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理念指路:语文教育观念的-语文教育的25组不等式张先华四川大学出版社9787561468470 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
语文教学效率低下的原因到底是什么呢？ 出现这些尴尬，绝不只是教师学历层次、专业知识、教学方法的问题，首先是教育观念的问题。落后，根深蒂固的东西是落后的观念；发展，大的障碍是落后的观念；改革，首先要突破的口子是落后的观念行一场语文教育观念的，势在必行。 语文教育的观念也不例外。语文教育观念相对落后。语文教育改革，关键是更新语文教育观念。语文教师要解放思想，更新人才培养观念，树立正确的语文教育观念，掌握科学的教育方法，更新语文教学观念，语文教学方法，提高语文教学效果。 《理念指路·语文教育观念的：语文教育的25组不等式》论述的语文教育的25组不等式，是语文教师要转变的25个语文教育观念。
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张叉主编的《外国语文论丛(第6辑)：初中英语教学专辑》为参加由四川师范大学外国语学院主持的2011年“国培计划”项目“四川省农村中小学骨干教师初中英语短期集中培训”学员撰写的论文专辑，计有67篇文章。本书分12大板块——“初中英语教学改革论”、“初中英语教学理论论”、“初中英语教学学情语境论”、“初中英语学习兴趣培养论”、“初中英语学习策略培养论”、“初中英语课堂教学效率论”、“初中英语语法教学论”、“初中英语文艺教学论”、“初中英语听说读写能力培养论”、“农村初中英语教学论”、“初中英语教师培训论”、“初中英语教学说课论”。这些文章既是对“国培计划”的总结，更是对初中英语教学理论的探讨和对一线教学经验的归纳，该书对推动四川省初中英语教学水平的提高有一定的促进作用。
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