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给教师的建议：大教育书系（当当专享版） 原文翻译，全文无删减版★ 苏霍姆林斯基教育经典 ★ 成就优秀教师的典范之作 ★ 苏霍姆林斯基权威全译版
★ 教育学经典之作 ，畅销百万册 ★ 苏霍姆林斯基权威全译版 ★ 成就优秀教师的教育经典
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陪你走过初中三年（大教育书系） 关于自我、学业、人际、情感与梦想资深班主任给初中生的60个智慧锦囊
全国优秀教师、资深班主任给初中生的60个智慧锦囊 诊脉青少年的成长困惑与迷茫，对初中生常见的60个问题进行深入细致的分析。 【关于 学习 】 学习感到力不从心怎么办？备考阶段，心态总是稳不住怎么办？ 【关于挫折】 为什么很多人都活成了自己不喜欢的样子？伤疤被人揭开了怎么办？ 【关于 家庭 】 父母总是为鸡毛蒜皮的事吵架怎么办？家有控制型父母怎么办？ 【关于 友情 】 遭到闺密背叛怎么办？总是被别人当枪使怎么办？ 【关于 学校 】 被老师误解了怎么办？班主任对我没有期望怎么办？ 真实的案例故事、聪明的点子和智慧的人生经验，帮助青少年拆掉思维里的墙，看清楚自己，想清楚人生。
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据统计，有50%的新任教师会在从教的*初五年内离开教师行业，不仅是对新教师，对资深教师也一样，在课堂管理方面出现问题，始终是他们决定离职的主要原因之一。 本书作者不仅曾做过一线教师，而且在成为大学教授后也坚持与一线幼儿园及中小学教师合作，搜集、整理了无数教学案例，从中提炼出本书的课堂管理6步法，简单却非常实用，值得深受课堂管理困扰的教师参考使用。
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一线带班(跟着管建刚老师学一线带班，带好班不再愁)<梦山书系>
《一线带班》有看头、有学头。你还为一线带班学生基础不好，班级纪律差、家长不好沟通而苦恼吗？快走进本书吧，你一线带班中可能会遇到的问题，都能从中得到启发、找到妙招。
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童年的秘密（蒙台梭利早教经典原著，揭开孩子成长的种种神奇和奥秘）
儿童在敏感期拥有一种特殊的内在活力，能够以惊人的方式自然而然地吸收和学习。当儿童的敏感期受到外界的干扰和阻碍时，他们就会产生抑郁或愤怒的情绪。 儿童个性发展的关键在于自己，他们拥有独特的发展方式，并会遵照特定的规律发展，成人不恰当的打扰只会阻碍这种力量的发挥。 要想让儿童充分发展自己的个性，成人就一定要控制自己，学着倾听孩子的心声，并把理解孩子和倾听孩子的心声当成一项神圣的职责。 没有能使儿童独立成长的环境，他们就无法自由地成长。只有不再依赖成人，儿童自己的个性才能得以真正的发展。
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跟叶圣陶学习评改作文：叶圣陶批改作文20例 每处批改都是点睛之笔！ 跟叶圣陶先生学批改，学生有所收获，教师有所受益。
作为一名学生，你是否常常为如何提高作文水平而苦恼？作为一名老师或家长，你是否常常为如何指导孩子改作文而烦恼？现在，《跟叶圣陶学习批改作文二十例》将为你解决这些问题，带来一场作文提升的盛宴！
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生活即教育（大教育书系） 中国现代教育思想的源头。千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。
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在乎每一只鸟：一位教育者的独白 2024年修订版《在乎每一只鸟》，教育，需要从守住初心出发，入选《河南省中小学图书馆推荐书目》
作为一名教育工作者，面对教育环境、教育对象、教育手段以及自身的变化，如何回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，坚持与进俱进、创新推进、刻苦求进、聚力奋进，是摆在我们面前一个新的重大课题。 江苏省泗洪中学周明老师就是这样一位 平心静气地不断思量 平实耐心地反复叩问 的有情有为之人。他把*近一年多来对于教育的思考的文字，用心整理，结集成书。这本书的每一辑内容都在提醒我们：教育，需要从守住初心出发。 周明老师的探索，其理论意义在于以独特的视角回应了 教育的过程，就是不断反思、不断总结、不断完善、不断创新的过程 ，其实践价值则聚焦 守住教育的初心 ，还须持续发力，久久为功。
¥16.40定价：¥40.00 (4.1折)
