学习吟诵既是继承和发扬优秀传统文化的需要，也是在经典教学上，改变虚说议论之风，假传统、假国学的泛滥之风。顺应广大热爱传统国学的读者的需要，本书将在国学领域以正视听，用吟诵的方法找回对原典的深入理解。将具有较大的理论价值和应用价值。
¥20.40定价：¥48.00 (4.25折)
《黄厚江教语文（中学卷）》一书用教学实录的方法将黄厚江老师的“本色语文”进行了全方面的生动阐释：既有对“现代文教学”要带领学生走进作品的教学方法实例，也有其“古诗文教学”过程中对学生在文字、文章、文学、文化方面素质的培养，还有其在“作文教学”中实行“共生作文教学”的课堂实践。 书中内容丰富，语言生动，适合语言文字、语文教育工作者和语文爱好者阅读，同时，为学生语文能力的培养，语文教育事业的发展提供了很大的帮助和借鉴。
¥17.50定价：¥35.00 (5折)
于老师的课，是他智慧、学识的结晶，处处折射出五重教学的思想火花。他的教学有时循循善诱，画龙点睛；有时出人意料，亦庄亦谐；有时不愤不启，不悱不发；有时扣人心弦，催人泪下。于老师的教学实录是*生动的教学论文，是*鲜活的语文教学方法。本书真实再现了于永正老师小学语文低中年级阅读教学的30堂课，并附有庖丁解牛般的剖析和点评，给读者以真实的范例和启迪，必将推动小学语文低中年级阅读教学水平的提高。
¥24.50定价：¥49.00 (5折)
《小学礼乐文明教育》是在清华大学中国礼学研究中心和海淀区教科院、海淀敬德书院的共同努力下编写完成的。清华大学礼学中心主任彭林教授师承史学界著名专家赵光贤先生，治学严谨，文风笃实。对儒家三礼之学研究用力颇多，特别关注当下礼学重建。 该书还作为 粤港澳大湾区（香港）中华礼仪教育 成果之一，授权给香港中文大学文学院国学中心和香港冯燊均国学基金会，由香港教育传媒出版发行繁体字版在香港发行。 彭林先生认为中小学生处于良好行为习惯养成的关键时期，编写中小学生礼仪规范意义重大，因此清华大学中国礼学研究中心编写了《小学礼乐文明教育》《中学礼乐文明教育》。本套丛书的宗旨是通过坐、立、行、走等方面的基本礼仪规范，帮助中小学生学习并践行中华优秀礼乐文明的基本行为准则，做到举止端正、言谈文雅；培养尊老
¥14.00定价：¥28.00 (5折)
说和写是为了生活和社会的需要 ，凡是听过于永正老师作文教学课的人无不为这样的情景所打动：课堂上．在师生轻松平和的交流中．学生的习作情感在不断升温，习作的视野在逐渐开阔。那富有情趣和灵性的言语表达，那轻松习作、享受作文的情感流露。是什么原因使原本沉闷的作文教学在于老师的演绎下而熠熠生辉？是什么原因使日常作文课上挤话编话．畏写烦写的学生畅所欲言。本书真实再现了于永正老师小学语文作文教学的17堂课，并附有庖丁解牛般的剖析和点评，给读者以真实的范例和启迪，必将推动小学语文作文教学水平的提高。
¥17.00定价：¥34.00 (5折)
本书为《名师讲语文》丛书之一。 在这新的历史阶段，必然要涌现出一批新的、在改革过程中搏浪前进并作出新贡献的教学“名师”。本书就是名师——褚树荣讲语文。全书分为四个部分，分别为我的语文人生、我的语文理念、我的语文实践、我的教学语录。 《名师讲语文》丛书，语文出版社语言名师出版工程重点项目。于漪先生领衔主编，顾黄初先生欣然作序。新课改以来**套新生代语文名师教育理念和教学实践的自我总结大系。活跃在课改**线的语文教学界领军人物以“讲”的形式，展示其深邃的语文教育思想、独特的语文教学风格。
¥12.40定价：¥29.00 (4.28折)
¥11.70定价：¥27.50 (4.26折)
·语文出版社语文名师出版工程重点项目。 ·于漪先生领衔主编，顾黄初先生欣然作序。 ·新课改以来**套新生代语文名师教育理念和教学实践的自我总结大系。 ·活跃在课改**线的语文教学界领军人物以“讲”的形式，展示其深邃的语文教育思想、独特的语文教学风格。
¥13.50定价：¥27.00 (5折)
¥30.00定价：¥60.00 (5折)
《中学礼乐文明教育》是在清华大学中国礼学研究中心和海淀区教科院、海淀敬德书院的共同努力下编写完成的。清华大学礼学中心主任彭林教授师承史学界著名专家赵光贤先生，治学严谨，文风笃实。对儒家三礼之学研究用力颇多，特别关注当下礼学重建。 该书还作为 粤港澳大湾区（香港）中华礼仪教育 成果之一，授权给香港中文大学文学院国学中心和香港冯燊均国学基金会，由香港教育传媒出版发行繁体字版在香港发行。 彭林先生认为中小学生处于良好行为习惯养成的关键时期，编写中小学生礼仪规范意义重大，因此清华大学中国礼学研究中心编写了《小学礼乐文明教育》《中学礼乐文明教育》。本套丛书的宗旨是通过坐、立、行、走等方面的基本礼仪规范，帮助中小学生学习并践行中华优秀礼乐文明的基本行为准则，做到举止端正、言谈文雅；培养尊老
¥8.50定价：¥20.00 (4.25折)
