![蒙台梭利早期教育法 [意]玛利亚·蒙台梭利 中国发展出版社 9787800876578](http://img3m1.ddimg.cn/8/32/688852601-1_b_1.jpg)
蒙台梭利早期教育法 [意]玛利亚·蒙台梭利 中国发展出版社 9787800876578
本书是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示，向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过本书所介绍的方法，孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力。
¥6.10定价：¥20.00 (3.05折)
![有吸收力的心灵 [意]玛利亚·蒙台梭利,高潮,薛杰 中国发展出版社 9787800876547](images/model/guan/url_none.png)
有吸收力的心灵 [意]玛利亚·蒙台梭利,高潮,薛杰 中国发展出版社 9787800876547
本书将蒙台梭利对儿童发展的探索与她有关“如何确立一种新的教育方法”的论述结合起来，是一本了解蒙台梭利教育思想的书。现在，我们就能够理解圣人所说的“没有爱，一切都是枉然”这句话的意思了。
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·孩子喜欢什么样的音乐世界？ ·孩子需要什么样的音乐课堂？ ·音乐对孩子成长意味着什么？ ·音乐教师应该如何感染孩子？
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《从儿童早期发展到人类发展:为儿童的未来投资》：儿童是我们的未来。为他们的幼年投资，实际上就是在为全球人类发展与经济发展投资。 各学科领域的研究均表明，出身贫穷、生活环境不卫生、缺少精神激励或教育并在幼年时期营养不良的儿童，其身心发育迟缓的可能性远远大于较富有家庭的儿童。科学告诉我们，儿童早期发展至关重要，并为儿童留下终身印记。幼儿大脑开发，对整个童年和成年生活的生理和心理健康、学习能力以及行为，都会带来影响。对国家而言，在儿童出生后*初几年的投资具有乘数效应。得到精心培育的幼儿在其后的学校教育中通常表现更佳，更有可能发展自身参与全球竞争所需要的技能。因此，幼儿投资是对人类发展和经济发展的基本投资。 2000年，世界银行主办了一场全球性的会议，专题研讨投资儿童早期发展（ECD）的
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本书是教育故事集，并在此基础上加入了教育思考和导读等分析文字，叙事与思考结合，体现了教育学院 一体化德育 的实践成果，在充分实践的基础上形成有意义、有价值、有实践意义的成果集，问题是常见的，对应策略及解决办法却是有新意且有效果的，彰显育人智慧和教育情怀，注重教师的导向作用和实用性。
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有吸收力的心灵 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《有吸收力的心灵》是蒙台梭利博士，并且最能体现她理论创新意义的书。在《有吸收力的心灵》中，我们处处能见到她那些至今仍然超前而且十分重要的思想。如教育并非“老师做了什么”，人类自身的自然发展在其中起着举足轻重的作用 孩子的知识不是完全通过教育得到的，而且通过儿童在他们所处的环境中吸取经验获得的 教育不应该只停留在课程和时间表上，它必须符合人类自身的实际，等等。
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有吸收力的心灵 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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蒙台梭利早期教育法 如何让孩子自主地学习 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《蒙台梭利早期教育法》是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示，向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过《蒙台梭利早期教育法》法所介绍的方法，孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力。
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发现孩子 了解和爱孩子的新方法 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
蒙台梭利教育法之所以能影响整个世界的教育体系，关键在于她在总结卢梭、裴斯泰格齐、福禄贝尔等人自然主义教育思想的基础上，形成了自己革命性的儿童观念。她认为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在，它具有无穷无尽的力量。教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥，使其按自身规律获得自然的和自由的发展。她主张，不应该把儿童作为一种物体来对待，而应作为人来对待。儿童不是成人和教师进行灌注的容器 不是可以任意塑造的蜡或泥 不是可以任意刻划的木块 也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物，而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。教育家、教师和父母应该仔细观察和研究儿童，了解儿童的内心世界，发现“童年的秘密” 热爱儿童，尊重儿童的个性，促进儿
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世界之窗 史家小学的英语教育（和谐教育丛书） 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《世界之窗 史家小学的英语教育》记录了史家小学在英语教育方面的思考和实践。在史家小学，教师们不仅关注学生英语知识和英语技能的掌握和运用情况，而且重视学生高尚品格、健康情感、正确价值观的养成。多年来，全体英语教师用自己的实际行动不断实践着“一切为了孩子，一切为了明天”的育人理念。在课程设计方面，践行“生活化”的教学设计理念 在教学活动设计中，关注学生差异和需求，鼓励参与，关注实效 在英语校本课程编制中，切实立足于培养学生的思维能力，发展学生用英语获取信息和处理信息的能力 在教学模式上教师们勇于创新，在对话教学和语篇教学中积累了丰富的经验 在学生评价方面，全体英语教师致力于让学生享受评价，体验成功，为后继学习的“增值”。
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有吸收力的心灵 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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发现孩子 了解和爱孩子的新方法 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
蒙台梭利教育法之所以能影响整个世界的教育体系，关键在于她在总结卢梭、裴斯泰格齐、福禄贝尔等人自然主义教育思想的基础上，形成了自己革命性的儿童观念。她认为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在，它具有无穷无尽的力量。教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥，使其按自身规律获得自然的和自由的发展。她主张，不应该把儿童作为一种物体来对待，而应作为人来对待。儿童不是成人和教师进行灌注的容器 不是可以任意塑造的蜡或泥 不是可以任意刻划的木块 也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物，而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。教育家、教师和父母应该仔细观察和研究儿童，了解儿童的内心世界，发现“童年的秘密” 热爱儿童，尊重儿童的个性，促进儿
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“活到老，学到老!”这是一句古老而睿智的格言，不过我想再加上一句：“学到老，活到老!” 本书将向你介绍当今世界重要而又易被忽视的艺术学习的艺术。在现实生活中，我们除了偶尔靠运气获得某些东西之外，其他都得依赖于这门艺术。只有通过学习，才能获得健康、财富和幸福。人类社会的所有进步都离不开学习。 本书的目的旨在帮助以下几种人：结束学校生涯、希望尽快独立进入更高知识领域的青年男女；感到年轻时在学习的艺术方面缺少正确训练、渴望克服这一缺陷的人；在用脑方面接受过良好训练、发现可利用的业余时间很多，并渴望尽可能利用这些时间的成年人；为了过上体面生活、面临职业和生存转型的人。
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说起中小学教育，很多人摇头，以为一切都是围着分数转，学生的学习压力巨大。本书展现了不一样的教育理念和实践，在人大附中靠前项目部，很好的学习能力只是一个基础，除此之外，你还需要培养更丰富的兴趣、更健全的头脑，以及思辩型的人格……
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