《人工智能》丛书共3册（小学版、初中版、高中版），由华东师范大学教授、信息科技课程专家任友群先生主编。本套丛书以上海部分中小学前期对人工智能课程与教学的探索和实践为坐标参数，凝聚众多科学家、工程师和教育家的心血和智慧，创造性地设计了人工智能教育的生态系统，开创了人工智能融入基础教育的新模式。其中，《人工智能 小学版》重在帮助学生初步感知人工智能，启发学生有意识地尝试用计算思维方式去解决生活中的各式问题，在实践中培育数字化素养和社会责任感。
¥21.20定价：¥45.00 (4.72折)
中小学专题教育课程教材人工智能 小学版 编者:任友群 上海教育 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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普通高中课程标准(2017年版)教师指导 信息技术 上海教育出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
¥32.50定价：¥58.00 (5.61折)
教师教育信息化的理论与实践【正版】 正版书籍，可开发票，满额减
¥134.40定价：¥348.80 (3.86折)
变革中的教育 (美)彼得·D·赫肖克 等主编,任友群 等译 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
¥14.00定价：¥33.37 (4.2折)
为了民主和社会公正的教师教育 尼古拉斯·米凯利戴维·凯泽 编；任友群、杨蓓玉、刘润英、舒健 译【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
民主、社会公正和个人的全面发展——这些都属于公众教育的历史性目标。但是，在这些作为政府授权的政策目标中，有哪些指导着课程越来越去迎合在高度利益相关考试中最容易测量的东西？就此，《为了民主和社会公正的教师教育》作者及时地收集丰富的资料，目的是使我们对为了民主和社会公正的教师教育的含义有一个更深刻的认识，使教育者与中小学和教师教育的共同理想紧密相连。
¥44.00定价：¥176.00 (2.5折)
学习环境的理论基础 [美]戴维·H·乔纳森、任友群 著【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
《学习环境的理论基础》各章分别从社会共享认知、情境学习、日常认知和日常推理、活动推理、生态心理学、分布式认知以及基于案例的推理等有关学习与意义制定的理论出发，并由此强调学习是包括互动的意图-行动-反思活动的实践，这些理论的侧重点各不相同，但是分享了有关学习的许多共同信念和价值观，为创设以学生为中心的学习环境设计提供了理论上的支撑。 《学习环境的理论基础》对于各种观点的呈现，多以相应的实践为基础，并且指出了各种理论在学习环境设计实践中的意义，读者可以将之作为启迪性的阐述，充分发挥自己的创造力，也可以将之作为实践中的指导性原则，具有极强的现实意义。随着学习领域理论研究的发展，建立在同传播学、行为主义和认知主义不同的本体论与知识论基础上的当代学习的建构主义观、情境观、社会文化
¥67.00定价：¥214.00 (3.14折)
教师教育信息化的理论与实践 任友群 主编【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
随着国家政策的出台，各级各类的教育机构都逐渐将“教师教育信息化”作为重要的努力方向，通过实践探索解答着“攻关课题”中的种种问题。本书正是对当前重大举措与实践的一次全面梳理。本书从宏观角度介绍了教师教育信息化的推进背景与运作模式，解读了教师信息素养的界定与教师教育技术标准的构成，将背景、价值及对策层层剖析，在我们面前展现了一个推进“教师教育信息化”的大图景。同时，作者又通过国内外教师信息化培训的经典案例，进一步从微观角度阐述了先进的、可借鉴的经验方法。 本书的主编是学者型的管理者。作为管理者，且有机会深度参与国家层面的诸多重大教育信息化课题的策划、实施与评估工作。这些亲身体验使作者在写作此书时能够从复杂的现状中理清“事情”发展的来龙去脉；身为学者，作者又能够在解读历史进程的
¥106.00定价：¥292.00 (3.64折)
学会用技术解决问题:一个建构主义者的视角【正版书籍，满额减，可开发票】 正版
¥98.00定价：¥276.00 (3.56折)
亚太地区高等教育:质量与公共利益 (美)拜高尔克 等主编,杨光富,任友群 等译 华东师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
特伦斯·W·拜高尔克、迪恩·E·纽鲍尔主编的《亚太地区高等教育(质量与公共利益)》主要探讨了在新自由主义影响下，亚太地区高等教育是如何进行改革与发展的，其核心内容是关于在新自由主义影响下亚太地区高等教育如何平衡教育质量与公益这一关系的问题。从本书作者的观点中可以看出，新自由主义对亚太地区的高等教育发展是一把双刃剑。一方面，在新自由主义的影响下，亚太地区的政府正逐渐转换在高等教育中的角色，私营机构的介入日渐频繁，这样高校在寻求财政支持方面会变得更加积极并充满活力，这有助于高校之间竞争，从而提高其服务的质量；为了提升大学的竞争力，实现“后来者跟上”的目标，亚太地区的政府和大学甚为看重大学的排名，采取了各种措施以提高本国或本地区大学的水平和地位，并把科研作为衡量大学水准的主要标准之一。另
