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等级赋分与质性描述相结合的量规 为教师提供了评估学生核心素养和高阶能力的有力工具
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用1000个日日夜夜见证一段教师成长之路
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以往的提问不少是为了从教师那里寻求或者核实一个正确的答案，这样的提问是 记诵式提问 。 讨论式提问 则是通过创造认知失调或呈现真实的挑战和问题来引发学生内心的思考，打通了为促进理解而开辟的意义探究之旅，促进深度分析、评估和综合，概括、提炼与整合知识，学生对不同的解释和结论持开放态度，并不是只接受一个 正确 的答案，也不仅仅是重复教材或教师的答案。 本书探讨了优质提问助力讨论的各种途径、方式、工具和资源，最重要的是 教师指导的讨论 结构化小组讨论 和 学生自主讨论 。这三种形式遵循了现代教学设计倡导的 从扶到放 （先扶后放、有扶有放、扶后必放）原则，每种形式在学习循环的不同阶段都具有内在价值，可以逐渐帮助学生发展有效讨论所需的技能和素养。 提问和讨论具有吸引学生参与最高水平的思考和学习的巨大
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什么是教师阅读力？ 全民阅读推广时代，教师应扮演什么角色？ 书香校园推进中，如何构建区域教师 阅读场 ？ 一起走进书中，见证阅读的 高光时刻 ！
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本书是国内较为系统地探索阅读策略的学与教的又一应用型成果，凸显了学生学习和运用阅读策略的重要性，为我国今后阅读教学提供了初步而完整的经验，可供一线教师借鉴并运用于阅读教学，以帮助更多的学生掌握阅读策略，成为独立的阅读者。 北京师范大学二级教授，心理学部博士生导师，心理学科学位委员会主任，儿童阅读与学习研究院院长 伍新春 阅读策略是鉴别学生会不会阅读的标志，是衡量个体阅读能力的重要尺度，是决定学习效果的主要因素之一。周步新老师有着警觉的专业敏感度和前瞻的学术视野，是国内研究阅读策略的先行者与实践者。很钦佩她在上一本阅读策略著作的基础上又有了迭代的思考与丰实的成果。相信这本书可以把我们带到阅读策略研究的广袤天地， 步 入 新 的教学境界。 浙江省正高级教师、特级教师 何必钻
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针对当前部分体育教师存在的体育教学专业基础知识掌握偏少、专业基本功不扎实、课堂教学能力薄弱，尤其是针对体育教学理论依据、体育教学原则掌握不够，教育能力偏弱，教学不能与课堂实际操作相联系等问题而精心编写的一本集教学研讨、课程教学实践以及课程基础知识等内容的教师教学用书。
¥21.30定价：¥50.00 (4.26折)
针对当前部分体育教师存在的体育教学专业基础知识掌握偏少、专业基本功不扎实、课堂教学能力薄弱，尤其是针对体育教学理论依据、体育教学原则掌握不够，教育能力偏弱，教学不能与课堂实际操作相联系等问题而精心编写的一本集教学研讨、课程教学实践以及课程基础知识等内容的教师教学用书。
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成功智力教学 提高学生学习效能与成绩（第二版） 在每节课中培养学生成功必需的三元智力：分析性智力、创造性智力和实践性智力。
书是反映当代国际著名的教育心理学家斯腾伯格代表性理论成功智力理论及其教学模式的一本不可多得的好书。书中的核心概念 成功智力 强调了必须超越智商、趋向成功的智力，清楚指明了智力不应仅指向学业成功，更应指向真实世界的成功，既让人耳目一新，又给人以深刻的启发。
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教师的成长到底需要什么？ 浙江省*年轻数学特级教师告诉你 倾听自己，倾听学生，倾听同行 思考学习，思考挑战，思考成长 看见 丸子姐姐 刘善娜的热情与思考 读取提升教师智慧与能力的武功秘籍
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目送孩子跨入小学大门，父母充满忐忑； 迎来稚气与好奇的学生，老师手忙脚乱； 面临新的环境，新的要求，孩子们更是迷惘无措。 该如何解读儿童密码？ 该如何寻找有效对策？ 该如何体悟教育本真？ 让故事代替你说话吧！ 用智慧与趣味走一条语文之路吧！ 牵一只蜗牛散步，慢慢欣赏成长的风景吧！
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幼儿园主题审议实践手册(修订版) 学前教育教学研究 幼儿园进行课程园本化 宁波出版社 新华正版书籍
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谈小学语文教学之道：统编本教材教学方略（第一学段） 教育专家周一贯点评
著名*级教师张敏华倾力之作 全国名师何捷力荐作序 特级教师陆虹、青年名师曹爱卫、张敏华名师工作室团队等提供精彩案例 全国著名*级教师、教育专家周一贯点评：全国小学语文界一位优 雅 的名师，写了一本如何以统编教材育人的 好 书，深入浅出地讲了 低年级语文教学要讲 理 。于是， 雅 好 理 汇聚成 敏 与 华 的教学之 道 。夫 道为天地之本，天地为万物之本 （宋 邵雍语）。求 道 、探 道 、树 道 、说 道 ，当是新时代语文教师的天职。能乐此不疲者，可谓 仁 矣！
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一部跨越时代的生命成长读本
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中学还能这样上 加拿大教育的精神与细节 廖晓英教育类畅销作品 启发无数中国老师和家长的西方教育观察笔记
