¥25.40定价:¥39.00 (6.52折)
1.在前沿理论的引领下,全面呈现0 3岁婴幼儿语言发展全貌。依循语言教育领域研究成果,结合早期教育行业政策文件,融合托幼教育工作实践特色,对婴幼儿语言发展的特点和语言教育的内容进行阐述。 2.多方位、多角度呈现知识内容,梳理课程逻辑。秉持 知识点 案例 拓展阅读 三位一体的编写理念,形成 学习目标 本章导览 思考与练习 推荐资源 结合的编写体例,结合早期教育中心实践经验,帮助学习者深化对知识点的理解。 3.内容力求体现科学性、针对性、指导性和前瞻性,帮助学生全面了解语言教育的内涵和要义。结合科学研究划分月龄段, 针对月龄特点集合实践案例阐释语言教育,并提出针对性建议,从理论层面、问题层面、指导层面等作详细解读,内容全面、丰富。
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¥24.60定价:¥34.00 (7.24折)
栏目丰富 特设 案例与分析 专栏 思考与练习 等栏目,以期增强可读性和可用性。 易于理解 将晦涩难懂的理论知识结合生动的案例,通俗易懂。 实践性强 每个月龄段均分为认知特点及教育活动指导两部分,将理论与实践密切结合。教育活动简单易操作,在家庭和机构均可操作。
¥25.30定价:¥35.00 (7.23折)
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幼儿园班级管理(“新标准”学前教育专业系列教材)(第二版) (班级管理7重修炼,手把手教你如何做好班级管理工作;凝结一线幼教工作人员多年经验所得,字里行间充满对孩子的爱)
基于《幼儿园保育教育质量评估指南》和《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》中对幼儿园班级管理的要求及标准,积极贯彻课程思政要求,自然融入道德和情感教育等内容,同时结合幼儿园教师在班级管理中的实践和在幼儿园班级管理这门课程中积累的教学经验,吸收和采纳了许多新知识和新做法,以期全书内容更与时俱进。此次改版主要做了以下几个方面的调整: 1.坚持为党育人,为国育才,在每个单元的导学部分增加了 思政要点 ,将思政教育融入教材,充分发挥教材的思政育人功能。 2. 正文部分补充了新的相关政策和文件,并修订和完善了相应的内容。如第一单元完善了 新教师接手他班工作与幼儿建立关系可以借鉴的方面 的内容;第七单元对全单元内容进行了全新组织。 3. 为了更好地在实践、教学中引导学生思考,将每个单元最后的【美文
¥27.50定价:¥38.00 (7.24折)
西方教育学理论各个流派的兴盛、范式的变迁与观点的斗争,构成了其发展异彩纷呈的多重格局。多元的理论蕴藏着丰富的教育智慧,因而也深刻地影响了中国教育理论形成与发展,与当代中国教育改革存在着千丝万缕的联系。任何关注、关心与研究中国教育的人都有必要了解一些当代西方的教育理论。 《当代西方教育学理论》从纷繁复杂的教育学理论中选择了曾经或目前正在对西方教育甚至是世界教育产生较大影响的十大理论流派进行分析,并结合我国教育改革与发展中的突出问题和典型现象,引导读者深入思考、学以致用。
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1.完整详实的理论介绍。从 什么是观察 出发,对 观察 这一研究方法,以及观察在学前教育领域的应用进行全面深度的解析,理论先行、打好基础。 2.清晰明了的方法论阐述。从取样方法、记录方法和分析方法三个角度出发,整合现有研究结论,梳理并呈现在学前教育领域实现行为观察的操作性知识。 3.生动具体的案例支持。从幼儿园教育活动的五大领域、幼儿园生活活动的几大环节、幼儿园游戏活动的关键行为、幼儿社会交往的核心问题出发,通过观察目标、观察内容、评价方法等几十张表格,列举观察实例。
¥26.00定价:¥38.00 (6.85折)
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《日本语听力》教材初版于1998~2001年间,再版于2007~2008年间。期间,被评为国家*批准的普通高等教育 十一五 *规划教材。历经8年,2015~2016年间,进行了第三版次的修订。时光荏苒,本次为第四版次修订。本次第四版修订仍旧保持前两版的规模,即入门篇(主编沙秀程 日本九州女子大学教授)、*册(主编徐敏民 华东师范大学教授)、第二册(主编杜勤 上海理工大学教授)和第三册(主编侯仁锋 日本广岛大学教授;主编梁高峰 西安电子科技大学副教授)。本次修订各册均更新了部分题型,题目设计更加合理、科学,力求提供真实的听力材料,贴近当下日本社会的现状。并根据时代发展和学习需求,更新CD光盘为配套APP,下载音频资源至本地,离线也能随时随地训练听力。
¥20.30定价:¥28.00 (7.25折)
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《日本语听力》教材初版于1998~2001年间,再版于2007~2008年间。期间,被评为国家*批准的普通高等教育 十一五 *规划教材。历经8年,2015~2016年间,进行了第三版次的修订。时光荏苒,本次为第四版次修订。本次第四版修订仍旧保持前两版的规模,即入门篇(主编沙秀程 日本九州女子大学教授)、*册(主编徐敏民 华东师范大学教授)、第二册(主编杜勤 上海理工大学教授)和第三册(主编侯仁锋 日本广岛大学教授;主编梁高峰 西安电子科技大学副教授)。本次修订各册均更新了部分题型,题目设计更加合理、科学,力求提供真实的听力材料,贴近当下日本社会的现状。并根据时代发展和学习需求,更新CD光盘为配套APP,下载音频资源至本地,离线也能随时随地训练听力。
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幼儿园班级管理 (班级管理7重修炼,手把手教你如何做好班级管理工作;凝结一线幼教工作人员多年经验所得,字里行间充满对孩子的爱)