¥13.00定价：¥39.37 (3.31折)
亚太地区高等教育:质量与公共利益 (美)拜高尔克 等主编,杨光富,任友群 等译 华东师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
特伦斯·W·拜高尔克、迪恩·E·纽鲍尔主编的《亚太地区高等教育(质量与公共利益)》主要探讨了在新自由主义影响下，亚太地区高等教育是如何进行改革与发展的，其核心内容是关于在新自由主义影响下亚太地区高等教育如何平衡教育质量与公益这一关系的问题。从本书作者的观点中可以看出，新自由主义对亚太地区的高等教育发展是一把双刃剑。一方面，在新自由主义的影响下，亚太地区的政府正逐渐转换在高等教育中的角色，私营机构的介入日渐频繁，这样高校在寻求财政支持方面会变得更加积极并充满活力，这有助于高校之间竞争，从而提高其服务的质量；为了提升大学的竞争力，实现“后来者跟上”的目标，亚太地区的政府和大学甚为看重大学的排名，采取了各种措施以提高本国或本地区大学的水平和地位，并把科研作为衡量大学水准的主要标准之一。另
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教师教育信息化的理论与实践 任友群 等主编 华东师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
¥11.00定价：¥27.37 (4.02折)
学会用技术解决问题:一个建构主义者的视角 (美)乔纳森 等著,任友群,李妍,施彬飞 译 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
¥59.00定价：¥123.00 (4.8折)
教学设计中课程、规划和进程的国际观 (德)西尔,(荷)戴克斯特拉 主编,任友群 等译 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
¥14.00定价：¥53.00 (2.65折)
教师教育信息化的理论与实践 任友群 等主编 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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学会用技术解决问题:一个建构主义者的视角 (美)乔纳森 等著,任友群,李妍,施彬飞 译 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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学会用技术解决问题:一个建构主义者的视角(第二版) 正版图书,下单速发,可开发票
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¥69.01定价：¥139.02 (4.97折)
本书是一部令人欢迎的指导书。需要明确的是，这不是一部关于“怎么做”的指导手册，因为变革的形式必须针对每个具体情况的特定需求和情境，而社会在快速变革中也是千差万别的。与其给出一些特定的方向，还不如为变革的航行者提供有用的路线图，让每个人从中探索出通向他们目标的特殊路径。本书阐明了教育的基本目标——个体的全面和均衡的发展，以及通过这些个体形成的社会——并描述了一个以这个目标为必然追求的更加相互依赖的、全球化的世界的主要特点、使命、要求和缺陷。
¥38.00定价：¥156.00 (2.44折)
教师教育信息化的理论与实践【馆藏】内页净 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
¥23.40定价：¥26.00 (9折)
创建学习新平台——信息技术与学习的整合 王旭卿 著；任友群 9787540663063 广东教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书在大多数情况下采用研究性学习的广义概念，并讨论信息技术与研究性学习之间的关系问题。在采用方义概念的同时，笔者并不否认目前单独设置“研究性学习”课程的合理性。这本册子尝试着达到两个目的：一是回答研究性学习中教育技术应用与学习理论相结合问题；二是成为教师教育信息化培训的参考读物，其潜在的读者应该是从事基础教育的教师、从事教育技术研究与实践的人员以及相关专业的研究生。全书共分四章各章的关键词分别是学习理论、信息素养、课程整合、实践案例，笔者希望能以这样的线索来展开对研究性学习的研究。基于此，笔者把自己最近的一些思考提出来，供读者参考。
¥49.65定价：¥101.90 (4.88折)
为了民主和社会公正的教师教育【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
¥67.00定价：¥214.00 (3.14折)
教师教育信息化的理论与实践【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
¥139.00定价：¥279.00 (4.99折)
