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【正版】 课堂观察与分析方法 王鉴,李泽林 甘肃教育出版社 9787542355799
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实践教学论【正版书籍，满额减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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活动教学原理与方法 潘洪建,孟凡丽 著 甘肃教育出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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大学知行录:甘肃省高等教育发展现状与对策研究 孙杰 著作 甘肃教育出版社
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老教案——朱训德先生教案手稿9787542345738兴海图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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西藏教育五十年 周润年著,陈宗烈等 摄 甘肃教育出版社【正版书籍】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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中外小学社会课程标准比较研究 甘肃教育出版社有限责任公司 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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西北回族教育史 张学强著 甘肃教育出版社 部分图片套装书籍可能不全下单前请咨询线上客服
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小学数学教育研究(1949-19)9787542356659 正版新书知其然图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
作者通过70年小学数学教育研究的历史回顾、成梳理、问题检讨，力图勾勒70 年小学数学教育研究的轨迹、脉络与画卷，为未来我国小学数学教育发展与研究提供必要借鉴。本书可供高校师范专业本科生、研究生，中小学教师、教研员，学科教育研究人员阅读，亦可作为中小学教师在职培训读物。
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小学数学教育研究 1949-2019 刘久成,徐建星,潘婉如 著 潘洪建,刘久成 编 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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[可开发票]小学科学教育研究 1949-2019 潘洪建,陈云奔 著 潘洪建,刘久成 编 正版保证！团购咨询在线客服询优惠
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中国藏族寺院教育 刘洪记 周润年 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
自古以来，藏族地区的教育和宗教划水难分。寺院教育一直是藏区占统治地位的教育形式。寺院的发展和教派的兴衰，都直接影响藏区的教育和文化。《中国藏族寺院教育》以其丰富而珍贵的史料，系统而详细地介绍了藏族寺院教育的雏形、形成、发展、组织机构、制度、教学内容和教育改革 同时兼及苯教寺院的教育及寺院新式教育等问题。全书资料翔实，考据有证，论述深透，内容丰富而详尽，全方位、多层次、多维面、多角度展示了寺院教育的历史事实及藏族地区独特而多姿的民族宗教文化。
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教学本体论张广君 著甘肃教育出版社9787542311443 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书探讨了教学实践存在着从生成到演化、从现象到本质的一系列问题，及其间的内在逻辑联系，从而建立起了关于教学本体存在的一体化概念。
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西藏教育六十年 周润年,塔娜 著 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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小学社会教育研究 1949-2019 栾慧敏,葛春,翟楠 著 潘洪建,刘久成 编 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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老教案 甘肃教育出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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小学科学教育研究 1949-2019 甘肃教育出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
本书定位于学术史研究，以区别于一般意义上的对小学科学教育的研究，它侧重对小学科学教育研究之研究，更关注理论的进步、思想的发展、学术的演进。通过引用、分析大量文献资料，本书厘清了从1949年到2019年这70年来小学科学教育发展的脉络，揭示了小学科学教育研究的特征，总结了小学科学教育研究成果，展望了新时代背景下我国小学科学教育研究的趋势与努力方向。
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中国藏族寺院教育 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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中学数学项目式学习的理论与实践 甘肃教育出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
当今社会变化迅速，教育的形式与内容亟需创新与变革。《中学数学项目式学习的理论与实践》应运而生，为我们揭开了项目式学习的神秘面纱。本书理论基础丰富，为教育者提供了可行的实践指导。在书中，作者通过真实案例展示了项目式学习的实际应用，生动描绘了学生在小组合作中解决复杂问题的过程。本书不仅让读者感受到项目式学习的魅力，更让人意识到教育不仅仅是知识的传授，而是一个推动学生全面发展的过程。
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小学科学教育研究 1949-2019 甘肃教育出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
本书定位于学术史研究，以区别于一般意义上的对小学科学教育的研究，它侧重对小学科学教育研究之研究，更关注理论的进步、思想的发展、学术的演进。通过引用、分析大量文献资料，本书厘清了从1949年到2019年这70年来小学科学教育发展的脉络，揭示了小学科学教育研究的特征，总结了小学科学教育研究成果，展望了新时代背景下我国小学科学教育研究的趋势与努力方向。
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全新正版图书 小学科学教育研究(1949-19)潘洪建甘肃教育出版社9787542356635人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
本书定位于学术史研究，以区别于一般意义上的对小学科学教育的研究，它侧重对小学科学教育研究之研究，更关注理论步、思想的发展、学术的。通过引用、分析大量文献资料，本书厘清了从1949年到19年这70年来小学科学教育发展的脉络，揭示了小学科学教育研究的特征结了小学科学教育研究成果，展望了新时代背景下我国小学科学教育研究的趋势与努力方向。
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