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当时尚的设计理念撞上古典的文化和追忆的情思,将迸发出何样的家居风格与创意火花?从雍容大气的中式风情,到的浓情的东南亚,再到神秘莫测的阿拉伯……看大师们用独到的设计语言来表达人们对东方情调美居的向往,这必然是一次充满魅力的东方装饰品鉴之旅。
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关于建筑与社会的关系可以说一直讨论不断。但是近年来,建筑师开始越发明显地反思自己作为个体究竟能做些什么,以及如何为社会作出贡献。虽然本书所选项目多为建筑师的小型试验性项目,但他们致力于可持续天然建材和废弃材料的应用,建筑构件在生产、运输和垃圾处理方面的能耗*小化,以及促进当地劳动力在项目中的参与,均获得显著成效,为当今可持续建筑进行了有益的探索。
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《建筑工程制图(土建类第2版)》由张多峰主编,具有以下几个特点:(1)结合当前工程制图教学改革的趋势,力求体现高职教育的特色,按建设工程施工员岗位职责要求选取教学内容,并控制教学难度,使之符合高职学生的知识基础和认知能力。(2)考虑到各校均开设(AutoCAD)计算机绘图课程,本教材淡化手工仪器作图训练内容,增加圆弧连接等徒手训练内容。教师可以利用开放性试验环境将计算机绘图训练贯穿于教学全过程。(3)适当增加了教材中每单元课时的图例,以适应多媒体教学手段的运用。(4)本教材章节划分和习题集内容组合,紧密结合课堂学时,有利于课堂教学组织。(5)考虑到教材的完整和参考的方便,在内容上有着适当的裕量,教师可根据教学时数和教学条件按一定的深度、广度进行取舍。
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张丽军、曾小红主编的《建筑CAD》根据国家对中等职业教育教学改革的要求编写,以满足应用型人才培养的需要,提高学生AutoCAD绘图应用能力。本书的主要特点是:围绕AutoCAD在建筑工程施工中的实际绘图过程,讲解基本知识点,基本知识点实例尽量采用建筑图中的构件。采用“项目教学法”,通过对典型建筑平面图、立面图、剖面图等绘制过程的举例,对所学知识点进行系统化,从而使知识系统化。淡化理论知识、突出职业能力的培养,对每一模块后均提供了综合训练。
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微建筑(全球53个极尽奇想的小建筑大设计案例!方寸之地,尽显建筑艺术设计神奇!全球“微型趋势”正在流行!)
“微建筑”(microarchitecture)是位于狭隘空间中,更像艺术品的建筑。往往不含隔间,易于从整体角度切入设计,从草图到实物,不会出现严重的意外。本书中的建筑并非全是精雕细琢而成,有些设计甚至故意呈现出将就的粗糙感。不过这些都是经过深思熟虑的,因为单单一个碍眼的小地方,就有可能破坏全盘的构想。有的作品力求留名传世,有的则尽力达到理想的成效。尽管刺棘冠教堂比微建筑更加宽敞,但两者之间还有其他共同点,包括运用素材的乐趣。琼斯特别维护建筑的四周环境,而这份对环境的关怀(在 1980 年是令人钦佩的表现)也屡屡出现在其他设计中。这类建筑还有一个共通处,它们以小搏大,形成影响力,创造出远超过其规模所能表现的意趣与风格,重要性也与规模成反比。 到底什么是微建筑? 它是十分迷你的建筑物,可能提供单一用途,也
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《房屋建筑工程(第2版土木工程施工工艺)》贯彻了“以我为主、博采众长”的指导思想,力求反映当前国内外土木工程施工采用的新技术、新材料、新工艺、新方法,重点突出了施工工艺的先进性、适应性和可操作性。内容十分丰富,适用范围广泛,是一套土木工程施工的实用工具书,可满足企业制定的投标方案、编制施工组织设计、现场技术交底、检查验收、施工技术培训等工作的需要。本书由卿三惠等编著。
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《土木工程制图》由纪花、邵文明主编,本书突出应用性,紧密结合各高校应用型人才培养工作的需要,在保证教学质量的前提下,力求提高教材的科学性、实践性、先进性和实用性。本书有以下主要特点:1.注重综合性。本书共12章,主要包括画法几何、阴影透视、建筑工程制图、路桥工程制图、水利工程制图等内容。画法几何是各专业学习的基础,随后的章节可供不同的专业选用。2.注重先进性。本书所有标准全部采用国家颁布的**标准,充分体现工程图学学科的发展。3.体系结构新颖。本书调整了传统的结构体系,在一开始就建立三面投影图的概念,并将轴测图一章放在组合体视图前面讲,这样既符合教学规律,又可提高教学效果。同时,本书以立体表达方式为主干,将传统的点、线、面融人立体的投影中,以提高学生的三维空间分析能力。
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本书版式设计新颖,图片视觉冲击力强,全书注重图解,步骤详细。可广泛应用在新农村规划建设中,能够帮助人们理解和掌握公共设施用地的规划布局、功能安排、道路组织、主要公共建筑的造型设计、景观小品的设计等。本书主要提供给致力于改善村公共设施的建设者和大中专院校城市规划与建筑学专业学生,也可供从事城市设计工作的设计师和对此专业感兴趣的读者阅读参考。
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由张岩主编的《建筑工程制图(第二版)》是在《建筑工程制图》**版的基础上,结合现代施工图的特点,进行必要的修订和补充的修订本。该书改正和修订了原书中不妥和错误的地方,并对建筑施工图部分、结构放式图部分及机械图部分做了适当地调整与完善,另外,还增加了局部平面图和门窗表等内容。该书适合建筑类管理、环境工程、暖通等专业技术基础课教材之一,也可作为建筑业管理人员的培训教材及自学者自学。本书还附有配套的习题集,可帮助读者进行时时的自我评测。
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工程制图(高等工科院校“十二五”规划教材) 非机类少学时精品教材,配电子课件、习题集、习题详解
应用CDIO的 基于项目教学 的理念,申小颂编著的《工程制图》第1章就提出了绘制三个产品的装配图或零件图的课程任务,让学生带着明确、具体的目标去学习。围绕该课程任务组织了6个学习子任务(第2章~第7章),由顺次完成子任务来确保完成*初提出的课程总任务。将传统教学内容按子任务重新组织安排。例如,传统的 制图基础知识 不再单独成章,其图幅、标题栏等内容安排在需要它们的第6章 零件图 中。又如, 标准件和常用件 不再单独成章,将螺纹结构知识归到第6章 零件图 内,将螺纹紧固件知识归到第7章 装配图 中。再如,AutoCAD的各个教学内容不集中介绍,而是被安排到需要应用它们的章节中。这样安排具有围绕子任务组织教学内容的特点,使学习与应用结合更为紧密。
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