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斯特拉·科特雷尔编著的《教学的艺术（如何传授学术技能）》的目的在于协助大学老师教授学生学术技能，并在学习过程中给予学生相应支持。我们的做法是从几个不同的层面探讨学生的需求，注重为学生营造全面的学习环境（不管是在整所学校还是在课堂上，抑或是在一对一的教学过程中）。 《教学的艺术（如何传授学术技能）》旨在提供各种建议，以期建立这种支持性的学习环境，进而帮助学生改善其表现。学生在学习过程中需要的相应支持，不能单单由专门的课程或专家的服务来承担，所有的老师都须在协助学生改进其学习方法与学业表现上扮演一定的角色。本书的目的就是为专门教授学术技能的老师，以及教授其他专业的老师提供帮助。 本书提出的是具体的“建议”，因此其目的并非在于或规范，而仅是提供可采用的做法，以适应不同学生群体的
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本书是两位国际知名营销学者戴维?乔布尔和约翰?费伊成功合作的代表作，也是一本极其的教材。本书讲述市场营销的基本知识和实践，包含了大量有趣的例子和真实的实例。各章后面都提供了练习题，它们将帮者更好地理解市场营销学的概念，更熟练地掌握市场营销的技术和方法。本书既可作为MBA、市场营销及相关专业本科生或研究生教材，也可供市场营销实际工作者参考。
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饭店业营销领导原理与实践(第3版) 旅游管理精品译丛 正版图书,下单速发,可开发票
本书的两位作者具有深厚的理论功底和丰富的营销实践经验.在继续发扬本书前两版优势的同时。他们在新版中根据一些反馈意见调整了有关篇章的结构和内容。从而精心地为读者构建了饭店业营销原理与实践相结合的基本框架。本书的特色主要体现在以下两方面 系统全面，具有较强的针对性和适用性。作者针对饭店业自身的产品特点和经营方式，提出了更为全面和系统的整合型营销组合（不同于传统的4P组合）．对于饭店业实践具有较强的适用性 第二 观点新颖，富有一定的前瞻性和指导性、作者提出．如果饭店将顾客机为具有多方面体验需求的体验主体的话一定会发现许多有待开发的独特领域这将为营销创新提供广阔的空间。
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斯特拉·科特雷尔编著的《教学的艺术（如何传授学术技能）》在**部分详述在具体的学习环境中习得学术技能时，引入了构建主义理论和平衡理论，并且介绍了SEEC／HECIW分级标准在学术技能评估中的应用，这为第二部分具体的练习活动提供了理论基础和操作框架。第二部分是《教学的艺术》的重点，在这一部分，斯特拉从学习目标管理、作业管理、学生组织管理到写作技能、汇报技能等方面全面分析了培养学生学习能力的技巧和方法。这种模块式的学术技能课程设置，每一部分既可以作为相对独立的专题来进行针对性技能训练，又可以作为整个学术技能课程的相关程序或者步骤供老师或者学生参考。更难能可贵的是，第二部分的各章在具体讲解个别的学术技能前都有一段背景介绍，为老师说明学生可能会遇到的困难、困难从何而来，以及老师该采取何种应对策
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