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本书所基于的研究行动，包括三个方面内容：1.常态阅读课课堂观察的过程与结果分析；2.对课题实践课中词汇处理的思考；3.剖析课题实验磨课课例。全书从贴近教学的现实问题切入，通过行动研究，以崭新的循环视角设计高中英语阅读教学中词汇处理的有效课型，为基层开展教学改革研究提供了成功的案例。
¥4.30定价：¥9.00 (4.78折)
发现孩子（蒙台梭利早教经典原著，寻找了解孩子和爱孩子的新方法）
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项目化学习评价量表的设计与应用/项目化学习慕课研修手册 项目化学习 PBL 驱动性问题 高阶思维 学习支架 评价量表
设置六大学习板块，聚焦项目化学习关键问题 项目化学习立体产品：书 配套微课，扫码免费学习 助力教师成为项目化学习设计与实施高手
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学生管理的心理学智慧（第二版） （班主任不可不看的学生管理秘籍！把心理学知识用于学生管理实践，用心理学智慧提升教师工作效能！）
专家学者千言万语，学生管理千头万绪，尽管迟毓凯博士反复强调 心理学不难懂，很有用！ ，还是很难相信一本揭示心理学奥秘的书读来如此畅快！ 不讲屠龙术，只谈杀猪法。 但谈论 杀猪法 的显然是一位 屠龙高手 。这本书带着一种 纵横武林 、开阔睥睨的气势，将纷繁复杂的学生管理问题概括总结为一个公式、三个因素、七种 武器 、十大*受喜爱教师形象，格局舒朗，干脆利落。 这本书同样带着一股子 混迹江湖 、笑闹间平定风波的调调。那些化繁为简的奇招妙法不是大而化之，而是因为洞察其中门道，才能四两拨千斤。为了更 接地气 ，迟老师常常以 世纪心理沙龙 和各类教师教育培训为平台，与教师们 面对面 交流一线工作中的真实困境。比如为什么名师的方法不管用，为什么和学生做朋友反而被 欺负 ，为什么班主任喜欢在运动会的时候进行机会教育，
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有吸收力的心灵（蒙台梭利早教经典原著，探寻孩子的内在心智特点和发展力量）
¥10.00定价：¥25.00 (4折) 电子书：¥5.99
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教育的目的 《教育的目的》提出了饮誉欧美教育界的“教育三阶段论”，即浪漫阶段、精确阶段与综合阶段。
★《教育的目的》一书的核心观念表述为 学生是充满活力的，它既适合对教育基本理论感兴趣的读者阅读，也适合做高校相关专业的 教育名著选读 和 教育专业外语 课程的学习文本。 ★怀特海的《教育的目的》提出了饮誉欧美教育界的 教育三阶段论 ，即浪漫阶段、精确阶段与综合阶段。 ★教育从总体上来说，就是要为了跟生活中的直接经验战斗而做准备, 进和引导学生的自我发展 ，并断定 自我发展是*有价值的智力发展 。 ★本书篇幅不大，但内容精辟，大师级的教育家怀特海深入且全面地论述了 教育的目的就是激发和引导学生的自我发展 这一教育观。
¥13.90定价：¥39.80 (3.5折)
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《教学勇气 漫步教师心灵》（英文版）在出版10年后，推出了十周年纪念版。华东师范大学出版社大夏书系再次引进了这版《教学勇气 漫步教师心灵》，在旧版基础上修订了全部译文，使得整体译文更加完善，更加精良。 十周年纪念版的一大亮点是新增了作者亲自撰写的前言和后记，描述了这本书诞生前后的故事，增补十年教育改革对教师乃至其他职业的影响，对读者有新的吸引点，也使此部经典著作更加完美。 全新版式设计，封面设计，也使得这本鼓舞人心的著作以新的形态面对广大身处逆境却满怀希望的教师。 十周年纪念版增加了帕尔默创办的勇气和更新中心的简介和联系方式。 *后，本书译者吴国珍教授在 译者的话 中充满感情地描述了这本著作如何给予中国教师心灵成长的力量，让越来越多的老师有勇气去实现复兴教育梦。
¥16.80定价：¥35.00 (4.8折)
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全书共分五辑，为一线教师提供了教学思路及成熟的教学案例，期望能成为一线教师备课的好帮手。
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给教师的建议·精装（大教育书系） 苏霍姆林斯基无删减、全译版。成就优秀教师的经典。顾明远，周国平，朱永新真诚推荐！