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《直面课堂的灵动》一书介绍了幼儿园教师在团体心理辅导实践中的理性思考和实操方法，全方位地展示了幼儿园教师 扎实 而又 灵动 的技巧。书中每一案例生动，且富有情趣，是幼儿园教师开展团体心理辅导时不可多得的参谋和助手。
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总观我国古代语文教学传统经验的 传统 ，正是 传 于斯， 统 于斯。而在堪称 传统经验 的这笔巨大财富中，*应当引起我们阅读兴趣和思索的便是深刻地体现了汉字、汉语特征，反映了汉字、汉语基本学习规律的经验。正是基于此，才有了本书 《中国古代语文教育言论读解》。
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本书是由一群长期实践在幼儿教育一线的专家和老师，根据《3-6岁儿童学习和发展指南》，以浙江省编《幼儿园课程指导》为蓝本，结合幼儿园教学实际和幼儿教育的*趋势，对课程资源进行深度挖掘，对现有的教学主题进行了重构，是一本适合年轻教师参考的教学指导用书。编者精心选择了9-10个贴近幼儿生活的主题和2个数学活动主题，涉及季节、节日、动物、自我等，初步形成了小、中、大三个年级段的经典主题活动设计的雏形。保留了原有教材中的经典课程的教学内容，拓展了主题下的幼儿生活、个别化学习和游戏活动，将幼儿的发展真正地融入一日活动的整体设计中，让老师能够理解在《指南》参照下所设置的主题目标，更能让孩子们在多元的课程中学到更多，具有很强的参考性和操作性。
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镇海西门幼儿园绿色家庭日活动总结提炼手册，4个季节，6个板块，精选24个活动案例。 本书是3~6岁亲子游学手册。那么，牵起孩子的手，一起来玩转宁波！
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“疑难问题解决”丛书---儿童文学作品在中学英语教学中的应用研究
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优质提问促思考 学生深度参与学习 (美)杰姬·阿克里·沃尔什,(美)贝丝·丹克特·萨特斯 著 车燕虹,吴新静,于冬梅 译 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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基于问题的视角 教师如何做课题研究 宁波出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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高效教师焦点解决取向在学校教育中的应用 为广大教师提供了一种积极的选择 以帮助那些正面临行为问题和不良成绩挑战的学生 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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新课程小学英语教学论文撰写与例举 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《英语课程标准》把教学总体目标的定位从原先单一的知识技能传授扩大到知识技能、情感态度、学习的策略和文化意识四个维度。这就意味着教师要在研究教材的基础上，从知识技能、情感态度、学习的策略和文化意识等方面来研究和设计课堂教学。与此同时，新课程整合了教材、教师、学生、环境四大因素，提出教师和学生都是课程资源的开发者，共创共生，形成一个“学习的的共同体”。因此，新课程下的课堂教学研究，包括研究学生、教材、教法以及教学环境，就成为教师日常教学中的一项很重要的工作，而作为教学研究的重要内容之一的教学论文撰写，也自然成为中小学英语教师不可或缺的技能。
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初中语文说课稿精选 郭裕源 顾存根 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
鉴于说课活动的广泛应用，有力地推动和促进了教学研究活动，有利于教师教学教研能力的提高，为充分发挥说课活动的教研功能，使其成为素质教育下提高教师队伍整体素质的有效途径，我们在总结研究近几年说课活动的基础上，邀请对说课有一定研究又有成果的教师、教研员，编写了这本说课材料。为突出说课稿的研究性，体现实用性，本书的说课稿分整体性说课以课文某一角度或某一内容为主的专题性说课两类。其中专题性说课稿以问题形式出现，以增强专题性说课的针对性。说课稿的撰写也不拘泥单一、固定模式，有综合论述的，也有分块论述的，只要能够准确地把握说课的要素和要点，透彻分析教学设计的理论依据，能达到说课教研的目的均可，所以其形式多样活泼，利于撰写者发挥特长。更主要的是透过这些不同角度、不同形式的说课稿，领略撰写者
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直面困境的精彩 中小学德育创新101例 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《直面困境的精彩 中小学德育创新0例》为当前中小学传统德育在面临困境时的创新实录，分为以下十二个方面，分别是 爱国情怀、圆梦理想、珍爱生命、知恩思报、文明礼仪、诚信立身、家校携手、实践提升、缤纷节日、书香校园、主题活动和其他，共计德育创新个案0例。每例个案由三个部分组成，一是“创新缘起”，即创新做法的背景和思考 二是“创新节点”，即创新做法的要点和亮点 三是“创新感悟”，即创新做法的实效和反思。“编者微评”则是编者对创新做法成败得失的点评，为中小学教师“再创新”提供参考。《直面困境的精彩 中小学德育创新0例》介绍中小学在德育工作中的创新思考和实践，全方位展示中小学在德育工作中的创新艺术，是中小学开展有效德育活动不可或缺的参谋和助手。.
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