于永正老师是真正懂儿童的艺术大师。他懂得儿童需要赞美,句句话说到儿童心坎上,让儿童越学越爱学,欲罢不能。他是语言大师,几句话就抓住学生的心思,让他们个个小眼发光,小脸透亮。他是教学大师,他的教学从学生日常生活中撷取具有典型意义的说写训练材料,寓思想教育于语言文字训练之中，不光训练学生的说写能力，还注意抓学生非智力因素，以形成其良好的心理品质。本书真实再现了于永正老师小学语文高年级阅读教学的的20个教学实例，并附有庖丁解牛般的剖析和点评，给读者以真实的范例和启迪，必将推动小学语文阅读教学水平的提高。
¥19.50定价：¥39.00 (5折)
¥16.20定价：¥38.00 (4.27折)
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简简单单教语文,扎扎实实求发展： 把口语交际的本质教给学生，把口语交际的课堂还给学生。多少年以来，始终没有一套可以供教师观摩、参考甚至拿来就用的语文口语交际课例，本书真实再现了于永正老师小学语文口语交际的19堂课，并附有庖丁解牛般的剖析和点评，给读者以真实的范例和启迪，必将推动小学语文口语交际教学水平的提高。
¥14.00定价：¥28.00 (5折)
本书将成为您古人云：三分诗，七分读。不仅是古诗文需要朗读，现代文更需要朗读。做为老师，面对朗读无奈时，本书将成为您的良师益友，为您提供朗读的方法，亦可带您体验朗读所带来的情感冲击。
¥20.00定价：¥40.00 (5折)
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如果您是语文老师，那就来阅读这本书吧，请顾老师也来给你当 顾问 ，相信你一定会受益多多！
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·语文出版社语文名师出版工程重点项目。 ·于漪先生领衔主编，顾黄初先生欣然作序。 ·新课改以来**套新生代语文名师教育理念和教学实践的自我总结大系。 ·活跃在课改**线的语文教学界领军人物以“讲”的形式，展示其深邃的语文教育思想、独特的语文教学风格。
¥11.70定价：¥27.50 (4.26折)
李杏保、方有林、徐林祥主编的《国文国语教育论典(上下)(精)》精选民国时期语文教育论文88篇（另有13个作为附录的篇、段），呈现我国语文独立设科之初至新中国成立这一段时间母语教育、教学研究的历史成果。以文献题目作为编目线索，对作者生平文章导引以“小引”的方式概括呈现。所有文献均注明原始出处。本书具有很强文献性、学术性和现实针对性，可以作为语文课程与教学论方向的专业参考书。
¥87.50定价：¥175.00 (5折)
孙芳编著的《阅读学习论》是“21世纪语文课程学习指导”丛书中的一本，《阅读学习论》是一部系统研究阅读学习的专著。供广大语文教师、语文教育工作者、语文课程与教学论专业的硕士研究生和教育学硕士、高师院校中文专业学生使用，也可作为中小学生的阅读学习指导丛书。
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阅读学习论 孙芳 著 语文出版社 【新华书店正版书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠！
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文学作品学习论 雷桂萍 著作 语文出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠！
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学记语文-新课程背景下语文教学点的新视界向爱平语文出版社9787802416512 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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小学习作教学文体序列与主题设计 宋道晔 语文出版社 9787518703975
《小学习作教学文体序列与主题设计》《“主题式”小学习作教学实践研究》这两本著作是宋道晔老师和她的团队多年来对我国小学语文课程改革，特别是习作教学改革的理论思考与实践研究的总结。尽管有些理论还不是很成熟，有些方法还需继续完善，特别是小学“文体教学序列”如何构建，围绕文体的“主题”如何设计等方面还有很多问题值得探讨，但我们深知万事开头难。宋道晔老师和她的团队在探索我国语文课程改革，特别是习作教学体系构建的道路上已经迈出了坚实的一步，我们期待他们再接再厉，继续努力，交出更加完美的答卷，为我国的语文课程改革作出更大的贡献。 ——上海师范大学教授 吴忠豪
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编辑推荐：本书内容清晰，富有启发性，为一线语文老师尤其年轻语文教师，提供了开阔的教育视野和实用的教学技巧，帮助他们快速成长为教学能手。 上海师范大学教授吴忠豪：钱娟提出的语文教学改革的主张，符合语文课程的性质特点和小学生语文学习的规律，值得广大语文教师借鉴。钱老师在语文教学改革实践中的思考和体会，充满了一线教师的实践智慧。相信你如果仔细阅读，一定会得到很多收获，并从中受益。 语文特级教师钱梦龙：钱娟紧紧抓住了 语文 这条主线，致力于培养学生理解和运用祖国语言文字的能力，使语文教学闪耀着返璞归真的智慧之光。
