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由广州市数十所名校一线教师和教研人员组成的编写组编写的《教材解读与教学设计(语文)》丛书,紧扣统编教材,指导教师充分领会教材的编写思路和主要特点,把握每个单元和每篇课文的教学目标,明确教学要求,并提供周到详细的教学设计方案。 教学设计方案以深度服务教师教学为理念,操作性强,开拓了教师的教学思路、提供了课堂教学的抓手、丰富了教学形式和内涵。
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健康的我 1,2,3,动起来 邓倩妮 广州出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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用好班规带好班 广州出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
"在做这本书的时候,我偶尔会觉得“这案例似曾相识呀,这不是他跟我提过的吗?”,以前当下怎么想就怎么给建议,现在我可以给大家推荐这本书了!这本书的作者李秀萍教授是北京教科院班主任研究中心主任,在班主任工作领域深耕厚植,受邀参与项目,出版多本个人专著,屡次在核心期刊上发表文章。李教授这几年在做班主任培训过程中常常思考的一个问题,在今年秋季开学之际将思考的成果付梓成书,意在告诉大家“班规虽小,却可以撬动进而重构整个班级,刷新老师对学生的认知,激发学生主体性,使班级呈现不一样的样态”,让我们和李老师一起携手用好班规带好班吧!"
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