中国文学对外译介与国家形象塑造：Chinese Literature（1978—1989）外译研究
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梅明玉著的《英汉语言对比分析与翻译》主要分为两个部分。*部分主要对英汉两种语言做了比较具体的对比分析。首先讨论两个不同民族的生活环境和历史发展对人们的思维方式产生了不同的影响。这些不同的影响首先表现在语言上，因为语言是思维的载体和体现，不同的生活环境和历史发展造就了两个民族不同的思维方式和逻辑推理方式。然后本书分章对语言生成的模因现象、词语语义标记、蕴含关系、词语的隐喻含义、交际会话和错误分析等方面进行了深入的解读，这些分析和解读是正确的语言理解和翻译不可缺少的基石。 第二部分对翻译中词语冗余、成语翻译、语序排列、公示语翻译、语篇分析等方面用很多的语言素材进行了详细的解释和说明。为了展示国内翻译活动的开展情况和业界翻译的真实水平，本书*后安排了相关翻译比赛中的优秀译文赏析，这
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构式语法视角下的英汉浮现词缀研究 ◆探索“-控”“-粉”“秒-”“-holic”“Mc-”“-safe”等英汉语词缀的演变 ◆语料库大量实例演示词缀诞生的奥秘
本书为国家社科基金项目的结题成果。本书借助构式语法理论，主要是构式化理论和构式形态学理论，对英汉浮现词缀的形成及演变进行了阐述。本书自建了英汉语新词数据库，从中提取浮现词缀的型式，又借助多个英汉语语料库，观察词语的用法，细致呈现英汉语浮现词缀构式的形成与演变，探讨其变化背后的认知机制。本书主要论述了由构式化所导致的浮现词缀、由构式演变所导致的浮现词缀、英汉语浮现词缀的异同、浮现词缀形成的认知机制等。本书体现了语言研究的科学性，展现了语言演变研究的新趋势，在研究对象的命名、理论视角和研究方法等方面，都具有创新性。
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古典希腊语教程 周展 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
以“古典时期”的散文体裁为主要学习的对象，本教程的课文全部采用古语经典著作里的原文。考虑到语言学习的必须循序渐进，因此，本教程以《新约·约翰福音》的第章第、2节作为入门，介绍古语定冠词变格和名词的、二类变格。从第3课开始，直到第6课，所有的课文均出自柏拉图对话的原文，取材于《申辩篇》、《游叙弗伦篇》、《克里同篇》、《斐多篇》、《泰阿泰德篇》和《会饮篇》。前四篇，即《申辩篇》、《游叙弗伦篇》、《克里同篇》和《斐多篇》一般被称作“苏格拉底对话”，叙述了苏格拉底被控、受审和赴死的整个过程，是了解苏格拉底的个性、行为与思想以及柏拉图早期思想的材料。
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流散族群的身份建构：当代加勒比英语文学研究 张德明 浙江大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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英语写作教学中的反馈研究 朱晔 浙江大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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翻译：理论、实践与教学——郭建中翻译研究论文选 郭建中 著 浙江大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
这本论文选分上编、下编和附录三个部分。 上编选的是作者大部分的翻译研究论文，以及个别专著中的有关章节，是作者对翻译问题的一些体会和想法，谈不上什么“思想”。论文顺序以发表时间先后安排，以可追踪自己的学术研究轨迹；下编选的是作者自己专著和重要译作的序言、后记，以及作者为学者朋友的专著写的有关翻译方面的序言。因为其中也包含了作者自己对翻译的一些想法，因此也编入了这个文选。 附录部分是学者们为作者的著作写的序言、评论和对作者的访谈。
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古典希腊语教程 周展 浙江大学出版社【正版书籍】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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细说英语词源 李奭学 浙江大学出版社【可开电子发票】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
《细说英语字源》一书旁征博引，纵横古今中外，从古典的希腊罗马到当代英语世界，详细叙述英文字汇的根源、流变、应用和引申。作者透过丰富的资料、熟练的文笔与深厚的语言知识，从浩瀚的语文世界里爬梳整理出一片趣味盎然的新天地。
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细说英语词源 李奭学 著 浙江大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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析取关系的语言表达——一项基于双向平行语料库的英汉对比研究 浙江大学出版社 郑连忠 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠
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跨语言影响视域下英西同源词习得研究 陈豪 浙江大学出版社 【新华书店正版图书】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠！
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翻译认知能力建构研究 陈吉荣 著 浙江大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
