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高等职业教育护理专业教学资源库·建设项目规划教材：护理学导论 李丽娟、刑爱红 编【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换 【正版】
《高等职业教育护理专业教学资源库·建设项目规划教材：护理学导论》按不同认知领域划分为5个单元：单元1认识护理学专业；单元2认知护理学的支持理论；单元3认知护理学理论；单元4认知护理职业道德与文化；单元5认知岗位职业能力。单元下分设10章，共计33节的教学任务。每节教学任务以任务目标和学习目标为引导而展开学习，结合知识链接，拓展知识面。《高等职业教育护理专业教学资源库·建设项目规划教材：护理学导论》作为高等职业教育护理专业教学资源库建设项目规划教材，主要供高职高专及5年制高职护理专业及相关专业的教师和学生使用，也可作为从事护理工作人员的参考用书。
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【正版】护理礼仪与人际沟通 /9787565913884/26/80/ 北京大学医学正版
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【出版社】护理礼仪与人际沟通 /9787565913884/26/80/ 北京大学医学出版社 李丽娟//张涌静 可开发票
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护理沟通技巧(全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材)
本教材将专业学习与护士执业资格考试紧密结合（每节的学习目标与每章的能力检测，均以2011年国家护士执业资格考试大纲为指导，按考证的知识点、考点和题型出题，并适当引入了执业资格考试的历年真题），充分体现“双证书”特点，提升学生的就业能力；将理论知识与临床实践紧密结合（推行案例教学，教材中编入常见、典型案例引导教学；教材特编实践篇），为学生参加护理工作奠定了基础，对学生今后的实习和工作具有指导作用。本教材在编写上坚持“三基”、“五性”，以“必需、够用”为度，体现护理理念更新、强化理论联系实践、加强人文知识内涵，以满足学生未来职业活动所需的*基本*常用的知识为主，同时包括学生未来可持续发展需要深化和拓展的知识。
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