同理心设计思维——小学生创新思维培养 面向小学创新课程教师、创客教育从业人员及其他设计思维教育领域相关人员，帮助教师掌握更多相关知识技能与实践经验，更好地培养学生的创新思维，培养适应未来的创新型人才。
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创新与创业教育 现代教育书系 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书从创新、创造、创业三部分内容精选了三个学科中的精科，重点又放在“怎么用”，即把深奥的理论简化为原理再提炼出科学、实用、有效的方法，把方法教给学生。作者选出大量生动有趣又富有哲理同时又是真实的事例，丰富了教材内容，拓展了教材的深度和广度，更重要的是使教材具有很强的可读性。通篇贯彻了启迪智慧的原则，无论是行文中、范例后，还是课后提出来的一些创新、创造或者是创业方面的小课题，都从生活中来，既有创新意义又有较好的市场价值，看到答案更让人有磨拳擦掌之感，对激发学生的创新、创业激情起到积极作用。
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利益是人类活动的动因，教学是利益存在的活动，只有正视教学利益的存在，促进教学活动主体合理教学利益的生成和实现，才能实现教学活动中人的主体性发展，体现教学活动真正的价值。因此，《教学利益论》旨在系统性地探讨和揭示什么是教学利益、教学利益与教学价值和教学效率是怎样的关系、如何通过教学利益的生成和实现等问题，希望唤醒人们对教学活动利益性的关注和认识，采取措施推动师生主体性发展。
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