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中国文学理论批评史教程(修订本) 张少康 中国古代文学批评史考研参考教材 普通高等教育十一五规划教材,考研参考教材
本书作者为中国学理论批评史研究著名专家,因而本书对中国文学理论批评史的论述能够纲目明晰,深入浅出,是目前较好的文学理论批评史教材。
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这本由彭明福、朱云才、孙汝建主编的《实用美学与审美鉴赏(第2版)》是在*高职高专文秘类教学指导委员会组织指导下,为大学生编写的美学美育课教材。全书共十一章,主要包括美学的旨归、美感的基本类型、实用美学与形式美论、人的美、服饰美、居室装饰美、饮食美、风景美、艺术美及其欣赏等内容。针对当代大学生亟待解决的美学缺失的问题,为加强大学生的美学修养,提高学生的审美能力的需要,本书打破了传统美学的编写体系,体现了较强的趣味性和实用性。本书还可供美学与美育爱好者选用。
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随着以信息技术为核心的高新技术广泛应用于军事领域,世界新军事变革方兴未艾,军事科学发展日新月异。作者王大勇、孙文博在编写《大学生国防教育与军事基础教程》过程中,注意吸纳世界军事科学技术发展和国内外军事理论研究的**成果,并结合青年学生的知识结构和年龄特点,从博大精深的军事科学理论体系中,精选出中国国防、军事思想、国际战略环境、信息化战争、军事高科技、中国人民解放军共同条例与队列训练、综合训练、近现代重要战争简介等方面的内容,力争做到教材体系结构合理,内容简明易懂。
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《普通高等教育"十二五"规划教材?高职高专公共基础课教材系列:大学生职业发展与就业指导(第2版)》以培养高职大学生职业发展能力为目的,把职业发展指导贯穿于高职生活的全过程,系统介绍了高职大学生在校期间应如何为终身的职业发展做好准备以及如何应对在求职过程中遇到的问题。主要内容包括:高职大学生在职业道德、职业能力和职业心理等方面应具备的基本素质;职业、职业观念、职业选择、职业规划、创业的有关知识和方法;求职前的准备和参加求职活动以及有关就业的各项政策、法规、程序等,毕业生成功完成求职的应聘活动;尽快适应新的工作环境,更好地拓展职业发展空间的基本思路。
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本教材包括一个绪论和自然哲学、科技哲学、科技方法论三编内容。自然哲学一编将自然界表述为物质和信息双重存在和双重演化的过程,并具体阐释了自然界复杂自组织演化的一般机制。科技哲学一编具体论述了科技大系统、科学发展模式、技术创新活动域和自组织机制、可持续发展战略、生态文明与知识经济等诸多领域的问题,并通过对历史上科学技术革命过程的分析具体展示了科技革命与科学思维方式变革相统一的历史进程。科技方法论一编,介绍了一般科学活动的观察与实验、逻辑与非逻辑、假说与理论等具体方法,系统方法、信息控制组织方法等当代综合研究方法。
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大学生组织思想政治教育感染性研究(思想政治教育实践研究新探索丛书)
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教材力图突破以障碍咨询为核心的消极心理健康维持观念, 而代之以健康维持、 成长指导、发展培养、 积极引导为主的积极的培养体系。 建立了四重性目标: 以 “健康冶 为依据的大学生心理健康维持性目标; 以 “成长冶 为核心的大学生心理发展指导性目标; 以 “成才冶 为目的大学生心理素质发展性目标; 以 “幸福冶 为本源的大学生心理引导性目标。 为了完成以上目标, 把整个内容划分为14 个专题, 每个专题中都配有话题导入、 案例分析、复习与探索等。 力求建立一个在教师引导下的 “互动—领悟—提高冶 教学模式。
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大学生心理健康客观上与其面临的生活事件密切联系,主观上受其心理素质水平的制约。因此,大学生心理健康教育应以解决其现实生活中的主要心理问题为切入点,在解决心理问题的同时培养其健全心理素质。 《大学生心理健康教育》根据大学生在生活、学习、交往、成长、成才等方面的主要心理问题,凝练出身心和谐、珍爱生命、完善自我、学会学习、人际沟通、恋爱婚姻、涵养品德、网络使用、择业求职、应对挫折、享受闲暇、开拓创新等主题,运用积极心理学和健康心理学的思想,遵循“客观诊断—掌握知识—科学归因—学习策略—反思内化”的思维逻辑,通过“判断鉴别”、“知识视窗”、“策略指导”、“反思践行”等教育环节,旨在帮助大学生有效解决面临的心理问题,顺利适应大学生活,培育健全心理素质,促进大学生主动发展。
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大学生就业指导与职业生涯规划 修订版 高等学校应用型特色规划教材
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当代大学生心理发展的需要是什么?当代大学生心理素质培训目标应如何定位?大学生的心理困扰主要有哪些?这些困扰的根源是什么?怎样更好地引导大学生正确地认识自己?如何促进大学生挖掘自我潜能?基于以上思考和实践,顾晓虎编写了这本寓针对性、实用性和操作性于一体的《大学生心理素质训练教程》。教材从大学生心理困扰入手,帮助学生分析、了解心理困扰的症状、预防以及应对策略,同时更加注重通过自我探索、体验训练、拓展阅读等多种方法帮助大学生了解自我,形成完善的自我意识,掌握自我调节的方法,充分认识自我价值,开掘自己的心理潜能。
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电气控制及可编程序控制器第3版 林明星 著 机械工业出版社 9787111637967
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大学生创业与就业指导(21世纪通识教育系列教材;全国高校就业指导课程特色教材课题成果)
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这本由陈丛耘主编的《口语交际与人际沟通(第2 版)》在*高职高专文秘教指委的规划指导下,秉承“服务教育、服务社会”的编写理念,强调精简实用,好教好学,理论与实践紧密结合。本教材共分八个部分,内容包括概述、口语交际训练、演讲、辩论谈判、批评劝说、面试推销、听一说策略等的表现形式及训练、沟通的策略指导,并从社会文化心理的层面上作了分析。 本书信息量大,理论体系新颖独特;案列丰富,实训模式简便易行。每章后附有思考与练习题,适合于高职学生使用。
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作者对国内同类书籍进行了较多的考察。目前国内关于心理课设计的案例书籍中,为数较为可观。但这类已出版的书籍中,基本上是单纯的汇总,有的虽然有一些点评,但占的比例相当少。也缺乏一个比较统一的点评体系。此外,以往的案例集中选择的标准比较低,本书以获得全省和全国比赛的心理课设计为解析素材,在同类书籍中显得质量较高,对希望通过阅读书籍得到提升的读者可以提供实际有效的启发和借鉴。
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高校学术文库人文社科研究论著丛刊— 女大学生职业生涯规划及就业心理调适
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大学生就业与创业指导 好读、实用、操作性强,应用型人才培养规划教材公共基础课系列
本书是大学生创新创业与职业素养课程教材,以 好读、实用、操作性强 为编写宗旨和追求目标,突出案例教学和互动交流、研讨。在内容上分为就业篇和创业篇,结合分析大学生的人生规划、就业实际以及创业案例,可以较好地满足应用型和技能型人才培养的需要。
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