
中国网络内容建设调研报告(加强和改进网络内容建设研究系列著作)
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在互联网信息技术加速进化与迭代的进程中,影像化作数据,在云端存储、传输和被观看。云端影像,栖身于影视、互联网与社交媒体碰撞交融之时空,不仅是一种娱乐内容、新兴产业,更是一种生活方式,甚至是我们的数字化存在。本书既有具体而微的行业案例观察思考、作品文本解读阐释,又能超越现象,以开阔的学术视野开阔与鞭辟入里的分析,开展理论建构再造,对相关领域的研究者颇有助益。
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林升栋编著的《中国微博活跃用户研究报告》是“厦门大学新媒体丛书”之一,将微博用户同时当作媒体使用者和产品消费者来进行研究,将个体的微博使用习惯与消费者行为中的AIO(活动、兴趣和意见)连接起来,采用非侵入式的观察与微博内容分析解读方式,对中国微博活跃用户群进行深入研究。
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《网络传播导论》从网络传播基本理论、网络新闻传播、网络广告传播、网络出版传播、网络营销传播、网络舆论传播和网络传播伦理与法律等几个方面对网络传播展开研究和阐述。它是新闻传播学本科生和研究生必修课“网络传播学”的正式教材,也可作为社交媒体使用者的参考书。尹章池策划本教材体系框架。
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根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的**数据,截止到2011年6月底,中国网民数量已超过4.9亿人。网络不仅改变了人们获取信息的方式,也拓宽了人们的表达渠道。当前,互联网呈现出膨胀性、爆炸性的发展,网络技术日新月异,网民表现异常活跃,网络信息汹涌澎湃,网络群体性事件不断出现。不断膨胀的网络和喷涌而出的网络舆情对党和政府的执政能力和和谐社会建设带来巨大挑战。加强网络舆情研究,认识和把握网络舆情特征及其演化规律,完善网络虚拟社会管理,有利于维护网络社会秩序和网络环境,避免**的政治观念和政治行为的发生;有助于促进和谐社会建设;有利于提高网络社会的政府能力;有助于巩固我国舆论安全和意识形态安全,为我国的改革开放和现代化建设提供良好的舆论环境和意识形态支持。
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姚莉著的《论网络行政问责--场域分析之视界》主要探讨如下五个问题:一是通过分析网络行政问责内部场域结构和外部场域环境的关系,以及二者的关联性,研究网络行政问责生成的机理;二是建构网络行政问责的行动者策略模型,并深入探讨不同行动者所使用的具体策略,剖析网络行政问责的运行过程;三是基于对2008-2014年的网络行政问责事件样本数据的采集和建构,测度和检验网络行政问责的效果;四是综合探讨网络行政问责在生成、运行过程以及效果等方面存在的问题,并从行动者惯习等多维视角分析其成因;五是探讨推进网络行政问责制度建构的主要路径。
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刘基、苏星鸿著的《网络境遇中当代中国马克思主义大众化传播问题研究》是《思想政治教育研究文库》入选著作之一,主要研究网络境遇中当代中国马克思主义大众化传播问題。对这一问题本书是从文化层面上系统思考网络媒体和当代马克思主义大众化之间的关系,从传播学和马克思主义理论教育学相结合的视角思考网络境遇中当代中国马克思主义大众化传播问题,从工具理性和价值理性相统一的思路探索网络境遇中当代中国马克思主义大众化的传播策略。
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本书图文并茂,案例丰富。介绍了在当下空前开放、高度透明的舆论环境中: 中山发布 如何打破公众认知里对政府部门严肃、高冷的刻板印象,重塑活泼、亲民的政府形象;如何发挥信息压舱石、服务连接器、舆论定心丸的作用,打通两个 舆论场 ,推倒官民 隔心墙 。
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网络民意与公共决策:权利和权力的对话(新闻传播学术原创系列)
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张名章所著的《网络传播探论》采用宏大叙事与个案研究相结合的方式将网络传播中的各种现象和问题归结、集中在媒介批评与文化研究上来进行分析,以独特的视角深切关照网络传播的现实与实践,深度剖析网络传播中的语言与符号、新闻与实践、娱乐与审美、民族与政治、喧嚣与乱象、道德与理性,为探索新时期如何处理好信息网络与文化发展之间的关系,提供了有价值的见解。
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互联网传播前沿论丛·幻影注意力:基于眼动实验的植入式广告效果研究
赵曙光所著的《幻影注意力--基于眼动实验的植入式广告效果研究》通过对植入式广告的发展渊源和国内外相关文献进行梳理,在前人研究的基础上对植入式广告的定义、特征、分类等进行界定,选择2013年国内票房过亿的11部国产电影和5部进口电影进行案例研究,借助**的眼动追踪技术,配合态度问卷,从覆盖广度、内容呈现水平、受众影响水平三个方面,建立科学、系统的量化评估和质化评估的电影植入式广告效果评价指标体系,同时从广告植入的运作机制、产业发展、法律完善等方面对植入式广告的发展前景进行探讨。
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事实上,政府对广播电视事业和产业的规制体制只有在不断调整和改革中,才能适应行业和产业发展的需要,不断输出自己的公共产品 广播电视政策,为这一行业的健康发展和社会的和谐进步提供优质服务。正是基于以上考虑,本书仍然将广播电视事业的政府规制改革作为研究的重点,同时也不回避广播电视产业的发展问题以及对政策的需求。
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本言语诠面探讨了网络互动的特点、类型、过程、规则等,无论是就理论价值还是现实意义而言,都是极具挑战性的。
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本书为河南省社会科学普及规划项目 数字媒体版权知识普及读本(项目编号:519) 的成果。本书得到 河南省教育厅高等学校青年骨干教师培养计划(2016ggjs-212) 支持。
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*人文社会科学研究青年基金项目《网络舆论波的传播动力机制与社会治理对策研究》(编号:10YJCZH084)支持。主要论述网络舆论的生成、演化与传播规律,从其“波”的特质出发,进行跨学科交叉的综合研究。注重理论创新,并结合案例深入剖析。
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