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TEM4是我国好大规模测量英语专业学生基础阶段英语水平的标准参照测试，测试结果对考生、教学甚至社会都有较大影响。《英语专业四级考试阅读任务效度研究》试图以2005年TEM4阅读部分试题为例，从多方面、多角度调查TEM4阅读任务的效度，研究结果可为L2阅读教学提供一定的教导和反馈作用，为L2阅读测评的命题和效度验证提供重要的参考依据。
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TEM测试语用效度研究 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《TEM测试语用效度研究》从语用效度的视角，对我国高校英语专业考试（TEM）听力部分的考试大纲、试题质量、考试和教学的关系等问题进行了实证性研究。通过对国内外听力测试研究的总结评述、对教学大纲和考试大纲的对比分析、以及对英语专业大学生听力需求的调查研究，对我国高校现用的TEM考试听力测试的改革和完善提出了解决方案，设计了有利于提高指导功能的新大纲和测试语用效度的新题型。
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