想内涵、有文化渊源、有显著实效的课的范式或模型。 “素课”是一种本色的、生本的、自然的、简约的课。 “素课”体现“素文化”。素色:追求自然朴素的课感;素面:直接与文本素面相见;素读:对课文高频反复地读;素本:按汉字原本意思解读。 “素课”是对现下浮躁、形式、低效教学的返璞归真。“素课”拒绝人为的刻意雕琢,拒绝课堂的富丽堂皇,拒绝师生的作秀演绎。“清水出芙蓉,天然去雕饰”,“素课”,自有一种自然天成的大美。
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大单元教学八讲+教材教学原理+跨学科主题学习设计与实施+基于学习任务群的小学语文单元整体教学设计小学语文课标教学解读全4
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小学语文课程与教学论 汪潮 华东师范大学出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
本教材试图从宏观、中观、微观三个层次较全面地阐述小学语文课程和语文教学的理论和实践问题。章“语文课程性质”;第二章“语文课程标准”;第三章“语文教育文化”;第四章“语文课程资源”;第五章“语文教材建设”;第六章“语文教育智慧”。第七章“语文教学目标”;第八章“语文学习指导”;第九章“语文教学内容(一)识字写字、口语交际”;第十章“语文教学内容(二)阅读、习作”;第十一章“语文课外阅读”;第十二章“语文教学评价”。第十三章“语文文本解读”;第十四章“语文课堂任务”;第十五章“语文课堂构建”;第十六章“语文教学设计”;第十七章“语文课堂形态”;第十八章“语文课堂诊断”。每章内容由六个项目组成,依次为:学习提示。前言:主体部分、学习专栏、学习链接、学习思考。
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从2016年9月开始,全国小学语文界开始使用教-育-部主编的小学语文教材。“汪潮专家工作室”的研究成员以此为契机,认真编写《小学语文部编教材文本解读及学习设计》这套丛书(共12册),近年将配合学期教学需要,按册分期出版。这套丛书不同于以往的教学参考书,它致力于部编教材的文本解读及学习设计这两个语文教学的重大问题。依据语文学理,突出语文核心素养,根据学生心理,体现板块学习思想。这套丛书既有深入的解读,又有系统的设计,还有重点的提示。 本册是三年级下册,由汪潮教授主编。
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