¥109.60定价：¥220.20 (4.98折)
¥108.36定价：¥168.00 (6.45折)
教师教育改革与教师专业发展 国际视野与本土实践 周南照、赵丽、任友群 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书是关于教师发展研究的论文集，收录的绝大部分论文、报告选自“国际教师教育论坛” 同时也收入了我国教师教育研究领域的一些重大研究成果和政策建议。
¥17.57定价：¥39.80 (4.42折)
教育传播与技术研究手册 斯伯克特 主编；任友群、焦建利、刘美凤、汪琼 主译； 9787567534889 华东师范大 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
¥77.00定价：¥242.00 (3.19折)
学会用技术解决问题:一个建构主义者的视角【正版】 【正版图书，达额减，电子发票】
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学会用技术解决问题:一个建构主义者的视角【现货速发,正版书籍,可开电子发票】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
¥91.00定价：¥228.00 (4折)
教师教育改革与教师专业发展:国际视野与本土实践 周南照、赵丽、任友群 主编 9787561753422 华东师范大学 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是关于教师发展研究的论文集，收录的绝大部分论文、报告选自“国际教师教育论坛”；同时也收入了我国教师教育研究领域的一些重大研究成果和政策建议。
¥34.19定价：¥68.38 (5折)
教师教育信息化的理论与实践 任友群 等主编 华东师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
¥11.00定价：¥175.37 (0.63折)
教学设计中课程、规划和进程的国际观【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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教学设计中课程、规划和进程的国际观【达额立减】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
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学会用技术解决问题:一个建构主义者的视角【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
¥93.00定价：¥286.00 (3.26折)
学习环境的理论基础 [美]戴维·H·乔纳森、任友群 著 9787561730430 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《学习环境的理论基础》各章分别从社会共享认知、情境学习、日常认知和日常推理、活动推理、生态心理学、分布式认知以及基于案例的推理等有关学习与意义制定的理论出发，并由此强调学习是包括互动的意图-行动-反思活动的实践，这些理论的侧重点各不相同，但是分享了有关学习的许多共同信念和价值观，为创设以学生为中心的学习环境设计提供了理论上的支撑。 《学习环境的理论基础》对于各种观点的呈现，多以相应的实践为基础，并且指出了各种理论在学习环境设计实践中的意义，读者可以将之作为启迪性的阐述，充分发挥自己的创造力，也可以将之作为实践中的指导性原则，具有极强的现实意义。随着学习领域理论研究的发展，建立在同传播学、行为主义和认知主义不同的本体论与知识论基础上的当代学习的建构主义观、情境观、社会文化
¥37.00定价：¥162.00 (2.29折)
创建学习新平台——信息技术与学习的整合 王旭卿 著；任友群 9787540663063 广东教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书在大多数情况下采用研究性学习的广义概念，并讨论信息技术与研究性学习之间的关系问题。在采用方义概念的同时，笔者并不否认目前单独设置“研究性学习”课程的合理性。这本册子尝试着达到两个目的：一是回答研究性学习中教育技术应用与学习理论相结合问题；二是成为教师教育信息化培训的参考读物，其潜在的读者应该是从事基础教育的教师、从事教育技术研究与实践的人员以及相关专业的研究生。全书共分四章各章的关键词分别是学习理论、信息素养、课程整合、实践案例，笔者希望能以这样的线索来展开对研究性学习的研究。基于此，笔者把自己最近的一些思考提出来，供读者参考。
¥47.00定价：¥182.00 (2.59折)
