如何成为质的研究者——质的研究方法的教与学/北京大学教育研究系列
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陈向明,林小英 编 /2004-04-01 /教育科学出版社
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高等师范院校专业基础课教材:教育研究方法
《高等师范院校专业基础课教材:教育研究方法》适用于教育系科专业的本科生、其他专业参与教育研究或对教育研究感兴趣的本科生、计划报考教育学硕士和教育硕士的考生。由于本教材的门槛比较低,语言通俗易懂,并提供了太量的研究实例,相信对教育研究感兴趣的社会各界专业人士和业余爱好者都能从中受益。
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陈向明 主编,全国重点大学联合 编写 /2013-11-01 /教育科学出版社