让李希贵校长激动不已、迫不及待想让全校教师研读的书。 北京十一学校数位身在一线、具有多年教学经验的教师共同翻译。此书出版后,十一学校*时间团购此书供教师研读。 每个学生都是心中藏匿着 内动力 的巨人,等待着教师用期待去唤醒。教育者们很早就意识到了调动与激励学生的重要性,只有调动与激发出学生的内动力与积极性,才能充分释放学生的潜能。但教师对于如何充分调动学生学习热情的策略却了解不多。 基于人本主义心理学之父亚伯拉罕 马斯洛的需求层次理论,美国教育家罗伯特 J. 马扎诺在本书中向教师提供了一个调动与激励学生的框架,以及在课堂上可操作的具体教学策略,可以帮助教师激发出学生持续的学习内动力和激情,充分释放学生的潜能,让每个学生成为*好的自己。
¥25.90定价:¥39.80 (6.51折) 电子书:¥18.94
-系统讲解如何构建数据驱动式教学模型,指导教师以智助学,以智助教,以智助研 -指导教师与学校领导者构建新的结构与策略,创建高可靠性学校,推动教育数字化转型、智能化升级、绿色化发展 -数据驱动式教学是教育发展新赛道和新优势的重要突破口。实时洞察学生学习动态,精准实践教学策略和课程设计,有效支撑个性化学习和智能化学习 -本书系统介绍了如何运用数据分析和评估方法,精准洞察学生需求,从而优化教学设计和实施。对于致力于提升教学效果、探索先进教学方法的教育从业者来说,这本书是一部不可或缺的指南。 -提高学生成绩无疑是所有学校的主要目标。然而,随着标准化考试的兴起和施加于学校的要求的增多,教育工作者经常发现自己正在偏离这一主要目标。从日常文书工作到课程设计和评价,教育工作者除了关注学生
¥32.40定价:¥49.90 (6.5折) 电子书:¥23.95
本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 记录与表征知识 这一教学策略的能力。聚焦记录与表征知识这一技能,你将能专注于该教学策略的细微之处并细致地做出改进,并进一步在具体教学实践中有意识地规划、实施、监控、调适、反思这一策略。
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参与综合认知任务:跨学科提出与检验假设的方法/国外当代教育研究译丛 本书可作为一种参考资源来改进教学实践的特定方面
本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。本书也可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 区分异同 这一教学策略的能力。
¥9.60定价:¥20.00 (4.8折)
加工新知:参与学习的方法/国外当代教育研究译丛 聚焦于加工新知这一特定的技能,将能使教师专注于该教学策略的细微之处,从而对教学策略做出改进
《加工新知:参与学习的方法》(Processing New Informa tion: Classroom Techniques to Help Students Engage with Con tent)所介绍的方法,旨在作为一种策略来改进加工新知这一教学实践中的特定环节。主动的加工可以培养学生总结、预测、清晰提出问题、讨论大量关键评论内容的能力。加工新知对于学生参与更精准的学习至关重要。
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有效的课堂评价手册 (美)马扎诺 著,邓妍妍,彭春艳 译 教育科学出版社【满额减,发货快】 【正版图书,下单前请先咨询客服!】
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有效的课堂评价手册 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
该书的特点是用大量的案例和精细的图表来介绍形成性课堂评价系统的设计。包括 一、阐述如何把学科内容细化分成测量主题系列,让教师在不同的年级、在规定的时间内完成。二、详细介绍了简化版和完整版测量主题的标准量表,从而能清晰地了解学生对每个主题的掌握情况。三、让教师学会设计适用于形成性评价的软件系统,使教师能创建多个测量主题并能轻松输入学生在每个主题上的得分。四、用幂函数式来计算和统计学生的真实得分,并能观测学生的成长轨迹,提供有效的测量信度。
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数据驱动式教学-如何科学、有效、系统地提高学生成绩(深度剖析教学数据,助力教学决策,实时洞察学习动态,精准教学) 精准实 数据驱动式教学是教育发展新赛道和新优势的重要突破口
¥44.90定价:¥49.90 (9折)
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当天发货正版 组织学习活动:小组互动方法/国外当代教育研究译丛 (美) 蒂娜 · 森, (美) 罗伯特 · J. 马扎诺 全新原装正版 可以开具增值税发票
本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用“组织学习活动”这一教学策略的能力。聚焦组织学习活动这一技能,你将能专注于该教学策略的细微之处并细致地做出改进,并进一步在具体教学实践中有意识地规划、实施、监控、调适、反思这一策略。
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正版书籍 教学的艺术与科学--有效教学的综合框架(当代前沿教学设计译丛) 福建教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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该书的特点是用大量的案例和精细的图表来介绍形成性课堂评价系统的设计。包括 一、阐述如何把学科内容细化分成测量主题系列,让教师在不同的年级、在规定的时间内完成。二、详细介绍了简化版和完整版测量主题的标准量表,从而能清晰地了解学生对每个主题的掌握情况。三、让教师学会设计适用于形成性评价的软件系统,使教师能创建多个测量主题并能轻松输入学生在每个主题上的得分。四、用幂函数式来计算和统计学生的真实得分,并能观测学生的成长轨迹,提供有效的测量信度。
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本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。
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如何调动与激励学生 唤醒每个内在学习者 班主任学习用书培训指导用书教育心理学综合理论基础知识教育类书籍 中小学教师用书
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有效的课堂评价手册 (美)马扎诺 著,邓妍妍,彭春艳 译 教育科学出版社,【正版可开发票】
¥15.00定价:¥55.00 (2.73折)
教学的艺术与科学--有效教学的综合框架 [美]罗伯特·J. 马扎诺 著,盛群力,唐玉霞,曾如刚 译 福建教育出版社【正版 畅销推荐,正版保证,现货直发,物流快捷,优惠多多,欢迎选购!