1.贯穿人物:刚从幼儿师范学校毕业的新手教师晓晓,从教20年的幼儿园教师王老师,担任保育员工作8年的保育员李老师,三位一体,从他们的视角阐述如何开展幼儿园班级管理工作。 2.案例分析和讨论分享贯穿全书,有故事,有思考。 3.图片丰富,呈现方式直观。
¥21.00定价:¥29.00 (7.25折)
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商业法律与法规 (案例导入,情境教学;强化案例分析,注重实践运用)
一、教材结构的新颖性。本教材选用学生今后生活、工作中能接触的相关法律、法规,增加了法律基础知识的介绍,让学生深感到法就在身边。 二、教材的实用性和实践性。本教材选用大量与理论相关的案例,案例引导明确、直观,通俗易懂,特别增加了学以致用的环节,注重学生的实践运用能力。 三、教材内容的准确性。本教材结合中国现行的相关法律条文,引入全新的法律、法规和司法解释,确保教学内容的准确性。
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《小学教育概论》为高等院校小学教育专业教材,其主要内容:小学教育历史论、小学教育性质论、小学教育功能论、小学教育目标论、小学教育内容论、小学教育制度论、小学教育机构论、小学教师论、小学儿童论、小学教育实践论、小学教育发展与改革论。主要特色有:以初等教育学的理论研究为学科基础,探索小学教育的特定性质、特殊规律和特定价值;基础知识与实践前沿相结合,在揭示小学教育的基本理论的同时,将师范生引向小学教育改革和发展的前沿;将学术研究与学习者的认知过程结合起来,在提供理论知识的同时,突出教材呈现方式的灵活性和可读性。
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《基础心理学(第2版)》是一本供高等师范院校小学教育专业使用的心理学教材。在编写过程中,始终坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思想,努力使本书具有以下四个特点:首先,注重科学性,力求准确表述心理学概念,严密阐明心理学规律,客观介绍心理学理论;第二,突出基础性,考虑到高等师范院校小学教育专业心理学课程的结构特点,在内容繁简、知识深浅的处理上,反映心理学的基础内容;第三,加强时代性,注意吸收当代心理学研究的新成果;第四,坚持实践性,贯彻理论联系实际的原则,在组织教材内容和选择资料时,尽量联系小学教育改革与发展的实际,以适应小学教育工作的需要。
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学业评价:多种评价工具的设计及应用 李坤崇 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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依据《3-6岁儿童学习与发展指南》编写。全书编写架构主要根据《指南》中健康教育的 身心状况 动作发展 生活习惯与生活能力 来划分章节,共分为八章。 2.贯彻 教育心理化 思想。在各章节参照、引用《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《指南》中提出的各年龄段目标、典型表现;选取合适的案例,体现以儿童为中心的价值取向。 3.强调实用性。全书案例尽量体现 问题解决 的方法;单列一章,提供 健康行为改变的技术 和来自幼儿园的应用案例;提供源于实际的问题以供思考,贴近实际,教授技能。
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《日本语听力》教材初版于1998~2001年间,再版于2007~2008年间。期间,被评为国家*批准的普通高等教育 十一五 *规划教材。历经8年,2015~2016年间,进行了第三版次的修订。时光荏苒,本次为第四版次修订。本次第四版修订仍旧保持前两版的规模,即入门篇(主编沙秀程 日本九州女子大学教授)、*册(主编徐敏民 华东师范大学教授)、第二册(主编杜勤 上海理工大学教授)和第三册(主编侯仁锋 日本广岛大学教授;主编梁高峰 西安电子科技大学副教授)。本次修订各册均更新了部分题型,题目设计更加合理、科学,力求提供真实的听力材料,贴近当下日本社会的现状。并根据时代发展和学习需求,更新CD光盘为配套APP,下载音频资源至本地,离线也能随时随地训练听力。
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当代西方文艺理论(第三版)(第3版) 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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课程与教学论 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
钟启泉、汪霞、王文静编著的《课程与教学论》不仅重视现代科学技术发展对课程与教学理论研究的影响,还充分运用了现代信息技术和国际流行的新的认知学习工具。 全书在各章的前面放一幅“概念图”,这些图把各章的重点简单、明了地表达出来,可便于学习者把握每章的要点,复习和巩固,书中介绍了我国新一轮基础教育课程改革的政策,探讨了国家本位、地方本位和学校本位的课程开发分析了当代课程与教学研究的主要成就,展望了课程与教学研究的发展趋势主。
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幼儿数学教育与活动指导(第二版)(“新标准”学前教育专业系列教材)
