发展汉语(第三版)中级综合(I) 来华进修经典汉语教材《发展汉语》,第三版升级发布! 集成、多元、创新;发展、巩固、提高!
1)课文体裁多样,主题贴近当代生活,话题选择注重普适性。内容涉及中国文化、中国国情,同时兼顾中外文化对比。 (2)课文学习 语言点学习 综合练习的过程,即课文内容理解 语言点学用 语言技能综合提升的过程,逐步培养学习者用汉语进行交际及顺利进行跨文化交际的能力。 (3)教材资源化,拓展学习者的自主学习机会。 (4)突出汉语语素教学,由字到词到句再到语篇,构建汉语语篇语法教学体系。
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(1)通过阅读不同题材、体裁和风格的语言材料,提高学习者识解词义句义能力和初步的语段、语篇理解能力,辨识关键信息和准确理解文章主旨的能力。 (2)通过多种形式的阅读,引导学习者按照生活中的阅读习惯和阅读需求展开阅读,在积累真实阅读体验的同时不断增强汉语语感。 (3)通过多样化、趣味化的阅读练习,提高阅读训练的针对性和有效性,多角度培养学习者的阅读技能。 (4)通过合理、有序地安排选文和练习的难度,降低学习者的阅读疲劳,增强学习者的阅读兴趣,提高学习者的综合阅读理解能力。
¥23.90定价:¥30.00 (7.97折)
(1)通过阅读大量不同文体和不同语体特征的书面材料,增强学习者对汉语各类书面语材料的阅读理解能力,拓展和加深对当代中国国情和历史文化的了解。 (2)立体化、内涵式训练汉语学习者的阅读理解能力,兼顾字、词、句、语段、语篇等不同层次的阅读理解训练,着重突出语段和语篇的阅读理解能力的训练。 (3)以灵活的阅读方式和有针对性的任务训练,使学习者获得真实的目的语阅读体验,丰富学习者的阅读技巧,提高阅读理解能力,并不断增强阅读实效性和成就感。 (4)以地道、实用、百科性的语言材料和 小步快走 的阅读节奏,引导学习者在文本的理解上下功夫,并能全面准确地理解文本内容,不断提升各种汉语文本的解读能力。
¥28.60定价:¥36.00 (7.95折)
发展汉语(第3版)中级综合(Ⅱ) 来华进修经典汉语教材《发展汉语》,第三版升级发布! 集成、多元、创新;发展、巩固、提高! 教材突出语言的工具属性,在使用中学习,在练习中提升,全面培养立体化汉语技能。
(1)课文体裁多样,主题贴近当代生活,话题选择注重普适性。内容涉及中国文化、中国国情,同时兼顾中外文化对比。 (2)课文学习 语言点学习 综合练习的过程,即课文内容理解 语言点学用 语言技能综合提升的过程,逐步培养学习者用汉语进行交际及顺利进行跨文化交际的能力。 (3)教材资源化,拓展学习者的自主学习机会。 (4)突出汉语语素教学,由字到词到句再到语篇,构建汉语语篇语法教学体系。
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(1)范文示范性强,结构合理,内容完整、连贯,语句通顺、流畅,段落之间有合适的过渡和衔接,文章整体自然、连贯,是可仿效的语言材料。通过对范文的阅读和分析,学习者能够更好地体认汉语书面表达的特点及常见文体的特色,不断增强汉语书面语语感。 (2)范文追求实用性、趣味性,内容与学习者生活、社会生活密切相关,如学习经历、留学经历、科技与生活、饮食文化、人生态度等,以激发学习者的写作兴趣和表达欲望。 (3)范文行文符合汉语表达习惯,适合学习者模仿,可帮助学习者写出层次清楚、语句通顺、符合高级汉语学习者应达到的汉语写作水平的习作。
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尊重汉语特点,注重汉语特殊句式的练习 练习针对语句、语段的衔接与表达开展,尤其重视汉语语篇中的流水句。 读写一体化,充分发挥范文的示范作用 范文长短适中,难易适当,在语言表达和结构组织方面具有示范性和可模仿性。 注重写作实践,突出环节设计和写作过程训练 从范文阅读到写作实践,再到作文布置与讲评,环环相扣,层层递进。 重视作文布置与讲评,深度布置,系统讲评 作文布置时进行 头脑风暴 ,作文讲评时进行得失分析,让学习者在 准备 写作 反馈 中不断提高写作水平。
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发展汉语(第3版)高级写作(Ⅱ) 来华进修经典汉语教材《发展汉语》,第三版升级发布!