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文学作品学习论 雷桂萍 著作 语文出版社 【新华书店全新正版图书】
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民国国文教学研究文丛 饶杰腾 语文出版社 【新华书店全新正版图书】
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基于教材进行的实例研究，围绕发展学生学科素养进行的学科研究。 以课堂的精彩还原文本的精彩，以文本的实用助力课堂的成功。
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小学生整本书阅读导读课教学设计. 3-4年级 小学语文备课大全，含电子版教学素材，适用分级阅读整本书任务群
2022年新版《义务教育语文课程标准》全面落地以来，如何突破整本书阅读教学的 兴趣激发难 目标设定难 效果评价难 三大痛点？《小学生整本书阅读导读课教学设计》以权威性、科学性和实用性给出了答案！ 本书由语文出版社联合北京师范大学中文信息处理研究所、北京语文特级教师团队历时四年精心打造，是首套专为中国小学生学情量身定制的整本书阅读导读课教学指南。 三大核心优势 不容错过： 科学分级，精准适配 依托北师大中文信息处理研究所研发的文本可读性量化模型，从语义、句法、主题多维度建立分级书目，让选书有依据、教学有方法； 双课型创新，全程覆盖 首创 导读课（激发兴趣） 分享课（深化理解） 教学模式，配套详尽教案、板书设计和教学素材，轻松实现从 要我读 到 我要读 的跨越； 无差别设计，教育普惠 教案规避地域、
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小学生整本书阅读导读课教学设计.1-2年级 小学语文备课大全，含电子版教学素材，适用分级阅读整本书任务群
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小学生整本书阅读导读课教学设计. 5-6年级 小学语文备课大全，含电子版教学素材，适用分级阅读整本书任务群
2022年新版《义务教育语文课程标准》全面落地以来，如何突破整本书阅读教学的 兴趣激发难 目标设定难 效果评价难 三大痛点？《小学生整本书阅读导读课教学设计》以权威性、科学性和实用性给出了答案！ 本书由语文出版社联合北京师范大学中文信息处理研究所、北京语文特级教师团队历时四年精心打造，是首套专为中国小学生学情量身定制的整本书阅读导读课教学指南。 三大核心优势 不容错过： 科学分级，精准适配 依托北师大中文信息处理研究所研发的文本可读性量化模型，从语义、句法、主题多维度建立分级书目，让选书有依据、教学有方法； 双课型创新，全程覆盖 首创 导读课（激发兴趣） 分享课（深化理解） 教学模式，配套详尽教案、板书设计和教学素材，轻松实现从 要我读 到 我要读 的跨越； 无差别设计，教育普惠 教案规避地域、
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思辨性阅读与表达-高中语文学习任务群详解与案例丛书 语文课标组专家权威解读统编高中“学习任务群”教学，涵盖高中语文必修七大任务群，北京、上海、江苏特级教师案例＋详解，高效指导教学
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跨媒介阅读与交流-高中语文学习任务群详解与案例丛书 语文课标组专家权威解读统编高中“学习任务群”教学，涵盖高中语文必修七大任务群，北京、上海、江苏特级教师案例＋详解，高效指导教学
《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）围绕高中生应当形成的语文核心素养，提出了18个任务群。这一改变也给语文教师们带来了挑战。什么是 任务群 ？怎么教 任务群 ？ 任务群 与现有课程体系有怎样的关系？ 任务群 如何切实提高学生成绩，提升学生语文核心素养？如何利用 任务群 上好语文课，有效提升学生的语文能力？ 针对语文教师的困惑，北京师范大学教授、语文课程标准研制组组长王宁领衔课标组核心成员王云峰、郑桂华、陆志平，联合北京、上海、江苏三地做了大量研讨、设计和试教工作，积累了丰富的教学案例，推出本套体现课标理念、引领当前高中语文教学的优秀案例集，聚焦高中语文必修课程七大任务群教学。
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整本书阅读与研讨-高中语文学习任务群详解与案例丛书 语文课标组专家权威解读统编高中“学习任务群”教学，涵盖高中语文必修七大任务群，北京、上海、江苏特级教师案例＋详解，高效指导教学