★ 教育学经典之作 ★苏霍姆林斯基女儿郑重授权的版本 ★ 每个儿童身上都蕴藏着某些尚未萌芽的素质。这些素质就像火花，要点燃它，就需要火星 教育**重要的任务之一，就是不要让任何一颗心灵里的火药未被点燃，而要使一切天赋和才能都*充分地发挥出来。 ★ 当你跨进学校的大门，决心把自己的一声先给教育人的事业。请记住，你不仅仅是活的知识库，不仅仅是一名专家，善于把人类的智力财富传授给年轻一代，并在他们的心灵中点燃求知欲望和热爱知识的火花。你是创造未来人的雕塑家，是不同于他人的特殊雕塑家，请谨记，你手中还紧握着雕刻的刀子和利剑。 那些真正能够不断被人们捧起的书籍，总是有其强大的生命力的，总能冲破时间与空间的束缚到达我们的手中，抵达我们的心中。倘若教师、父母、孩子三方真正
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做一个怎样的语文教师？怎样教语文？教育的目的是什么？诗意语文的要义又是什么？ 几十年的经验与智慧，精华的语文教学华章 小学语文领军人物王崧舟全新力作 汇聚十年诗意语文探索的智慧与精华 挖掘语文的生命意蕴，这才是语文课该有的态度 朱永新、周国平、孙云晓、李镇西、卢勤倾情推荐 教育是 人的灵魂的教育 ，具体到语文而言，其要义绝不仅仅在于教给学生某种语文知识和技能，语文教育 应指向人的生命本体，指向表现、创造、发展的言语人生、诗意人生 。我们应怀着对生命的敬畏和尊崇，以热切而理性的思索努力追寻语文教育的本真。倘若我们的语文照亮了学生的生命，也必将照亮自己的生命。 这是诗意语文的*境界，也是我十多年来对诗意语文的思考。 这是我将书名定为《语文的生命意蕴》的*理由。 王崧舟
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英语阅读教学中的问题设计：评判性阅读视角（第2版）（中学英语教师阅读教学研究丛书）
本教材是作者在数字媒体的教学实践中的总结设计的一套实训项目，旨在辅助初学者从实践运用中了解数字媒体的基础知识体系，其内容包括了数字工作室、图像、音频、视频、动画、网页设计等部分，各项目的设计由浅入深，并采用*通用的数字媒体编辑软件。
¥4.30定价：¥9.00 (4.78折)
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分类建议：中小学教辅 教师用书 幼儿园/学前教育 本书的**特色，是没有罗列一条条枯燥的操作程序，而是结合众多保育员的亲身工作案例文字生动地阐述了保育工作的内容和方法，颇具可读性。
¥15.60定价：¥20.00 (7.8折)
童年的王国：华德福教育的儿童观（华德福教育创始人——斯坦纳博士著，中国大陆首次出版）
鲁道夫·斯坦纳博士一百年前的演讲中，就一直在强调如何整体的而不是分离地看待事情；一直在说，教育是一个整体，对儿童的教育需要建立在对人真正的了解之上；一直在说教育者*重要的是要不断地进行自我教育；孩子不是学你说什么，甚至不是学你做什么，而是学你真正是怎么样的一个人。这些观念在今天仍对我们具有意义。作为一种“另类”教育的代表，本书旨在呈现华德福教育的创建人斯坦纳博士的儿童观，并不做人智学概念的探讨。其实不管何种教育方法，应该都有一个相同的目的：希望孩子、希望人类有个更好的未来。怎样成为一个完全意义上的人？又该如何把活生生的东西带入教育之中？在各种育儿概念泛滥的今天，这本小书或许能给你带来更多启发。
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我这样教数学——华应龙课堂实录（十周年纪念版）（大教育书系） 十年畅销经典，全国著名数学特级教师华应龙12堂经典数学课例；全方位呈现课堂中奇妙的发现与创造
?十年畅销经典，全新再版，新增序言和再版后记；?全国著名数学特级教师华应龙12堂经典数学课例；全方位呈现课堂中奇妙的发现与创造。
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课改专家余文森教授深入解读有效教学工作，既有理念剖析，又有典型案例，内容全面，解析深刻，实用性强。
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就这样当班主任（大教育书系） 班主任奉为经典的高效工作指南;教育家魏书生40年教坛心血之作
实战性。魏书生在教坛40多年，总结了大量班级管理经验和开发学生能力的方法，即学即用，有很强的可操作性。 权威性。魏书生成名多年，其教学法和管理经验得到各级教育机构与老师的认同，很多都成为经典，具有跨越时代的特点。 本系列丛书得到朱永新、周国平、孙云晓、卢勤等著名教育家、作家的极力推崇。
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针对不少教师在阅读教学实践中采用的“读前读时读后”三阶段阅读教学模式，本研究采用了行动研究的方式，依据McNiff（1988）对教学行动研究过程的具体描述，分“提出问题分析现状确定对策教学行动教学反思”五步，对课题进行了研究。
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