教师如何做课题 大夏书系 (一本让教师成功申报课题、通过开题论证、应对中期检查、写完结题报告、推广课题成果的实战指导书!)
一本让教师成功申报课题、通过开题论证、应对中期检查、写完结题报告、推广课题成果的实战指导书! 《教师如何做课题》入选 2013年中国教育报 教师喜爱的100本书 !
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教师如何做课题 大夏书系 李冲锋著 课题申报方法指南 专业发展成长中小学教师科研参考读物 教师用书 华东师范大学出版社当 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
你想做课题研究吗?你在为找不到合适的课题而烦恼吗?你想成功申报课题吗?你想成功实施所申报的课题吗?你想顺利通过结题验收吗?……李冲锋老师在《教师如何做课题》一书中,对如何选择恰当课题、如何进行课题设计、如何成功申报课题、如何做好开题论证会、如何实施课题研究、如何面对中期检查、如何撰写结题报告、如何做好结题工作、如何推广课题成果等课题研究的全过程进行研究,手把手地教你如何做课题,实用性、指导性非常强。
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教师成长宝典,案例丰富,实效提升! ★ 全面助力教师成长:本书专为青年教师量身打造,涵盖从职业认知到教学评价的全流程指导,助力教师全方位提升专业素养,迅速站稳讲台。 ★ 理论与实践相结合:不仅提供深入的理论知识,更融入大量鲜活案例,帮助教师轻松理解、快速应用,实现专业成长的实效追求。
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教师如何做课题 中小学教师课题设计研究教学理论开题论证中期检查结题报告实战指导书 教师课题申报方法指南成果推广 教学方法
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教师如何做课题 怎么做课题研究-给教师的40个教育科研建议 全2册 中小学教师课题设计研究教学理论开题论证中期检查结题报
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教学技能应用指导 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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教育的细节与大节 李冲锋 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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统编初中语文教科书优质教学设计(九年级下册)(初中语文优质教学设计 : 新标准·新教材·新教法丛书)
1.本丛书为 初中语文优质教学设计:新标准 新教材 新教法丛书 。丛书按照学段,一共六本,是一套简明、好用、生动的初中语文优质教学设计丛书。 2.丛书以统编初中语文教科书为基础,根据《义务教育语文课程标准》(2022年版)编写。 3.三大编写原则:体现统编教材特色、关注语文深度学习、便于一线教师使用。 4.五大特点:注重单元设计、明确学习要素、关注文本细读、设计模块化活动、凸显学习任务群。
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新教师成长手册 新手教师成长宝典 青年教师专业发展特点与需求 中小学一线教师专业成长参考用书 提升教师专业素养职业认知仪
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追求理解的教学设计 +教师如何做课题教师课题 全2册 教师教学方法指南 学生素质培养教育课程书籍 科学教学理念老师校长用
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教师如何做课题 大夏书系 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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1. 本书为“初中语文优质教学设计:新标准·新教材·新教法丛书”中的一本。丛书按照学段,一共六本,是一套简明、好用、生动的初中语文优质教学设计丛书。2. 丛书以统编初中语文教科书为基础,根据《义务教育语文课程标准》(2022年版)编写。3. 三大编写原则:体现统编教材特色、关注语文深度学习、便于一线教师使用。4. 五大特点:注重单元设计、明确学习要素、关注文本细读、设计模块化活动、凸显学习任务群。
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教育的细节与大节 李冲锋 著 福建教育出版社【正版】 畅销推荐,正版保证,现货直发,物流快捷,优惠多多,欢迎选购!
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班主任工作的50个细节 李冲锋 福建教育出版社【正版】 畅销推荐,正版保证,现货直发,物流快捷,优惠多多,欢迎选购!
1.实例丰富,贴近生活:全书内容围绕每位班主任几乎每天都会遇到的问题展开,以他人的丰富实例和作者的切身体会娓娓道来,贴近每位班主任的生活。 2. 方法实在,操作性强:本书的细节处理方法具体实用,是青年班主任工作中的“操作指南”。 3. 语言通俗,如话家常:全书造词造句朴实简洁,构思行文如话家常,让读者于轻松中产生共鸣,在简洁里汲取智慧。 李老师写的这本书“语言通俗,如话家常;布局谋篇,贴近生活;方法实在,操作性强”。我愿意向班主任,特别是向青年班主任,盼望大家从书中学到更多的实实在在的处理细节的方法并应用到教育实践中。 愿更多的班主任注重细节,深入细节,在学生的音容笑貌中、举手投足中、喜怒哀乐中汲取自己的精神营养,从而把班主任这项平平凡凡的工作,做得有滋有味、有声有色,从从容容、快快乐乐、
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统编初中语文教科书优质教学设计(8年级 下册) 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
1. 本书为“初中语文优质教学设计:新标准·新教材·新教法丛书”中的一本。丛书按照学段,一共六本,是一套简明、好用、生动的初中语文优质教学设计丛书。2. 丛书以统编初中语文教科书为基础,根据《义务教育语文课程标准》(2022年版)编写。3. 三大编写原则:体现统编教材特色、关注语文深度学习、便于一线教师使用。4. 五大特点:注重单元设计、明确学习要素、关注文本细读、设计模块化活动、凸显学习任务群。
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教学技能应用指导 李冲锋 编著 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书以9种教学技能为线索,梳理了教师教学过程中的基本行为,并且对这些行为的操作方式、基本步骤、注意事项等作了细致的探讨,力求为教师提供便于实际应用的教学指南。书中在介绍技能的同时,还精选了大量案例,为读者创造了一个个提升专业水准的小环境——一个教师如果能够掌握大量教学案例,自然会从中汲取到丰富的养料,自然会从中学会怎么教学。 本书适合从事相关专业工作的教职员工参考、阅读。
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