教育美学十讲 大夏书系 以美学洞悉教育本质 让教育尽显成人之美
鉴于目前教师职业幸福感不足、职业倦怠严重的现实状况,作者从教育生活启程,思考教育之美。 与其他教育美学论著不同,本书所提的教育美学,更关注教师的职业劳动之美、教学内容之美、教学艺术之美以及学生生命成长之美,为教师开展教育之美的实践探索指引方向。 编辑推荐篇章: P12-16 教师劳动的美感体验 P17-19 美感体验与职业幸福 P45-48 学科之美的价值 P93-97 美学修养三要素
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为人生的教育:名家名师对话叶圣陶 大夏书系 (朱永新、王木春、梁杰、杨斌等十位教育名家名师,历时三年钻研,带你走进叶圣陶的教育世界)
朱永新、王木春、梁杰、杨斌等十位教育名家名师,历时三年钻研,带你走进叶圣陶的教育世界。1.名家云集:朱永新、王木春、梁杰、杨斌等10位教育名家的智慧结晶。2.良心之作:成书历时三年,各位名家名师反复钻研和打磨,制作精良,精益求精。3.经典之作:内容兼具科学性、经典性,求真求实,不泛泛而谈,努力凸显成果的学术品位和经典价值,值得珍藏。?推荐文章:1.教育就是要养成良好的习惯2.国文是工具也是发展儿童心灵的学科
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教育美学十讲 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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教出活泼泼的人:民国名家教育演讲录 大夏书系 (阅读名家教育经典,聊寄回望百年、前瞻来路之忱,祈愿教出活泼泼的人)
一部民国教育名家“讲”述的关于旨趣、公民、独立、自治、实验等主题的箴言,处处闪烁着超越时代的卓见、良知以及教育温情。 此书既有对教育肌理鞭辟入里的剖析,又有对教育困境切中肯綮的回应,对当下中国的教育转型极富启迪意义。 编辑推荐篇章: P59 《台湾大学第四次校庆演说词》 P83 《熏陶人格是根本》 P86 《对科学院的答复(节选)》 P229《读书与做人》
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什么是我们的母语:民国三大家论语文教育 大夏书系 (荟萃叶圣陶、夏丏尊、朱自清的语文教育智慧精华,启迪当今语文教育改革的方向。入选 2014年中国教育报“教师喜爱的100本书”)
《什么是我们的母语:民国三大家论语文教育》入选 2014年中国教育报“教师喜爱的100本书”! 继《教育照亮未来:民国八大教育家经典文选》后,杨斌先生选编了《什么是我们的母语:民国三大家论语文教育》。二者相比较,前者聚焦于叶圣陶和其同时代的民国教育家,做教育理念方向的横向比较,试图从教育家层面上厘定叶圣陶教育思想的历史方位;而后者则聚焦于叶圣陶和其同时代的语文教育家(夏丏尊和朱自清),做学科方向上的横向比较,试图从语文教育家层面探寻叶圣陶语文教育思想的历史坐标。 叶圣陶的“揣摩说”、夏丏尊的“语感说”、朱自清的“咬文嚼字说”等教学方法论,无一不折射出他们对汉语言文字特性的精湛把握和深刻领悟。 读者可紧紧抓住“语言” 这个抓手,深入体会其精神内涵,既能有效提升语文素养,又能更深入
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