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中国政法大学出版社是国家*直属重点大学中国政法大学主办的高校法学类专业出版机构,其宗旨是为中国法学教育、法学研究服务。多年来我社始终把法学教材建设放在首位,向广大读者提供研究生、本科、专科、高职、中专等各种层次、多种系列的精品法学教材,其中很多教材荣获国家*、司法部、新闻出版总署等部委的优秀教材奖,是我国重要的法学教材出版基地之一。 中国政法大学出版社曾多次荣获国家良好出版社、先进高校出版社荣誉称号。在新时期,我们将一如既往地真诚为广大读者服务,努力为中国的法学教育事业做贡献。
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21世纪全国高等院校实用规划教材—(农业大学)外国法律思想史
p> 本书由邹晓红主编,主要是为了满足我国高等院校法学专业本科生的教学、从事相关法律工作的人员以及一些西方法律思想的爱好者而编撰出版的。 现在展现在读者面前的这部《外国法律思想史》(邹晓红主编),与其说是一本专业教材、一个法学学科的学科分支,倒不如说是涵括着一种历史知识沉淀的提炼或是法律先贤思想的总括。这种提炼或思想总括不仅曾经长久地支配了古今中外法学家们的法律思考和法律实践,至今,仍然在很大程度上影响着整个现代社会法律生活的形象及其发展状态,影响着法律人对法律精神的思考。
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中国政法大学出版社是国家*直属重点大学中国政法大学主办的高校法学类专业出版机构,其宗旨是为中国法学教育、法学研究服务。多年来我社始终把法学教材建设放在首位,向广大读者提供研究生、本科、专科、高职、中专等各种层次、多种系列的精品法学教材,其中很多教材荣获国家*、司法部、新闻出版总署等部委的优秀教材奖,是我国重要的法学教材出版基地之一。 中国政法大学出版社曾多次荣获国家良好出版社、先进高校出版社荣誉称号。在新时期,我们将一如既往地真诚为广大读者服务,努力为中国的法学教育事业做贡献。
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党的十八大报告再次强调要把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心,这极大地丰富了人权观的内涵和包容性,王海根编著的《人权与法制简明教程》紧扣这一主题,分七章从不同的侧面和视角,既全面系统又简明扼要地对人类在人权领域的思想脉络、实践推进作了概要性的介绍。**章,人权与法制概述;第二章,西方人权思想简介;第三章,近代国际的人权实践;第四章,当代中国法制建设与人权保障;第五章,特殊群体人权的法律保障;第六章,人权的国际保护;第七章,人权基本文献介绍。可以更简洁明了地向在校大学生及一切关心我国人权事业发展的社会民众,普及宣传人权与法制的相关知识,旨在提升大家参与人权保护的自觉性。
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法理学(第三版)已出新版,新版地址http://product.dangdang.com/product.aspx?pr
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法理学是法学的一个重要理论学科,也是法学教育的一门基础课程,在法学体系中具有重要地位。本书从法的本体、法的结构、法的运行、法律方法、法治国家等五个大的方面对法理学进行了论述。
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本教材反映社会生活变化的新情况和法学理论发展的新成果。法学来源于社会,又服务于社会,法学教育和研究必须适应新的形势,与时俱进。该教材注重知识性、新颖性、理论性和实践性的统一,采用新颁布的法律法规,特别是我国加入WTO后颁布或修订的法律法规,特别注意吸收国内外法学教育与研究的新成果和前沿理论观点。
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实践性法学教育讲义——把课堂当作社会(清华大学法学系列教材)
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法律,思想史,西方国家,高等学校,教材
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本教材有如下特点: ( 1 )全面、系统、深入地阐释了法理学的基本理论和基本知识,同时又引进和介绍**学术理论成果,既可以作为法理学的入门书,也可以作为法理学的进阶读本。 ( 2 )注重中外比较研究,但以“我”为主,理论和实践相结合,不仅可以用于教学和科研,也可以作为立法者、执法者、司法者和律师等法律工作者的参考书。 ( 3 )编写人员都是长期工作在教学科研和司法实践**线的法律工作者,具有丰富的理论和实践经验。 ( 4 )在保持结构框架基本稳定的情况下,教材内容随着理论和实践的发展同步更新。 本书 2001 年出版**版,两次再版,多次重印,已经成为国内高校法理学教学使用*普遍的教材之一,受到科研院所学生和老师的一致好评。
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法社会学(第二版)(21世纪法学系列教材;司法部法学教材与法学优秀科研成果奖)
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法理学关键问题(21世纪法学课程学习与考试指导·法学关键问题系列)
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法理学配套测试:高校法学专业核心课程配套测试(第九版) 法学教辅图书实力品牌,根据立法、学术、考试动态全面升级!配套主流法学教材,全面收录历年司考、考研真题。考点全面、题量充足、解答详尽、应试。
《高校法学专业核心课程配套测试》丛书为法学院校学生掌握法律专业知识、提升法学应试能力而精心设计,共设置16个分册,涵盖*规定的法学专业所有核心课程。图书的体例结构与主流法学核心课程教材相一致,具有考点全面、内容新颖、题量充足、解答详尽、应试性强等特点。随书附赠课程配套法律单行本,方便读者配套使用。
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本书是在总结中国人民大学出版社1994年出版的《法理学教程》的编写和使用经验基础上写成的。这次编写力求以马列主义、*思想和邓小平理论为指导,贯彻*同志提出的“依法治国,建设社会主义法治国家”的方针,注意总结我国法制建设的新经验,吸取国内外法理学研究和同类教材的新成果。与原有教材相比,本书合并了一些章节,增删了一些内容,力求在基本理论、基本观点、基本知识的论述上更加精练、准确、恰当,更能反映我国法制建设的实际,以适合本科生教学的需要。
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