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语言积累梳理与探究-高中语文学习任务群详解与案例丛书 语文课标组专家权威解读统编高中“学习任务群”教学，涵盖高中语文必修七大任务群，北京、上海、江苏特级教师案例＋详解，高效指导教学
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文学阅读与写作-高中语文学习任务群详解与案例丛书 语文课标组专家权威解读统编高中“学习任务群”教学，涵盖高中语文必修七大任务群，北京、上海、江苏特级教师案例＋详解，高效指导教学
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实用性阅读与交流-高中语文学习任务群详解与案例丛书 语文课标组专家权威解读统编高中“学习任务群”教学，涵盖高中语文必修七大任务群，北京、上海、江苏特级教师案例＋详解，高效指导教学
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贾志敏阅读教学经典课例品读 （四至六年级） 贾志敏 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
贾志敏阅读教学经典课例品读（4-6年级）精选了贾志敏老师小学阅读教学的6个课例，其中4年级7节，5年级6节，6年级3节。这些课例都是贾老师的精品课，在多次活动中执教并受听课教师广泛好评。为了帮助老师们更好地研读学习的，本书编者李重对每堂课例做出品读，在精彩的教学设计片段旁增加“学习的笔记”，在每堂课例结尾写有“研读感悟”，并附课文原文。书中附录还收入了贾老师专门为青年教师做的6节备课指导。书中的课例语文味浓，帮助老师更好地认识语文本质，提高教学水平
¥23.79定价：¥101.37 (2.35折)
当代文化参与-高中语文学习任务群详解与案例丛书 语文课标组专家权威解读统编高中“学习任务群”教学，涵盖高中语文必修七大任务群，北京、上海、江苏特级教师案例＋详解，高效指导教学
《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）围绕高中生应当形成的语文核心素养，提出了18个任务群。这一改变也给语文教师们带来了挑战。什么是 任务群 ？怎么教 任务群 ？ 任务群 与现有课程体系有怎样的关系？ 任务群 如何切实提高学生成绩，提升学生语文核心素养？如何利用 任务群 上好语文课，有效提升学生的语文能力？ 针对语文教师的困惑，北京师范大学教授、语文课程标准研制组组长王宁领衔课标组核心成员王云峰、郑桂华、陆志平，联合北京、上海、江苏三地做了大量研讨、设计和试教工作，积累了丰富的教学案例，推出本套体现课标理念、引领当前高中语文教学的优秀案例集，聚焦高中语文必修课程七大任务群教学。
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贾志敏阅读教学经典课例品读 （四至六年级） 贾志敏 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
贾志敏阅读教学经典课例品读（4-6年级）精选了贾志敏老师小学阅读教学的6个课例，其中4年级7节，5年级6节，6年级3节。这些课例都是贾老师的精品课，在多次活动中执教并受听课教师广泛好评。为了帮助老师们更好地研读学习的，本书编者李重对每堂课例做出品读，在精彩的教学设计片段旁增加“学习的笔记”，在每堂课例结尾写有“研读感悟”，并附课文原文。书中附录还收入了贾老师专门为青年教师做的6节备课指导。书中的课例语文味浓，帮助老师更好地认识语文本质，提高教学水平
¥22.36定价：¥97.08 (2.31折)
语文课堂教学艺术漫谈 孙春成 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书有以下特点 是高，这部书的起点高。它研究讨论的不是一般的教学方法问题，而是在更高的层次上研究巧妙的教学艺术问题。其目的是使我们的课堂教学，达到高水平，实现高效率，获得高质量。第二是活，这部书的道理活。这不是板起面孔来生硬地说教，讲的也不是死板的教条，而是针对活生生的学生，活生生的课堂，提出巧妙而灵活的做法。第三是博，这部书的内容博。它所讲的内容涉及到了课堂教学的方方面面，从不同角度、不同侧面、不同层次，研究了诸多不同的问题。第四是实，这部书的做法实。它不玄不虚，讲的不是空洞的理论，必有例证，讲的是确实有用的、实实在在的道理，介绍的是切实可行的、实实在在的做法，可劋作性强。这部书的出版，无疑是一件好事。它给专家、学者提供一份研究资料，它对中老年教师发展教学艺术，对年轻教师学
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