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2024-2025年华侨港澳台联考教材 全国联招复习资料 两校联考课本任选备注
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着色生命 幸福成长:“七彩积极生命教育”微课程的构建与实施暨南大学出版社
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小活动 大德育:活动体验型主题班会的设计与实施 李季,梁刚慧,贾高见 暨南大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《小活动大德育(活动体验型主题班会的设计与实施)》(作者李季、梁刚慧、贾高见)以小活动大德育为主题,针对传统德育存在的诸多问题和弊端,依据“活动-体验-感悟-升华”品德形成心路历程规律,采取品德“内生外化”的自我构建策略,从而有效地增强了主题班会课的针对性、实践性、操作性、愉悦性、趣味性、体验性、感悟性、生成性,大大提高了德育的实效。
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中学语文课程与教学论 陈建伟 主编 暨南大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
新教育、新教师,新理念,新元素,新内容,新方法,新教材,新气息。
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修辞学与语文教学 刘凤玲,等 暨南大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书在紧扣语文教学大纲、教学目标和语文教材的基础上,一方面借鉴了语体学、语用学、语言风格学、言语交际学、信息传播学、美学等多学科的相关理论,介绍修辞学及其研究动向,另一方面立足于教师们熟悉的语文教材,以人教版、粤教版教材为主,其它版本和已用过的教材为辅,力求将修辞学理论与语文教学实践相结合,为语文老师的教学活动提供参考。 本书与同类修辞学书籍不同,因为它紧扣了语文教学的需要来架构;也与一般的语文教参不同,它给予读者的是一种理念、一种视野,一种解读语文教材的规律与方法。本书有以下几个突出的特征: 一、指出修辞学是语文教学的工具学科,因为它在提高教师对教材的解读能力,指导学生的修辞语用能力方面,都有直接高效的作用; 二、提出“语体先行”的教学理念,主张语文教师首先要树立“语体先行”
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音乐高考实用乐理训练课程 管佩鸿 暨南大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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bc途中之思 郑文勉 主编,雷晓云 副主编 暨南大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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班主任工作案例教程 (第2版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《班主任工作案例教程(第2版)》选择了按照“班主任学”或“班主任工作原理”的体系来编排这些故事,是基于这样两点考虑 其一,《班主任工作案例教程(第2版)》通过故事来诠释班主任工作原理,主要是站在班主任工作研究的角度,其结构内容应该体现“学科性”,具有科学理性色彩 其二,按照“班主任学”或“班主任工作原理”的体系来分配、布局纵横交错的班主任工作问题和内容,更有利于读者以一种开阔的、系统的视野来关注班主任工作的方方面面。除参考文献和外,《班主任工作案例教程(第2版)》主要是由绪论和主体两部分组成。绪论,包括班主任工作概述和教育叙事研究方法与《班主任工作案例教程(第2版)》编写体例。班主任工作概述简介班主任学或班主任工作原理的基本内容,以提供学习研究班主任工作所的“共同的基础知识”。教育叙事研究方
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教师专业发展丛书:教师专业发展探新--若干理论的阐释与辨析 暨南大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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暨南大学、华侨大学及全国联招考试模拟试题丛书·语文 温宗军 张训涛 暨南大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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低成本、简单化的中学生物学实验指导 陈丹生 编 暨南大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《低成本、简单化的中学生物学实验指导》介绍了生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法。新课程标准将实验教学提到了的高度,日前出版的各类中学生物教材都有相当数量的实验活动。从实验活动内容中可以看到,无论是验证性实验、探究性实验还是课外活动,都是与课堂教学内容密切配合的。从意义上说,实验教学的成败决定着生物教学课程目标能否实现。但是,由于多数中学,特别是一些偏远地区的中学,受经费、场地等条件的限制,很难完全按教材所编写的实验步骤完成生物实验。
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小活动 大德育:活动体验型主题班会的设计与实施 李季,梁刚慧,贾高见 暨南大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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罗夏测验综合系统工作手册 [美]约翰·埃克森纳,孟宪璋,唐迎婵 暨南大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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外语输出型教学与"形式协商" 罗钱军 编著 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
语言运用的目标有三个方面:流利性、准确性和复杂性(Tarone&Yule,2000),其中语言的流利性与语言的意义相关,而语言的准确性和复杂性则与语言的形式相关。语言教学中若只是注重意义的表达,虽有利于提高学习者表达的流利性,但其语言的准确性势必受到影响。Peter Skehan(1999)认为,学习者在交际活动中如果过多地注意语言的意义,则会导致在实际语言运用中更多地趋向于实例和记忆系统,这样其内在的句法化压力就无法起作用,语言系统就得不到发展,所以语言教学应该创造机会使学习者注意语言的形式,促进其中介语系统的发展。众多的研究也表明,兼顾语言的形式和意义能够获得更为理想的教学效果;罗钱军编著的《外语输出型教学与形式协商》的核心理念“形式协商”即基于此目的。
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中学生物学教学案例与评析 唐为萍,陈树思 主编;朱秋容,陈立宣 副主编 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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心理传记学手册 舒尔茨 编;郑剑虹 等 译 9787810799966 暨南大学出版社【正版现货】 正版图书,品质保证,本店套装书籍默认为单本,有问题您可以联系客服!
在心理传记学领域内的许多一流撰稿者的努力下,舒尔茨教授创造性地主编了一本可界定艺术与应用科学的形态并促进其发展的手册。《心理传记学手册》告诉读者如何做心理传记,也许更重要的是告诉读者如何不做拙劣的心理传记。本书对心理传记学进行了*的阐述,诠释了著名的艺术家、心理学家和政治人物的生命,对人格的特则研究和整体研究作出了实质的贡献。本书是一本适用于高年级本科生和研究生的优秀教材,并且作为一本不同于一般的手册,它也是一本非常好的读物。
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电力调度数据网施工实训教程 蒋康明,张筱云 主编 专业科技 暨南大学出版社 9787566808011 图书
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