小学数学教育概论 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书是“小学数学教育系列教材”(普通高等教育“十一五”*规划教材)的核心教材之一，是关于小学数学教育基本理论与实践的概述，目的是帮助具有数学专业知识的学生获得小学数学教育有关的基础知识和基本技能。《小学数学教育概论》是在小学数学教学法、小学数学教学论、小学数学教材教法、小学数学教育学等课程教材的基础上发展起来的。其主要内容包括小学数学教育的沿革与发展、小学数学教育的有关理论、小学数学教学的设计与实施、小学数学课程与教学评价及小学数学教育科学研究等。本书立足于促进新课程改革下的小学数学教师专业发展，注重吸收国内外小学数学教育研究成果，注重理论联系实际，注重基于案例分析与阐释理论。本书语言易懂，可读性强，便于学习的。本书的读者对象是高等师范院校的小学数学教育专业学生，以及有志于从事
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小学数学研究 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《小学数学研究》是“数学教育系列教材”（普通高等教育“十一五”规划教材）之一，《小学数学研究》以小学数学内容为研究对象，从数学上居高临下地进行分析、拓宽和提高，旨在帮助小学教师加深对小学数学教学内容的理解。《小学数学研究》密切联系小学教学实际，构建小学数学相对严密的框架，介绍和处理“与时俱进”的一些新的数学问题以及为小学教材处理提供合理的教学建议等。《小学数学研究》可以作为高等师范院校小学数学教育专业教材，也很适合作为小学数学教师培训提高的教材，以及在职教师进修的参考书。
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小学数学教育概论 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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小学数学研究 【正版书籍】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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小学数学研究 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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高等学校教材 数学文化教程 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《高等学校教材 数学文化教程》主要从数学的文化层面，为接受高等教育的学子讲述当代数学的常识，开拓科学视野，提高数学素养。“文科数学”教材大多按“微积分（极限-连续-导数-积分y）”“线性代数”“概率统计”这样的逻辑顺序展开，目的是让学习的者会用这些知识去求解各个专业可能遇到的数学问题，着重“做数学”和“用数学”。但是，对于许多从事文化工作的新闻、外语、法律、文秘、艺术等专业的大学生，需要理解当代数学文化的理工科学生，以及一些从事数学教育的教师，他们还需要知道的是直到2世纪的数学常识，从文化的层面了解现代数学，能够欣赏数学。这样的教材未曾有过，《高等学校教材 数学文化教程》是次进行尝试。
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高等学校教材:数学文化教程 张奠宙,王善平 著 高等教育出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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