技术支撑的教与学及其理论基础 任友群、丁纲 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《技术支撑的教与学及其理论基础》分为五章，是在教学理论和教育技术这两大主线的交织下展开的，基本上是近五年笔者研究和教学的心得总结，不少章节都是笔者开设的“信息技术与课程整合的理论与实践”、“建构主义教育思想研究”、“教师教育信息化研究”等研究生课程中的讨论主题。由于上面提到的原因，《技术支撑的教与学及其理论基础》第二章的撰写得到了我的研究生的大力支持，在梁雁、胡航、周雪、缪小龙、励颖收集和查阅大量资料的前提下，施彬飞进行了整理和加工，因此，第二章可以说是我和他们共同完成的。《技术支撑的教与学及其理论基础》为世纪教育前沿研究课程系列之一。《技术支撑的教与学及其理论基础》主要面对高校教育技术、教学设计、课程教学讨论、计算机教育等专业方向的师生。
¥20.51定价：¥91.53 (2.25折)
创建学习新平台——信息技术与学习的整合 王旭卿 著；任友群 广东教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书在大多数情况下采用研究性学习的广义概念，并讨论信息技术与研究性学习之间的关系问题。在采用方义概念的同时，笔者并不否认目前单独设置“研究性学习”课程的合理性。这本册子尝试着达到两个目的：一是回答研究性学习中教育技术应用与学习理论相结合问题；二是成为教师教育信息化培训的参考读物，其潜在的读者应该是从事基础教育的教师、从事教育技术研究与实践的人员以及相关专业的研究生。全书共分四章各章的关键词分别是学习理论、信息素养、课程整合、实践案例，笔者希望能以这样的线索来展开对研究性学习的研究。基于此，笔者把自己最近的一些思考提出来，供读者参考。
¥49.45定价：¥99.90 (4.95折)
变革中的教育 [美]彼得·D·赫肖克 编；任友群 译 9787561765142 华东师范大学出版社【可开电子发票】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《变革中的教育：全球化进程中亚太地区的领导力、创新和发展》回应了教育者与非教育者日益增长的不适应，这种不适应源于大多数当前教育系统不能充分地满足迅速变革的社会的需求。教育系统出现了，并在长期转型的社会中被开发，也为了这个长期转型的社会而被开发，但却并没有发生根本的转型。在过去的大约20年中，社会的其他部分——交通、通讯、银行、健康服务等——大大转变了它们的运行方式，但教育在本质上还保持不变。毫无疑问的是：教育必须变革。对那些已经准备接受变革的人们而言，《变革中的教育：全球化进程中亚太地区的领导力、创新和发展》是一部令人欢迎的指导书。与大多数关于教育政策的书不同，《变革中的教育：全球化进程中亚太地区的领导力、创新和发展》的重点不是改进现存教育系统，而是整体变革教育系统。《变革中
¥13.10定价：¥29.10 (4.51折)
教师教育信息化的理论与实践 任友群 等主编 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
¥10.00定价：¥151.37 (0.67折)
学习环境的理论基础 [美]戴维·H·乔纳森、任友群 著 9787561730430 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《学习环境的理论基础》各章分别从社会共享认知、情境学习、日常认知和日常推理、活动推理、生态心理学、分布式认知以及基于案例的推理等有关学习与意义制定的理论出发，并由此强调学习是包括互动的意图-行动-反思活动的实践，这些理论的侧重点各不相同，但是分享了有关学习的许多共同信念和价值观，为创设以学生为中心的学习环境设计提供了理论上的支撑。 《学习环境的理论基础》对于各种观点的呈现，多以相应的实践为基础，并且指出了各种理论在学习环境设计实践中的意义，读者可以将之作为启迪性的阐述，充分发挥自己的创造力，也可以将之作为实践中的指导性原则，具有极强的现实意义。随着学习领域理论研究的发展，建立在同传播学、行为主义和认知主义不同的本体论与知识论基础上的当代学习的建构主义观、情境观、社会文化
¥42.90定价：¥174.00 (2.47折)
变革中的教育【正版图书，满额满减，咨询更优惠】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是一部令人欢迎的指导书。需要明确的是，这不是一部关于“怎么做”的指导手册，因为变革的形式必须针对每个具体情况的特定需求和情境，而社会在快速变革中也是千差万别的。与其给出一些特定的方向，还不如为变革的航行者提供有用的路线图，让每个人从中探索出通向他们目标的特殊路径。本书阐明了教育的基本目标——个体的全面和均衡的发展，以及通过这些个体形成的社会——并描述了一个以这个目标为必然追求的更加相互依赖的、全球化的世界的主要特点、使命、要求和缺陷。
¥36.80定价：¥110.40 (3.34折)
学习环境的理论基础 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
¥47.26定价：¥51.99 (9.1折)
教育传播与技术研究手册(第3版)(精) 新华正版 团购优惠请咨询客服
¥107.52定价：¥168.00 (6.4折)
