
普通生物学奥赛金典 (陈阅增普通生物学,第4版,全国高中生物学联赛(奥赛)指定参考书) 本书已出新版,链接:http://product.dangdang.com/27891302.html
本书作者全部为生物类学科奥林匹克国际竞赛培训讲师和教练,他们培养的考生多次在国内和国际大赛中获得奖牌,本书是作者团队多年教学经验和培训经验的总结。 本书力争体现以下几个特点: 科学性 以国内权威教材为蓝本,解释规范,解答合理,分析科学。 自学性 对教材各章节内容进行梳理,课后习题进行详细解答,便于学生自学。 先进性 能满足广大学子备考全国中学生生物学联赛的需求。 前沿性 能指导学生学习了解普通生物学的研究前沿和动态。 指导性 能满足学生学习普通生物学及准备各类考试的需要。
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施忆主编的《高中生物竞赛培优教程》分为基础篇、演练篇、实验篇、模拟篇。基础篇依据IBO的考试细目,侧重于理论解读,为学生打下必要的理论基础;演练篇总结了国内外生物竞赛的实例,提高学生的知识迁移、应用和拓展的能力;实验篇旨在加强学生的生物实验基本技能与方法训练,并精选了IBO相关的典型实验;模拟篇再现了国内外竞赛的形式和内容,帮助学生熟悉生物竞赛,做到心中有数。
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地理奥林匹克竞赛(简称地理奥赛)在中国起步较晚,很多人不太熟悉,因而它影响小,宣传也较少,目前地位还不能与数学、物理、化学、生物、计算机等学科的奥赛相比。事实上,国际中学生地理奥林匹克竞赛(IGEO)开始于1996年,每两年举办一次,迄今为止已举办了七届。美、英、德、日等很多国家积极派队参赛,地理奥赛在这些国家的地位与其他学科奥赛并无差别。 国际地理奥赛是由国际地理联合会地理教育委员会与国际地理联合会国际地理教育奥林匹克委员会合作举办的。其竞赛的主旨是: 激发学生对地理及环境研究的主动兴趣; 培养学生在地理方面的知识和技能; 提供正式接触环境以及建立来自各地年轻学生间的友好关系,进而促进国家间彼此的了解。 2006年11月,我国举办了**届全国中学生地理奥赛。以后,跟国际地理奥赛接轨,
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