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有效的课堂评价手册 书籍非全新 85-99成新,以实拍图为准发货,介意勿拍
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区分异同:深度理解的方法/国外当代教育研究译丛 本书可以用作改进教学实践策略的参考资料
本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。本书也可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 区分异同 这一教学策略的能力。
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组织学习活动:小组互动方法/国外当代教育研究译丛 专注于分解教师专业成长所需特定技能,提供日常的实用建议,以帮助教师提高运用“组织学习活动”这一教学策略的能力
本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 组织学习活动 这一教学策略的能力。聚焦组织学习活动这一技能,你将能专注于该教学策略的细微之处并细致地做出改进,并进一步在具体教学实践中有意识地规划、实施、监控、调适、反思这一策略。
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精准教学系列 详细介绍了基本的课堂策略,以支持教学中复杂的转变,这对于所有学生所需的精准教学环境来说是必不可少的。本系列介绍的教学策略对有效地教授《共同核心国家标准》《新一代科学教育标准》或学校所在区、州指定的标准至关重要。这些严格标准需要更深入的理解,运用更有效的策略加以更广泛的实施,从而使学生能够展现出标准所要求的知识和技能。本系列包括适用于所有年级和学科领域的教学方法,还包含针对具体年级的实例,可作为教师在课堂中应用的样例和落脚点。无论教授哪个年级和学科,熟练运用这些策略对学生掌握《共同核心国家标准》或其他标准来说都至关重要。 精准教学系列 中涵盖的其他教学策略,例如如何做到言之有理和引导学生参与综合认知任务,体现了如何满足严格标准所需的认知复杂性。作为一个系列,这些策略
¥159.10定价:¥204.00 (7.8折)
¥20.90定价:¥26.80 (7.8折)
¥17.60定价:¥22.00 (8折)
教学的艺术与科学--有效教学的综合框架(当代前沿教学设计译丛)<梦山书系>
我在本书中探讨了一个有效教学综合性框架,回答了我所提出的"每一个学区和学校如何创建自己的特色"这一问题。我希望每一个学校和学区都能以这个模式为起点,走出自己的路,寻找自己的特色。 --马扎诺研究实验室首席执行官 罗伯特·J. 马扎诺 围绕着教学设计中的目标、策略(包括管理)和评估的十个问题,通过单元设计的样例整合和课堂实际应用的情境描述,马扎诺演绎了有效教学的*重要因素。讲任务情境、讲研究基础与讲行动步骤的三结合,使得本书完全可以说是一本绝佳的教学设计入门书。这本代表作是马扎诺及其团队多年来所形成的特色--贴近改革实践、倾听用户呼声、满足发展需要、转化服务产品与接受市场检验的缩影。 --浙江大学教育学院课程与教学研究所教授 盛群力
¥13.10定价:¥29.00 (4.52折)
标准驱动的课堂:精准教学的实践模式/国外当代教育研究译丛 该书是“精准教学系列”丛书的精华内容,概述了精准教学模式的目的及其在课堂中的应用。
该书是 精准教学系列 丛书的精华内容,概述了精准教学模式的目的及其在课堂中的应用。本系列中的每本书仅关注一个教学策略。这本书是一个例外,将所有的模式都整合在一起,以便读者和教育工作者能够了解在一个统一的教学系统中教学策略是如何相互支持和相互补充的大图景。该模式的主要目的是帮助教师发展专业知识实现精准教学,既有创造性(艺术),同时兼有基于研究的知识(科学性),确保所有学生都能获得成功。同时也希望读者和教育工作者一同继续探索精准教学模式,通过课堂应用激发教学热情,明确教育的*终目的。
¥13.30定价:¥20.00 (6.65折)
教学的艺术与科学--有效教学的综合框架(当代前沿教学设计译丛)
我在本书中探讨了一个有效教学综合性框架,回答了我所提出的"每一个学区和学校如何创建自己的特色"这一问题。我希望每一个学校和学区都能以这个模式为起点,走出自己的路,寻找自己的特色。 --马扎诺研究实验室首席执行官罗伯特 J.马扎诺 围绕着教学设计中的目标、策略(包括管理)和评估的十个问题,通过单元设计的样例整合和课堂实际应用的情境描述,马扎诺演绎了有效教学的*重要因素。讲任务情境、讲研究基础与讲行动步骤的三结合,使得本书完全可以说是一本绝佳的教学设计入门书。这本代表作是马扎诺及其团队多年来所形成的特色--贴近改革实践、倾听用户呼声、满足发展需要、转化服务产品与接受市场检验的缩影。 --浙江大学教育学院课程与教学研究所教授盛群力
¥20.30定价:¥45.00 (4.52折)