技术支撑的教与学及其理论基础 任友群、丁纲 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《技术支撑的教与学及其理论基础》分为五章，是在教学理论和教育技术这两大主线的交织下展开的，基本上是近五年笔者研究和教学的心得总结，不少章节都是笔者开设的“信息技术与课程整合的理论与实践”、“建构主义教育思想研究”、“教师教育信息化研究”等研究生课程中的讨论主题。由于上面提到的原因，《技术支撑的教与学及其理论基础》第二章的撰写得到了我的研究生的大力支持，在梁雁、胡航、周雪、缪小龙、励颖收集和查阅大量资料的前提下，施彬飞进行了整理和加工，因此，第二章可以说是我和他们共同完成的。《技术支撑的教与学及其理论基础》为世纪教育前沿研究课程系列之一。《技术支撑的教与学及其理论基础》主要面对高校教育技术、教学设计、课程教学讨论、计算机教育等专业方向的师生。
¥20.68定价：¥92.04 (2.25折)
学习环境的理论基础 [美]戴维·H·乔纳森、任友群 著 9787561730430 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《学习环境的理论基础》各章分别从社会共享认知、情境学习、日常认知和日常推理、活动推理、生态心理学、分布式认知以及基于案例的推理等有关学习与意义制定的理论出发，并由此强调学习是包括互动的意图-行动-反思活动的实践，这些理论的侧重点各不相同，但是分享了有关学习的许多共同信念和价值观，为创设以学生为中心的学习环境设计提供了理论上的支撑。 《学习环境的理论基础》对于各种观点的呈现，多以相应的实践为基础，并且指出了各种理论在学习环境设计实践中的意义，读者可以将之作为启迪性的阐述，充分发挥自己的创造力，也可以将之作为实践中的指导性原则，具有极强的现实意义。随着学习领域理论研究的发展，建立在同传播学、行为主义和认知主义不同的本体论与知识论基础上的当代学习的建构主义观、情境观、社会文化
¥52.35定价：¥107.30 (4.88折)
教育传播与技术研究手册 斯伯克特 主编；任友群、焦建利、刘美凤、汪琼 主译； 9787567534889 华东师范大 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
¥74.00定价：¥236.00 (3.14折)
变革中的教育 (美)彼得·D·赫肖克 等,任友群 华东师范大学出版社【可开电子发票】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
本书是一部令人欢迎的指导书。需要明确的是，这不是一部关于“怎么做”的指导手册，因为变革的形式必须针对每个具体情况的特定需求和情境，而社会在快速变革中也是千差万别的。与其给出一些特定的方向，还不如为变革的航行者提供有用的路线图，让每个人从中探索出通向他们目标的特殊路径。本书阐明了教育的基本目标——个体的全面和均衡的发展，以及通过这些个体形成的社会——并描述了一个以这个目标为必然追求的更加相互依赖的、全球化的世界的主要特点、使命、要求和缺陷。
¥39.29定价：¥88.58 (4.44折)
变革中的教育 [美]彼得·D·赫肖克 编；任友群 译 9787561765142 华东师范大学出版社【售后无忧】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《变革中的教育：全球化进程中亚太地区的领导力、创新和发展》回应了教育者与非教育者日益增长的不适应，这种不适应源于大多数当前教育系统不能充分地满足迅速变革的社会的需求。教育系统出现了，并在长期转型的社会中被开发，也为了这个长期转型的社会而被开发，但却并没有发生根本的转型。在过去的大约20年中，社会的其他部分——交通、通讯、银行、健康服务等——大大转变了它们的运行方式，但教育在本质上还保持不变。毫无疑问的是：教育必须变革。对那些已经准备接受变革的人们而言，《变革中的教育：全球化进程中亚太地区的领导力、创新和发展》是一部令人欢迎的指导书。与大多数关于教育政策的书不同，《变革中的教育：全球化进程中亚太地区的领导力、创新和发展》的重点不是改进现存教育系统，而是整体变革教育系统。《变革中
¥13.10定价：¥29.10 (4.51折)
学习环境的理论基础 [美]戴维·H·乔纳森、任友群 著 华东师范大学出版社【目丰图书专营店】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《学习环境的理论基础》各章分别从社会共享认知、情境学习、日常认知和日常推理、活动推理、生态心理学、分布式认知以及基于案例的推理等有关学习与意义制定的理论出发，并由此强调学习是包括互动的意图-行动-反思活动的实践，这些理论的侧重点各不相同，但是分享了有关学习的许多共同信念和价值观，为创设以学生为中心的学习环境设计提供了理论上的支撑。 《学习环境的理论基础》对于各种观点的呈现，多以相应的实践为基础，并且指出了各种理论在学习环境设计实践中的意义，读者可以将之作为启迪性的阐述，充分发挥自己的创造力，也可以将之作为实践中的指导性原则，具有极强的现实意义。随着学习领域理论研究的发展，建立在同传播学、行为主义和认知主义不同的本体论与知识论基础上的当代学习的建构主义观、情境观、社会文化
¥32.41定价：¥152.82 (2.13折)
学习环境的理论基础 [美]戴维·H·乔纳森、任友群 著【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