内容简介：本书以翻译认知能力为研究对象，从认知语言学的视角研究翻译能力构建。从能力的基本定义与评价手段入手，论述了翻译能力与其他能力之间的共性和差异，指出翻译能力研究的认知发展趋向。基于翻译认知能力界说，主要描述了翻译认知能力的理论来源、概念范畴、理论机制、性质特点以及核心概念。此外，本书描述了翻译认知能力的合并再现，主要涉及翻译新创空间所需的认知能力、对默认语义进行显化所需的认知能力、认知在翻译能力建构过程中所起的作用以及社会文化认知对翻译能力建构的影响。最后，本书论述了翻译认知能力评价，主要包括场景设定与翻译词汇认知能力评价、认知参照与翻译认知策略选择评价、翻译过程评价和翻译技术能力评价。
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英语实用教程 跟我听和说 （第1册） 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《英语实用教程 跟我听和说（第册）》注重解题方法创新，新颖题目多视角分析，经典题目新视角分析，新颖的解题思路对学生具有一定的启发性和思考性，也为教师教学提供了良好的素材。同时，丛书也吸收了改革成果，编拟了许多创新的题目。
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高校外语教学的理论探索与实践创新 外语教学研究文集 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《高校外语教学的理论探索与实践创新》所收录的论文兼具理论研究与实践探索，涉及语言学、文学、翻译学等方面的理论。这些理论应用于教学实践，取得了很好的教学效果。文集中有多篇关于跨文化交际理论以及培养学生跨文化交际能力的论文，这是新时代外语教学中不可忽视的重要内容。
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精编美国文学教程 陈许,陈庆生 主编 浙江大学出版社【正版】 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
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口译产品质量与用户满意度研究——以汉英会议交替传译为例/中国翻译实证研究论丛/中华译学馆/王巍巍/浙江大学出版社
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英语阅读教学的综合视野:内容思维和语言 浙江大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
《中学英语教师阅读教学研究丛书？英语阅读教学的综合视野:内容思维和语言》(作者葛炳芳)主要探讨英语阅读教学的综合视野，强调在英语阅读教学过程中，必须把内容、思维和语言整合起来。基于现行教材的文本，探讨了文本解读的策略，并以完整的课堂教学案例，探讨综合的阅读教学。旨在形成一整套切实可行的教学案例，为教师上阅读教学课提供参考，以便进行推广应用。
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翻译能力的构成与习得——生成语言学视角 胡朋志 著 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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中外翻译简史 浙江大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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翻译能力的构成与习得——生成语言学视角 胡朋志 著 浙江大学出版社
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英语实用教程 赵树人 编 浙江大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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新世纪英语教程自学指导 黄建滨等 著 浙江大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《新世纪英语教程(专升本)》是一套为高等学校成人英语教学而编写的系列英语教材，可以作为高等学校夜大、函大、高等专科院校等的教材，也可以用作学生英浯水平起点略低的仝日制本科的大学英语教材。 本系列教材的使用者应该已经有大约1200词的英语词汇量，具有的英语语法知识和初步的读、听、说英语的能力。本套教材的培养目标是：培养学生掌握扎实的英语基础知识，具有较强的英语听、说和阅读能力，能听懂具有难度的英语会话材料，可以进行日常的英语会话，具有的翻译和写作能力。
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"二语动机自我系统"理论视角下的中国英语学习者学习动机研究 刘凤阁 著 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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二语动机自我系统视角下的中国英语学习者学习动机研究/外语文化教学论丛
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二语动机自我系统视角下的中国英语学习者学习动机研究/外语文化教学论丛
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首先在对目前**的二语动机理论——“二语动机自我系统”理论在中国学习者中的效度进行了探讨，然后在中国英语学习者中做了实证调查和实验研究。实证调查研究发现，在二语动机自我系统要素对二语学习动机贡献强度与学习者的二语水平密切相关。本研究结果对“二语动机自我系统”理论有局部拓展，并具有一定教学启示。实验研究发现基于提升“二语自我”为核心的教学干预对二语学习动机及二语成绩有显著影响。
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《外语应用与研究(第5辑)》编辑推荐：外语教学与科研的教学实践总结与科研成果，包括英俄、韩、日、西班牙等多语种，可供教师及大学高年级学生阅读。
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