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培养中小学生的创造性:理论与实践 (美)林奇(Lynch,M.D.),(美)哈里斯(Harris,C.R.) 主 中国轻 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
本书是教师和家长们的良师益友，能帮助培养与发展儿童的创造性思维能力。它集美国众多心理学家和教育专家的理论及实践成果于一体，为培养中小学各年级学生的创造性提供了丰富的、经过课堂实践检验的活动，及数学、科学、社会、艺术等课程的教学案例与方法。
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正版走进现代教育： 发展形象思维的理论研究与教学实验 课题研究十五年 （英）哈里斯编文；（英）丹尼斯绘；吕越平译 北京科
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培养中小学生的创造性：理论与实践/基础教育改革与发展译丛·教学模式与方法系列
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