《学习环境的理论基础》各章分别从社会共享认知、情境学习、日常认知和日常推理、活动推理、生态心理学、分布式认知以及基于案例的推理等有关学习与意义制定的理论出发，并由此强调学习是包括互动的意图-行动-反思活动的实践，这些理论的侧重点各不相同，但是分享了有关学习的许多共同信念和价值观，为创设以学生为中心的学习环境设计提供了理论上的支撑。 《学习环境的理论基础》对于各种观点的呈现，多以相应的实践为基础，并且指出了各种理论在学习环境设计实践中的意义，读者可以将之作为启迪性的阐述，充分发挥自己的创造力，也可以将之作为实践中的指导性原则，具有极强的现实意义。随着学习领域理论研究的发展，建立在同传播学、行为主义和认知主义不同的本体论与知识论基础上的当代学习的建构主义观、情境观、社会文化
¥62.00定价：¥212.00 (2.93折)
¥108.80定价：¥168.00 (6.48折)
¥108.80定价：¥168.00 (6.48折)
教学设计中课程、规划和进程的国际观【正版】 【正版图书，达额减，电子发票】
¥48.30定价：¥176.60 (2.74折)
学习环境的理论基础[美]戴维·H·乔纳森、任友群 著华东师范大学出版社（正版旧书）9787561730430 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《学习环境的理论基础》各章分别从社会共享认知、情境学习、日常认知和日常推理、活动推理、生态心理学、分布式认知以及基于案例的推理等有关学习与意义制定的理论出发，并由此强调学习是包括互动的意图-行动-反思活动的实践，这些理论的侧重点各不相同，但是分享了有关学习的许多共同信念和价值观，为创设以学生为中心的学习环境设计提供了理论上的支撑。 《学习环境的理论基础》对于各种观点的呈现，多以相应的实践为基础，并且指出了各种理论在学习环境设计实践中的意义，读者可以将之作为启迪性的阐述，充分发挥自己的创造力，也可以将之作为实践中的指导性原则，具有极强的现实意义。随着学习领域理论研究的发展，建立在同传播学、行为主义和认知主义不同的本体论与知识论基础上的当代学习的建构主义观、情境观、社会文化
¥55.00定价：¥213.00 (2.59折)
¥22.28定价：¥45.00 (4.96折)
为了民主和社会公正的教师教育 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
民主、社会公正和个人的全面发展——这些都属于公众教育的历史性目标。但是，在这些作为政府授权的政策目标中，有哪些指导着课程越来越去迎合在高度利益相关考试中测量的东西？就此，《为了民主和社会公正的教师教育》作者及时地收集丰富的资料，目的是使我们对为了民主和社会公正的教师教育的含义有一个更深刻的认识，使教育者与中小学和教师教育的共同理想紧密相连。
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¥108.80定价：¥168.00 (6.48折)
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教师教育信息化的理论与实践 任友群 主编 9787561771280 华东师范大学出版社【正版书籍】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
随着国家政策的出台，各级各类的教育机构都逐渐将“教师教育信息化”作为重要的努力方向，通过实践探索解答着“攻关课题”中的种种问题。本书正是对当前重大举措与实践的一次全面梳理。本书从宏观角度介绍了教师教育信息化的推进背景与运作模式，解读了教师信息素养的界定与教师教育技术标准的构成，将背景、价值及对策层层剖析，在我们面前展现了一个推进“教师教育信息化”的大图景。同时，作者又通过国内外教师信息化培训的经典案例，进一步从微观角度阐述了先进的、可借鉴的经验方法。 本书的主编是学者型的管理者。作为管理者，且有机会深度参与国家层面的诸多重大教育信息化课题的策划、实施与评估工作。这些亲身体验使作者在写作此书时能够从复杂的现状中理清“事情”发展的来龙去脉；身为学者，作者又能够在解读历史进程的
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创建学习新平台——信息技术与学习的整合 王旭卿 著；任友群 广东教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书在大多数情况下采用研究性学习的广义概念，并讨论信息技术与研究性学习之间的关系问题。在采用方义概念的同时，笔者并不否认目前单独设置“研究性学习”课程的合理性。这本册子尝试着达到两个目的：一是回答研究性学习中教育技术应用与学习理论相结合问题；二是成为教师教育信息化培训的参考读物，其潜在的读者应该是从事基础教育的教师、从事教育技术研究与实践的人员以及相关专业的研究生。全书共分四章各章的关键词分别是学习理论、信息素养、课程整合、实践案例，笔者希望能以这样的线索来展开对研究性学习的研究。基于此，笔者把自己最近的一些思考提出来，供读者参考。
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