(1)教材选题贴近生活,实用性和趣味性强; (2)练习设置科学合理,题型多样; (3)拓展资源丰富,培养学习者的自主学习能力; (4)通过课文总结、句子仿写、列提纲、作文练习等不同题型的训练,完成多项写作任务,提升学习者的书面写作能力。
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发展汉语(第3版)中级阅读(Ⅱ) 来华进修经典汉语教材《发展汉语》,第三版升级发布! 集成、多元、创新;发展、巩固、提高! 教材突出语言的工具属性,在使用中学习,在练习中提升,全面培养立体化汉语技能。
(1)教材课文贴近生活,实用性和趣味性强; (2)练习设置科学合理,题型多样; (3)拓展资源丰富,培养学习者的自主学习能力; (4)通过细读、通读、实用阅读和挑战自我等不同阅读方式的训练,完成多项阅读任务,提升学习者对各种语料的阅读能力和阅读获得感。
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发展汉语(第3版)中级写作(Ⅱ) 来华进修经典汉语教材《发展汉语》,第三版升级发布! 集成、多元、创新;发展、巩固、提高! 教材突出语言的工具属性,在使用中学习,在练习中提升,全面培养立体化汉语技能。
(1)课文主题丰富,贴近学生日常生活。内容涉及中国文化、中国国情,同时兼顾中外文化对比。 (2)课文编写遵循循序渐进的原则,范文阅读 范文分析 写作练习的过程,即课文内容理解 写作技巧分析 写作技巧综合运用的过程,逐步培养学习者的汉语写作能力。 (3)教材拓展资源丰富,培养学习者的自主学习能力。 (4)注重汉语特殊句式练习和写作实践,全面提高学习者的汉语写作能力。 (1) The texts are rich in themes and close to students daily lives. The content involves Chinese culture and Chinese national conditions, while taking into account the contrast between Chinese and foreign cultures. (2) The writing of the text follows the principle of step-by-step progress from model texts reading, model texts analyzing, to writing exercises, precisely the process of text content understanding, writing skills analyzing and comprehensive application, which can help to g
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(1)选文内容纵贯古今,以今为主,从大话题到小生活,从科技、文学、艺术、语言到生活 娱乐、性格爱好、花鸟虫鱼。通过阅读这些精选的课文,学习者可以拓展阅读视野,增强阅读兴 趣,强化在具体语境中理解汉语的能力。 (2)立体化、内涵式训练汉语学习者的阅读能力,兼顾字、词、句、语段、语篇等不同层次的阅读理解训练,着重突出语段和语篇的阅读理解能力的训练。 (3)以灵活的阅读方式和有针对性的任务训练,使学习者获得真实的目的语阅读体验,丰富 阅读技巧,提高阅读理解能力,并不断增强阅读实效性和成就感。 (4)以地道、实用、百科性的语言材料和 小步快走 的阅读节奏,引导学习者在文本的理 解上下功夫,并能全面准确地理解文本内容,不断提升各种汉语文本的解读能力。
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发展汉语第二版课本是在原老版本的基础上进行了全面的修订和改版,继承了原版的良好架构,各个课型都齐备,同时也超越了原版在课文设计和练习上精益求精。 此套课本是由中国人民大学对外汉语专家及团队编写的,教材采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的外语教学及教材编写模式,分为“三个层级、五个系列”,即纵向分为初、中、高三个层次,横向分为综合、听、说、读、写五个系列。其中,综合系列为主干教材,口语、听力、阅读、写作系列为配套教材。本套教材的总体目标是全面发展和提高学习者的汉语语言能力、汉语交际能力、汉语综合运用能力和汉语学习兴趣、汉语学习能力。 整套教材在语体和语域的多样性、语言要素和语言知识及语言技能训练的系统性和针对性,在反映当代中国丰富多彩的社会生活,展现中国文化的多
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1. 梳理对外汉语教学五十年发展历程 2. 反映各时期学科热点问题 3. 深入探讨汉语教学学科理论、教学理论 4. 真实再现汉语汉字课堂教学实践
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对外汉语教学思考集 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
新中国的对外汉语教学事业,已历经五十。老一辈语言学家吕叔湘、周祖谟、朱德熙诸先贤,筚路蓝缕,开对外汉语教学事业的先河。王还、邓懿、杜荣、李培元、钟棂诸元老为之奋斗一生。96年至964年国家培养的四批出国汉语教师,成为20世纪后30年对外汉语教学的中坚力量,曾在业内任重要职务并有影响的吕必松、杨庆华、程棠诸公皆出其中。这批师资怀着高度的使命感和责任感,走出国门向世界推广汉语,介绍中华文化,足迹遍布五大洲。然而,随着岁月的流逝,前辈学者或已仙逝,吾侪虽不少人还在发挥余热,大都已垂垂老矣。值得欣喜的是,长江后浪推前浪,一代有志于对外汉语教学事业的青年学者正脱颖而出,这四部著作的作者就是其中的佼佼者。他们年未满不惑,张旺熹、李泉生于962年,杨德峰生于964年,刘颂浩生于966年。大致讲来,可说他们生于饥
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对外汉语教材研究 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《对外汉语教材研究》是对外汉语教学专题书系之一。书中所选文章为近年来在对外汉语课堂教学中有丰富经验的专家学者发表的文章,并按照章节的形式编排成书。全书共分五章,分别为 教材编写研究回顾 教材编写原则的研究 教材编写的基础研究 教材编写的理论探索 教材评估研究。
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对外汉语教学理论研究李泉9787100049696 商务印书馆人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
《对外汉语教学理论研究》是对外汉语教学专题书系之一。书中所选文章来在对外汉语课堂教学中有丰富经验的专家学者发表的文章,并按照章节的形式编排成书。全书共分四章,分别为:对外汉语教学理论研究概说;对外汉语教学理论探讨;对外汉语教学原则和教学法研究;对外汉语课堂教学和评估。
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对外汉语教材研究 李泉 主编 商务印书馆,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《对外汉语教材研究》为商务馆对外汉语教学专题研究书系之一。