1.认识幼儿早期数学认知发展特点,帮助掌握幼儿数学教育实施的方法和策略。 2.提供大量活动案例,为学习者动手操作设计提供蓝本和拓展。
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《学前教育政策与法规(第二版)》是高等学校学前教育专业的公共必修课教材。全书一方面从纵向的维度考察学前教育法规的历史沿革,另一方面从横向的维度梳理了近几年颁布的学前教育政策法规等,分别从出台的背景介绍、内容简介、重要意义及贯彻实施等方面深入浅出地解读这些法规文本的内涵实质。 本次修订将根据新颁布的《幼儿园工作规程》进行相应内容的修改和更新,并融入幼儿教师资格考试的相应内容。
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《学前儿童音乐教育与活动指导》为高等院校学前教育专业教材, 主要内容是:音乐与儿童音乐、学前儿童音乐教育的基本理论问题、儿童音乐教育的流派及课程模式、学前儿童音乐教育的目标、学前儿童音乐教育的基本内容 歌唱、学前儿童音乐教育的基本内容 韵律活动,等等。
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《小学信息技术课程与教学》为高等院校小学教育专业教材,也可供小学信息技术教师参考。其主要内容是:绪论、小学信息技术课程教学的理论基础与教学目标、小学信息技术课程的教学设计与组织、小学信息技术课程的课堂教学方法与案例分析、小学信息技术课程教学内容分析及教学参考。本书的内容贴近小学信息技术教学的实际,编写理念新颖,并有丰富的课堂教学案例。
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《文学理论》主要特点是教学与研究并重,以教学为主,以研究为辅。所采用的概念既不过于趋时,也不过于陈腐,适合教师和学生的需要。同时,此书的出版,有可能为中国方兴未艾的文学理论的建设提供一个新颖的视角。
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0-3岁敏感期教育方案设计 (0-3岁早期教育专业系列教材 新标准早期教育专业十三五规划教材)
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《小学教育心理学/高等院校小学教育专业教材》以小学生为中心、基于《教师教育课程标准(试行)》编写,内容涵盖了教育心理学基础知识,整合了教育心理学领域新研究成果,系统地阐述了小学教育教学过程中的心理学问题。《小学教育心理学/高等院校小学教育专业教材》力图将教育心理学与小学教育实践相结合,帮助学习者掌握小学教育心理学的基本原理,并强调将基本原理转化、融于小学教育的实践。 根据《中小学和幼儿园教师资格考试:标准及大纲(试行)》,《小学教育心理学/高等院校小学教育专业教材》在内容设计上,兼顾小学教师资格考试科目《综合素质》、《教育教学知识与能力》的内容与要求,全面覆盖考点。课后配有大量真题与习题,并提供参考答案与解析,学习者既能及时强化和巩固所学知识,又可提前备考,轻松应考。在内容呈现
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对外汉语词汇教学(第二版) (汉语国际教育,硕士教材,汉语教学)
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《小学语文教学技能》为高等院校小学教育专业教材,其内容由 小学语文教学准备技能 、 小学语文教学实施技能 、 小学语文教后反思与评课技能 三篇组成。 主要特色有: 一是结构新颖,采取教学与教材同构的思路,即怎样教就怎样编; 二是在不弱化理论性的前提下凸显实用性,即以实用为起点和归宿,学习者学了就能用; 三是根据编者多年技能教学的积累与研究,将小学教育专业师范生技能训练的体验、得失等凝结于教材中,使之具有普遍性和针对性。
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《中国民俗学》由华东师范大学出版社出版。
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英语听力入门3000 (教师用书1) 点击购买 教师用书1(修订版)
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《教育通论》似乎向人们展示了这样一些方面: 其一,把对教育问题的研究或教育理论的撰写置于反思的境地,使对教育理论的合理性的追求贯穿整个著述过程。该书用较大的篇幅论述了教育学与教育科学的关系,并引入了 元教育学(meta pedagogy) 方法,用反思的眼光审视了西方教育学的萌生和发展,特别是近些年出现的多元化趋势,回答了教育学不会因为教育科学日益繁荣而消失的问题。我国教育学的历程可以说是世纪风云,阴晴圆缺。正是经历了磨难的教育学者们留下的足迹,构成了指引人们前进的线索。《教育通论》汲取了前人用心血酿成的养分。 其二,重视用历史事实说明教育原理,并演绎出内在联系,力求历史与逻辑的统一。该书在许多必要的场合,都引用了一定的教育历史事实,不仅使内容显得比较丰满,而且把一面面非常宝贵的镜子送到人们面
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《中华文明简史》力图在揭示中华文明内容的同时,也能将中华文明的特点及其产生的原因和今后发展的大体方向揭示出来。在叙述中华文明具体内容的同时,注意阐述其在世界文明的地位与影响,因为中华文明是世界文明的重要组成部分。在文字的叙述方面,力求做到简明扼要与通俗易懂。
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