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发展汉语(附光盘初级读写Ⅰ第2版对外汉语长期进修教材普通高等教育十一五*规划教材)
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对外汉语教学精品课程书系—汉语综合课教学理论与方法 李泉 主编 北京大学出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
《汉语综合课教学理论与方法》是对外汉语教学精品课程书系之一。
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《对外汉语教学理论研究》是对外汉语教学专题书系之一。书中所选文章为近年来在对外汉语课堂教学中有丰富经验的专家学者发表的文章,并按照章节的形式编排成书。全书共分四章,分别为:对外汉语教学理论研究概说;对外汉语教学理论探讨;对外汉语教学原则和教学法研究;对外汉语课堂教学和评估。
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初级综合-发展汉语-II-版李泉北京语言大学出版社9787561930779 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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发展汉语(附光盘初级读写Ⅰ第2版对外汉语长期进修教材普通高等教育十一五国家级规划教材)
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汉语作为第二语言教学的语法与语法教学研究/商务馆对外汉语教学专题研究书系
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汉语作为第二语言教学的语法与语法教学研究/商务馆对外汉语教学专题研究书系
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李泉编著的《对外汉语教材通论》主要为对外汉语专业本科生编写,可供对外汉语教师、教材编写者和研究者以及语言学类其他专业对外汉语教学方向的研究生参考,亦可供英语等外语界本科生、研究生和教材编研者参用。
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正版书籍 发展汉语(第3版)高级阅读(II) 李泉 北京语言大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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对外汉语教学理论研究李泉商务印书馆9787100049696 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
《对外汉语教学理论研究》是对外汉语教学专题书系之一。书中所选文章来在对外汉语课堂教学中有丰富经验的专家学者发表的文章,并按照章节的形式编排成书。全书共分四章,分别为:对外汉语教学理论研究概说;对外汉语教学理论探讨;对外汉语教学原则和教学法研究;对外汉语课堂教学和评估。
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汉语作为第二语言教学的语法与语法教学研究/商务馆对外汉语教学专题研究书系
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对外汉语教材通论 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《对外汉语教材通论》以汉语作为外语或第二语言教学学科理论为依托,以对外汉语教学和教材编写研究成果为基础,借鉴国内外外语教学的相关理论和成果,探讨了对外汉语教材的基本问题、基本理论和基本原理。所谓基本问题,主要包括教材的含义和属性、功能与类型。所谓基本理论,包括教材与教学理论、教材与教学大纲、教材编写的基本原则、第二语言教材评估。所谓基本原理,主要指教材设计和编写的基本要求和基本程序。此外,还讨论了汉语教材编写理论与实践的其他相关问题 教材语言标准、教材的语体呈现、教材文化内容的取向和选择,以及专门用途汉语教学及教材编写等。《对外汉语教材通论》试图将“史”和“论”结合起来,把对外汉语教学界和英语等国内外第二语言教学界的相关研究成果结合起来,把国内的对外汉语教学与海外的汉语教学结
¥20.61定价:¥91.83 (2.25折)
对外汉语课程大纲与教学模式研究 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
对外汉语教学的课程、大纲和教学模式之间相互关联,且又从不同角度体现着对外汉语教学的性质和特点。这几个方面的研究成果是对外汉语教学学科建设的重要组成部分,其研究的广度和深度在相当程度上标志着对外汉语教学在应用研究方面达到的水平,并且直接影响着对外汉语教学实践的发展,其中有些成果在指导对外汉语教学实践中发挥着重要的作用,如有关汉语水平考试的各种大纲、各类汉语教学大纲等。《对外汉语课程大纲与教学模式研究》所选编的论文大都是在某一方面有代表性的,许多篇章具有较高的理论价值和应用价值,个别篇章虽然发表的时间较早,但至今仍是有关方面的代表作,选进《对外汉语课程大纲与教学模式研究》供进一步研究参考。此外,书中不同作者对同一问题或相关现象的看法可能不尽相同,甚至完全相反,我们相信这是学术研
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汉语作为第二语言教学的语法与语法教学研究/商务馆对外汉语教学专题研究书系
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汉语作为第二语言教学的语法与语法教学研究/商务馆对外汉语教学专题研究书系
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国际汉语教学探讨集 李泉 著 北京语言大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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汉语作为第二语言教学的教学理论研究(对外汉语教学研究专题书系) 国际汉语十年教学成果检阅,十年研究脉络研判
《汉语作为第二语言教学的教学理论研究》整合25篇教学理论领域已发表文章,检阅十年来国际汉语教学成果,文章总体兼具权威性和代表性,学术价值较高。
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对外汉语教学理论研究 李泉 编 商务印书馆 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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主要面向国际汉语教师,尤其是汉语课堂教学的一线教师,包括新手教师和志愿者等。
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